dparce

For every complex problem, there's a solution that is simple, neat, and wrong." H.L. Mencken

[dparce @1deSol3]

@atomsilletres Sempre dic que no som els profes els que tenim aquestes vacances: són els alumnes. A nosaltres ens envien a casa per estalviar-se diners.

[dparce @1deSol3]

@jordimash Sort en tenim de vosaltres...

[dparce @1deSol3]

@MargalidaLlomp1 @carsecor @educaciongob Encara que el que dius es cert, segueixo pensant que el problema no es motivar l'alumnat sinó el gran nombre d'alumnes que es queden fora per la manca de places

[dparce @1deSol3]

@olgarsanmartin En muchas ingenierias las notas de corte son bastante altas. Por tanto, hay más demanda que oferta. El problema no está en los colegios sino en la financiación de las universidades: es mas barato montar un grado de marketing que una ingenieria aeroespacial

[dparce @1deSol3]

@NataliaVartan Ni el azucar ni la grasa son malos, solo son perjudiciales si se consumen en exceso. Ahora ambos nutrientes son abundantes, pero no lo eran para los cazadores-recolectores.

[dparce @1deSol3]

@vindicator3000 @querolvives @xarxatic Siempre que sale un número importante de plazas, donde trabajo hay un 15-20 % que se va a la pública. Si el número de plazas es bajo, es muy dificil entrar pq los méritos que te dan por experiencia en la concertada son más bajos que en la pública. Y pierdes la antigüedad

[dparce @1deSol3]

@querolvives @xarxatic En ambos casos hay una permanencia en el centro de 30 horas semanales. En la concertada tenemos menos tiempo para preparación, reuniones, coordinación, atención a la diversidad, atención a famílias...

[VilaWeb @VilaWeb]

🔴 Incident greu a la Sagrada Família: La seguretat expulsa i encercla 600 cantaires en descobrir-los estelades entre les partitures.

🔶 Tots els detalls, ací ⬇️
https://t.co/ArwLaoOai5

[dparce @1deSol3]

@jordimash @softcatala Aquest estiu el meu objectiu és aquest: instal·lar-me un model local al meu nou portàtil. Ja he mirat els vostres recursos sobre el tema i només estic esperant per tancar el curs i tenir temps 💪

[Societat Catalana de Química @scq_iec]

📢Manifest de posicionament de les societats científiques catalanes Societat Catalana de Física i Societat Catalana de Química: no a la fusió de les matèries de ciències al Batxillerat ni a la disminució de les hores de ciències i STEM. Juny 26.
@SocietatF @cienciesperill

[Dr. Josep M Trigo ⭐🌛#PlanetaryDefense #DART HERA @Josep_Trigo]

POSICIONAMENT DE LES SOCIETATS CATALANES DE FÍSICA I QUÍMICA
davant de la crisi de l'ensenyament científic a l'escola pública. Com a membre de la Junta Directiva de la SCF, us comparteixo el nostre posicionament front a l'actual atac sense precedents.
Compartiu, si us plau: 👇

[Aulesquecremen @aulesquecremen]

El #TOP10 de la vergonya d'avui.

Imagineu el @parlamentcat sense aire condicionat? Què passaria? Nosaltres ho tenim claríssim.

Quan comencen les inspeccions de @treballcat ??

[dparce @1deSol3]

@sexypedos @SBennassar Aire condicionat a l'estiu i calefacció a l'hivern...

[dparce @1deSol3]

@SBennassar Les hores extres són voluntàries. No em poden obligar a deixar la meva família, els meus fills, les meves responsabilitats...

[dparce @1deSol3]

@AteneaStreet Per això depenen de la bona voluntat d'uns treballadors que no reben cap compensació a canvi del seu temps personal. Quins cracks esteu fets, pallasos

[Cesc Ayora @cescayora]

Benvolguda Consellera, espero que la ministra hagi pogut compartir amb vostè les dades que recullen el prestigi social de la docència a Estònia i les d'hores de dedicació a les ciències a la Secundària. Les adjunto. Malauradament no tenim les dades de l'estat separades per CCAA.

[Químics de Catalunya @quimics]

En vacances,el Departament d'Educació aprofita la Setmana Santa per presentar el projecte de decret de modificació 171/2026 d'ordenació dels ensenyaments de Batxillerat: fusió de les matèries de ciències a 1r de Batxillerat.
https://t.co/JdHjon5aDS

https://t.co/zGU9FDZdIs

[Cesc Ayora @cescayora]

Aquest que explica l'article és, probablement, el més greu dels problemes de l'educació científica al nostre país. Tres idees clau per a la ciència i contra la pseudociència (l'evolució, la genètica i l'astronomia) es releguen a una matèria optativa (minoritària) de 4t d'ESO.

[Cesc Ayora @cescayora]

@pepmartorell @xduran_e És cert. S'han produit dos canvis al currículum de Batxillerat de Catalunya des de 2022, cadascun dels quals ha rebaixat la dotació horària per a les matèries de ciències a 1r (esquerra). El problema amb l'educació científica s'agreuja quan s'amplia la mirada a l'ESO (dreta).

[Xavier Duran @xduran_e]

I no és perquè no s'insisteixi a exposar-ho i reclamar solucions. Aquest altre article és del 6 de desembre