بعد سنوات من الدراسة والتعب، لا شيء يؤلم أكثر من أن تُسلب حقوقك في اللحظة الأخيرة. ما نطالب به ليس أكثر من حقنا في العدالة والإنصاف، فالحقوق لا تُمنح منّة، بل تُحفظ وتُصان بالعدل.
#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم
لم أكن أود التكرار أو الإضافة على ما ذكره الجميع، ولكن بيان وزارة التعليم يعطي انطباعاً بأنها ما زالت تُدار بعقلية "وزارة التربية" .
المتضررون الحقيقيون هنا ليسوا خريجي كليات التربية، بل هم طلاب بكالوريوس العلوم والآداب، سواء من جامعة السلطان قابوس، أو الجامعات المحلية، أو المبتعثين على حسابهم الخاص والمنح الحكومية في الخارج. هؤلاء الطلاب اختاروا تخصصاتهم (كالفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة العربية، والجغرافيا، والتاريخ واللغةالإنجليزية) بناءً على خطة واضحة لدراسة "التأهيل التربوي" لاحقاً.
الشروط التعجيزية الحالية تقصي الكثير منهم؛ فمنهم من حقق نسبة 80% في مادة التخصص والمعدل العام في الدبلوم العام، لكن تعثر في المعدل التراكمي للبكالوريوس (حصل على 2.5 مثلاً)، أو العكس (حاصل على معدل 2.7 لكنه لم يحقق الـ 80% في الثانوية). إن اشتراط استيفاء الشروط الثلاثة معاً بشكل رجعي يُعد إجحافاً كبيراً بحق طلاب استثمروا سنوات من عمرهم في تخصصات لا مستقبل لها في سوق العمل الحالي سوى التدريس، ولو كانوا على علم بهذه الشروط مسبقاً لتغيرت مساراتهم الأكاديمية تماماً.
المقترح: أدعو جميع الطلاب المتضررين لتقديم تظلم رسمي على رايط خدمة المراجعين بوزارة التعليم التالي
https://t.co/OtzFd8jvhk
وعلى الوزارة قبول هذه التظلمات ومراجعة القرار، فهي اليوم مسؤولة عن مصلحة طلاب مؤسسات التعليم العالي كافة بعد دمج الوزارتين.
#ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
#مناشدة_طلاب_الاداب_للسيدة_الجليلة
اللهم إنا مغلوبون فانتصر، اللهم إنك تعلم ما أصابنا من ظلم، فخذ بحقنا، وأرنا عجائب قدرتك فيمن كان سببًا في ضياع حقوقنا. اللهم لا تضيع تعب السنين، واجعل لنا من كل ضيق مخرجًا، ومن كل هم فرجًا.
حسبنا الله ونعم الوكيل
#التأهيل_التربوي#ظلم_قرارات_التأهيل#وزارة_التعليم_العالي
لسنا ضد تطوير معايير #التأهيل_التربوي، لكننا ضد تطبيقها على طلبة أنهوا جميع متطلبات التخرج أو لم يتبقَّ لهم سوى أيام.بنينا خططنا الدراسية وفق اللوائح السابقة، ثم فوجئنا قبل التخرج بقرار يستحيل تداركه؛ فلا يمكننا رفع المعدل بعد انتهاء المقررات، ولا تغيير معدل الثانوية بعد سنوات.
تخيّل طالبًا أنهى محاضرته وخرج يحمل أحلامه كما اعتاد كل يوم، يخطط لمستقبله ويطمئن أسرته أن تعبهم لن يضيع. خلف هذا الطالب أبٌ ادخر وأمٌ ضحّت، وأسرةٌ انتظرت يوم التخرج بفارغ الصبر لذلك، فإن أي قرار يمس من هم في منتصف الطريق يحتاج إلى وضوح وعدالة
#ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
#ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
اللافت أن البعض يصفق اليوم لقرار رفع شروط القبول بحجة تحسين جودة التعليم، لكن أين كانت هذه الحماسة عندما كانت الفصول تضم 38 إلى 40 طالبًا؟ وأين كانت عندما أرهقت أدوات التقييم والاختبارات المعلم وولي الأمر؟ التي تؤثر في جودة المخرجات.
بعد ما تكبدنا العناء المادي،والعناء النفسي والديون ننصدم بعد بداية مشوارنا الدراسي أن الشروط التي سبق والتحقنا بناء عليها تغيرت في منتصف مشوارنا الدراسي
من يتحمل خسائرنا المادية؟ المعاناة؟
#إرجاع_شروط_التأهيل_القديمة#راجعوا_شروط_التأهيل#التأهيل_التربوي