わい

小学校教員｜日本理科教育学会｜EDUBASE｜☕️

[わい @2016faab]

特別な準備は不要
教科書をフル活用する理科授業（理科の三読法）についてまとめました

理科が専門ではない先生にこそ届いてほしい内容です！

※本記事の公開にあたっては、比樂憲一先生（@nh_0806）にご協力をいただきました。ありがとうございました。
https://t.co/ItjDqnVSLE

[わい @2016faab]

なぜ実験のあとに考察が書けないのか。
その原因は「実験の前」にあります。

なぜ、子どもたちは実験のあとに「考察」が書けないのか｜わい @2016faab https://t.co/62w4SRHke8

[Norikazu Hiraku（比樂憲一）@小学校理科×教育実践研究 @nh_0806]

現在、600人以上が参加するLINEオープンチャット【小学校理科の部屋】の管理人であり、多くの先生方をつなぐ存在でもある大崎先生に司会を務めていただきます。

同一単元を通して、それぞれの授業観に迫る研究会です。

→ https://t.co/nM3BmjYoW0

[わい @2016faab]

@mogurin_rika 参加予定です🫡
よろしくお願いします。

[ちゃき@EDUBASE @mogurin_rika]

理科の研修何かないかな....🤔とお探しのみなさま！
理科の授業づくりを深めたい先生は絶対参加したほうがいいやつです...！

このような会で、司会をさせていただきます！無料です！僕も勉強します！
理科教育に関わる方々、ぜひご参加ください🙇

[わい @2016faab]

理科の仮説設定の場面にて、
「いよっっしゃー！書けた！！」
「なんて書いたの！？」
「仮説作るの楽しいー！」
となる子どもたちの姿。

実験以外でも盛り上がれるって素敵です。

[中野裕己@小学校国語 @yuuuuki0430]

〇〇さんの実践は、◇◇の理論に合致していて…、学術的に△△の価値があって…

一見して実践の価値が認められたように思うけれど、これは違う。

そもそも研究は実践を価値付けるためにあるのではないと思っていて…研究もまた、実践から学び、変容していくものだと思うのです。
実践を価値づける→

[サイティ＠日々理科楽し @saitei77]

C　もう少し　　の文章表現、とても勉強になりました

[わい @2016faab]

今年度も三読法を適用した理科授業に取り組んでいます

学級にはそれはそれはいろんな子たちがいるので、このルーブリックなんかは学習を進める上でちょうど良いツールになったと感じています

[わい @2016faab]

学習進行表といえば自由進度学習！
みたいな雰囲気があるけれど、私は一斉授業でも進行表を配布することがある

それを必要とする子がいるからですね

[わい @2016faab]

特別な準備は不要
教科書をフル活用する理科授業（理科の三読法）についてまとめました

理科が専門ではない先生にこそ届いてほしい内容です！

※本記事の公開にあたっては、比樂憲一先生（@nh_0806）にご協力をいただきました。ありがとうございました。
https://t.co/ItjDqnVSLE

[わい @2016faab]

@take1takeko 晴れるといいですねー！
自分も今から祈ってます🙏

[わい @2016faab]

学級開きネタをライトニングで発表しました！
廊下の歩き方や靴箱の指導をしたらそのまま外へ
子どもたちとの関係づくりの一助になるとと思います

天気を「晴れ」にすることだけ頑張ってください
うっかり雨を降らせたら、後日ぜひ理科の授業開きに

[Norikazu Hiraku（比樂憲一）@小学校理科×教育実践研究 @nh_0806]

『理科の教育』４月号に寄稿しました。これまでの私の研究を「科学的」というテーマのもとに整理し，実証性・再現性・客観性の限界を踏まえつつ，それに代わる「よい理論（クーン，1973）」の基準を適用した実践について紹介しております。ぜひご覧いただけますと幸いです。https://t.co/3p8yUAgGGl

[わい @2016faab]

@haine0815 「すでに入っている予定については追加しないでください」とか「同じ予定が二重に登録されないようにしてください」とか指示すれば問題ないですね

[わい @2016faab]

いつも春休み中に次年度の予定を全てGoogleカレンダーに追加しています
正直面倒な作業

今年度は、年間行事予定表をGeminiに投げて「Googleカレンダーに追加して」って言うだけで完了した

こんな感じで削れる時間がまだまだありそうだ

[わい @2016faab]

@vdEGoHRNrH31436 読んでいただきありがとうございます
嬉しいです！

[わい @2016faab]

先日の理科教育学会で発表した内容の一部をまとめました。
理科の授業に苦手意識のある先生や、新年度いきなり理科を持つことになってしまった先生など、「理科の指導どうしよう…」という方にこそ読んでいただきたい内容です。

[わい @2016faab]

@tenma0416 読んでいただきありがとうございます！

今後ともよろしくおねがいします！

[わい @2016faab]

今日は過去イチで楽しいポスター発表でした
とても良い一日になりました

関わってくださった、話を聞いてくださったみなさんに感謝です