ANDRADE Jerome

Chargé de Mission d'Inspection.
Formation De Formateur / admin / CAFFA.
Pilotage Collectifs d'Apprentissage Professionnel.
INSPE 86.
Enseignant Mathématiques.

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

Nouveau catalogue https://t.co/qHMfW6TbZw quelques nouveautés sympas pour nos élèves à besoins spécifiques. Voici des exemples qui sont maintenant sur ma short liste

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

https://t.co/bDB5gaPp6O

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

https://t.co/4PQvezenoF

[Rudy Manna @RudyManna2]

Ce n’est plus un fossé qu’il y a entre le #Rugby et le #foot français c’est un gouffre !!!
Des joueurs qui chantent , des petits qui chantent , un peuple qui chante dans un stade de #France bondé et une équipe qui gagne !
Un pur moment de bonheur 🙏
Merci messieurs ❤️

[Stade de France @StadeFrance]

Une Marseillaise chantée par 80 000 supporters a cappella ✨

👋 @FranceRugby

#StadedeFrance #FRANLZ

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

@joanriguet Même si ce n'est pas réellement ce que tu cherches, pour les motiver à écrire et à faire des efforts dans la qualité de la trace écrite j'utilise les indicateurs de réussite. Tu peux ajouter des indicateurs dans le sens de ce que tu veux générer https://t.co/a63kBTcF3L

[Laurent Frajerman @l_frajerman]

Ironie de l'histoire : la @Courdescomptes a commandé un sondage à @IpsosFrance pour démontrer que la crise du recrutement des profs est soluble dans la fin du concours et du statut.... Et les étudiants ont répondu l'inverse !

https://t.co/AWnPnOkl5s

[Wzietek Alexandre @WzietekA]

L'A2U au cœur des démarches d'ingénieurie, toujours 👍👌.
@ANDRADEJerome1

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

Merci mon ami pour cette belle ressource

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Enseigner avec l'#IA
Un kit de l'Université de Bordeaux pour comprendre le fonctionnement des #IntelligencesArtificielles génératives (#IAGen) et explorer différentes utilisations qu'un élève et un enseignant peuvent en faire.
▶️ https://t.co/J7vIWEAKoV

[Collège Jean Monnet de Lezay @CollegeLezay]

Embarquement immédiat pour de nouvelles aventures. Le collège Jean Monnet de Lezay nouvellement accrédité. De belles aventures à venir! Sky is the limit? @acpoitiers @DSDEN79

[éduscol @Eduscol]

Qu’est-ce que la démarche de Singapour ? Comment l'adapter à l'enseignement des mathématiques dans nos classes ?

Perspectives sur la méthode de Singapour : reportages en classe et interventions d’experts à découvrir en ligne 🗓 Le 31 janvier à 16h

▶ https://t.co/GGkSAlUCxv

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite ⭐️

Excellent document présentant l’enseignement explicite qui constitue une «rampe cognitive et pédagogique», notamment pour les é les plus fragiles en recherche d’autonomie. En cela, il favorise l’#accessibilité des situations d’apprentissage.

https://t.co/u8aXkZJ2aI

[MATTHIEU LAHAYE @matthieu_lahaye]

👣Exceptionnel site de John Hattie qui répertorie beaucoup d'études quantitatives sur l'efficacité des pratiques scolaires.
👀
https://t.co/uF64VHCVMN

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

https://t.co/7F3YH1ealj

[Enseigner les mathématiques avec le numérique @maths_edu_num]

Vous trouverez ci-après une banque d'exercices pour accompagner les élèves de la 4e à la 2nde. ⬇️

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

Tout est dit...la méthode n'est peut être pas le fait le plus marquant. Le contexte, la culture...l'image de l'école, des enseignants, l'implication des familles qui mettent l'école au centre des préoccupations. Comparer un contexte d'apprentissage quasi militaire au nôtre ?

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Cette infographie détaille les compétences cognitives, émotionnelles et sociales qui constituent les compétences psychosociales.
https://t.co/oLJ33c6RBR @SantePubliqueFr

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

@joanriguet En fait je pensais plus à l'élève qui avait soumis l'envie de travailler sur cette performance sportive qu'à moi

[ANDRADE Jerome @ANDRADEJerome1]

Ah tiens je reconnais cet exercice 😁

[Joan Riguet @joanriguet]

Cette année, j'indique les compétences travaillées ds chaque ex. Qd je passe ds les rangs, on échange sur le degré de maitrise (pas à tous). Des 3e : "ah, il y a communiquer, donc là faut rédiger tt bien", je ne vous cache pas que qd elle n'apparait, c'est joie et bonheur pr eux