يا معالي الوزيرة الموقرة بعد التحيه والتقدير والاحترام
تعرفي فيني غصه وقلبي يملأه الحزن علي حلم انتظرته طويلاً وعندما حان الوقت لتحقيقه تغيرت الشروط الالتحاق بتأهيل فصار الحزن رفيقاً قلوبنا وباتت الدموع على الخد
ملاحظه انا واحدة من أولياء الأمور فما بالكم بالطالب
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
ما يؤلمنا اليوم ليس القرار وحده، بل هذا التجاهل المستمر لمعاناتنا.
نناشد، نكتب، نوضح، ونطرق الأبواب، ومع ذلك ما زالت أصواتنا تنتظر من يسمعها.
إلى متى يبقى المتضررون من القرار دون إجابة واضحة؟
@EduGovOman
نداء إلى أعضاء لجنة التربية بمجلس الشورى: مئات الطلبة يواجهون ضياع سنوات من الجهد والاستثمار المالي بسبب تغير الشروط فجأة. نلتمس نقل صوتنا للجهات المعنية
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
الدراسة على الأبواب، وطلاب الآداب والعلوم يعيشون حالة من القلق؛ لا نعرف هل نستمر في طريقنا أم تتوقف أحلامنا بعد سنوات من الدراسة.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
مرت الإجازة دون أن نستمتع بها، فقد انشغل تفكيرنا بالكامل بهذا القرار الذي هدم طموحاتنا وآمالنا. ولم يتبقَّ على بدء الدراسة سوى أقل من أسبوع، ونحن لا نعرف: هل نستمر؟ هل نكمل دراستنا؟ هل ستُطبق الشروط الجديدة علينا ونحن بالفعل على مقاعد الدراسة؟
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
لقد التحقنا بالجامعة وفق شروط وضوابط كانت معلنة ومعروفة وقت قبولنا، وبنينا عليها مستقبلنا وطموحاتنا، واليوم نجد أنفسنا أمام شروط جديدة قد تغيّر مسارنا وتحرمنا من تحقيق ما سعينا إليه منذ بداية دراستنا
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
نداء إلى أعضاء لجنة التربية والتعليم بمجلس الشورى: مئات الطلبة من أصحاب التخصصات غير التربوية يواجهون مصيراً مجهولاً بسبب تطبيق شرط الـ 80% للتأهيل التربوي عليهم بأثر يمس مسارهم الأكاديمي والمالي الذي بدأ قبل صدور قرار. نلتمس صوتكم ودعمكم لقضيتنا المستحقة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
نطالب بتطبيق مبدأ عدم الأثر الرجعي للقرارات التنفيذية، وإعفاء الطلبة الملتحقين قبل تاريخ القرار من شرط الـ 80% الجديد للدبلوم العالي للتأهيل التربوي
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
إلى من يستطيع أن يغيّر هذا الواقع:
اسمعوا صوتنا قبل أن يضيع المزيد من أعمارنا.
نريد أن ندرس، نتأهل، نعمل، ونبني مستقبلنا بكرامة.
لا تحرمونا من فرصة طال انتظارها. 💔
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار: التحقنا بالتخصصات غير التربوية بناءً على الشروط النافذة حينها، ونلتمس مراعاة التزاماتنا المالية والزمنية وإقرار فترة انتقالية منصفة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
إذا كانت الوزارة قد استثنت المقيدين في بكالوريوس التربية لحماية مسارهم الأكاديمي، فما الذنب الذي اقترفه طالب البكالوريوس غير التربوي الذي بدأ دراسته قبل القرار بهدف التأهيل بعدها؟ المساواة والعدالة تتطلبان شمولنا بفترة انتقالية صريحة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
التحقنا بالجامعات ودفعنا مبالغ طائلة وأمضينا سنوات من الدراسة بناءً على خطة استهدفت التأهيل التربوي وفق الأنظمة النافذة وقتها. فرض شروط جديدة فجأة يلغي هذا الجهد دون إعطاء مهلة أو فترة انتقالية. نرجو إعادة النظر ومراعاة وضع هذه الفئة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
إذا كان استثناء طلبة بكالوريوس التربية جاء لحماية مسارهم الأكاديمي، فما ذنب طالب البكالوريوس غير التربوي الذي بدأ دراسته قبل القرار بهدف التأهيل بعدها؟ العدالة تتطلب شمولنا بفترة انتقالية صريحة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
مولانا جلالة السلطان، نحن طلابٌ بدأنا طريقنا الدراسي نحمل حلمًا بخدمة وطننا، واليوم نقف على أبواب الدراسة ومستقبلنا لا يزال مجهولًا. نلتمس من جلالتكم تدخلكم الكريم وإنصافنا، فالأمل بعد الله معقود على رحمتكم.
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم#هيثم_بن_طارق
نلتمس من ممثلي الشورى والجهات الرقابية التدخل لضمان وجود فترة انتقالية تحفظ حقوق الطلبة الذين بدأوا مسارهم الجامعي قبل صدور الشروط الجديدة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
نلتمس من ممثلي الشورى والجهات الرقابية التدخل لضمان وجود فترة انتقالية تحفظ حقوق الطلبة الذين بدأوا مسارهم الجامعي قبل صدور الشروط الجديدة
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
نداء إلى أعضاء لجنة التربية بمجلس الشورى: مئات الطلبة يواجهون ضياع سنوات من الجهد والاستثمار المالي بسبب تغير الشروط فجأة. نلتمس نقل صوتنا للجهات المعنية
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم
نطالب بتطبيق مبدأ عدم الأثر الرجعي للقرارات التنفيذية، وإعفاء الطلبة الملتحقين قبل تاريخ القرار من شرط الـ 80% الجديد للدبلوم العالي للتأهيل التربوي
#صوت_طلاب_الاداب_والعلوم