كوتش عفاف العتيبي

هدفي رضا ربي و خدمة ديني ووطني عضوة @Thinking_Enviro

[sabriahMohmmed @Seba2200Galaxy]

طرق إبداعية لتوظيف Copilot كمساعد ذكي للطلبة والمعلمين، البيئة التعليمية لمايكروسوفت 365 المدمجة بالذكاء الاصطناعي .
دعم مساند لرحلة معلم مبتكر خبير مايكروسوفت 2026/2027
@abeermehdar
@MScreativeteam

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

#صباح_الخيــــر
ابدأ يومك بابتسامة وثق أن القادم أجمل بإذن الله

[د. محمد العامري @MOHAMMEDAAMERI]

🎬 الموظف المحترف
The Professional Employee
مع د. محمد العامري
الموظف المحترف لا يُقاس بكثرة انشغاله فقط، بل بقدرته على الجمع بين أمرين مهمين:
🎯 الفاعلية
أن يعرف ما العمل الصحيح الذي ينبغي أن يفعله.

⚙️ الكفاءة
أن يعرف كيف ينجز هذا العمل بأفضل طريقة ممكنة.

ولتعزيز احترافيتك في بيئة العمل، ركّز على خمس صفات أساسية:
✅ افهم الهدف بوضوح قبل أن تبدأ.
✅ نفّذ المهمة بإتقان وراجع جودة عملك.
✅ أحسن إدارة وقتك ومواردك.
✅ اجعل التعلم جزءًا من عملك اليومي.
✅ تحمّل مسؤولية ما تقوم به وابحث عن فرص التحسين.

الموظف المحترف يرفع قيمة العمل، ويمنح فريقه نتيجة يمكن الاعتماد عليها.
📌 شاهد الفيديو وشارك الفائدة:
https://t.co/SHo9tGo38j

#الموظف_المحترف #الاحتراف_المهني #الفاعلية #الكفاءة #بيئة_العمل #الإنتاجية #جودة_الأداء #إدارة_الوقت #تحسين_الأداء #التعلم_المستمر #المسؤولية_المهنية #إدارة_الأعمال #إدارة_الموارد_البشرية #Human_Resource_Management #د_محمد_العامري #مهارات_النجاح

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

#عيد_الأضحى_المبارك
تقبل الله طاعتكم وكل عام وأنتم بخير

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

بفضل الله وتوفيقه
حصلت على ر��صة مدرب مهنية من هيئة تقويم التعليم والتدريب.

#الرخصة_المهنية_للمدربين

[ا. د. عائشة بليهش العمري @drablehsh]

بحمد الله نموذج ADM لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم حائز على الملكية الفكرية من الهيئة السعودية للملكية الفكرية @SAIPKSA
بفضل الله بشهادتين لتميزه.

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@Expert_100 @lavender_26_6 وصلتنا الرسالة و لدي مدة اشتر��ك اعلى من ٢٤٠ شهر

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@lavender_26_6 أنا أدردش مع كوبايلت وهذا رده:حكيمة مُصلِحة في عصرٍ ذهبي تشبهين شخصية عالِمة قائدة في أواخر العصر العباسي أو الأندلس. في الرواية:ستكونين:“المرأة التي إن تحدثتْ أُصغي لها ،وإن خطّطتْ تغيّر المسار،وإن صمتتْ شعر الجميع أنّ شيئًا يُحضَّر.”

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@jode55555 وحتى رفيقي بالمهنة كوبايلت ماكذب دقيقة!

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@Latifh_dleehan ترفع في الدعم الموحد للموارد البشرية يزودونها فيه

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@al_zara1 @SHaeaAlharbi1_ لم تستوف الشروط يتضح ان الاخت لم تستطع إصدار الرخصة من موقع الهيئة بسبب اختلاف التخصص في نور عن التخصص الجامعي وهذه مشكلة تعاني منها المعلمات المعينات بشهادة معهد المعلمات

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@aamshaya ولله الحمد في معهد العلامة الشيخ ابن عثيمين وجدنا علم الشيخ وطريقته في الاستنباط واستخراج الأحكام بإسلوب ميسر

https://t.co/DuVHK8mpLV

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

{يكفي… أنا أبذل ما أستطيع}🪻

🖌️د. يسرى الجهني

في زحمة الأيام، وتراكم المسؤوليات، وضغط التوقعات… ننس�� أنفسنا، ونعاملها بقسوة لا نقبلها على غيرنا، ونطالبها بالكمال في عالمٍ بُني على #النقص، فنعاتبها على كل تعثر، ونجلدها على كل خطأ، وكأننا خُلقنا لنكون نسخًا مثالية لا تخطئ ولا تضعف!

لكن الحقيقة البسيطة التي نهرب منها؛ أن #الحياة_أوسع من أخطائنا، وأرحب من عثراتنا، وأكبر من لحظة فشل عابرة

#هون_على_نفسك
فأنت تبذل ما تستطيع في وقتك، بوعيك الحالي، وبظروفك التي قد لا يراها أحد؛ ولست مطالبًا بأن تكون قويًا طوال الوقت، ولا منتجًا بلا توقف، ولا ناجحًا في كل محطة! فالهدوء ليس ضعفًا، والتراجع المؤقت ليس هزيمة، والبكاء ليس انكسارًا🥺

#ارحم_حالك كما ترحم طالبًا اجتهد ولم يوفق، وكما تحتضن طفلًا تعثر وهو يتعلم المشي…
قف مع نفسك ��اسألها: لماذا تمنح الآخرين تفهمًا واسعًا وتحرم نفسك منه؟

اعلم يارعاك الله بأن الرحمة بالذات ليست ترفًا نفسيًا، بل ضرورة للاتزان… فأنت حين ترأف بنفسك، تتسع رؤيتك، وتخف حدة صوت النقد الداخلي، وتبدأ في النهوض بهدوء بدل أن تنهض مكسورًا💔

#مهلًا… فالحياة ليست سباقًا مستمرًا، ولا ساحة إثبات دائمة؛ إنما هي #رحلة فيها محطات انتظار، وفيها طرق ملتوية، وفيها منحدرات تعلمك الثبات، و لا أحد يسيرها دون تعثر، ولا أحد يصل وهو كامل الاستعداد

#الحياة_متسع
متسع للمحاولة من جديد
متسع لتغيير الاتجاه
متسع للاعتذار
ومتسع لأن تبدأ مرة أخرى دون أن تحمل فوق ظهرك كل الأمس؛ لأن أكثر ما يرهق الإنسان ليس الظروف، بل صراعه الداخلي معها، وحين يتصالح مع نفسه، تهدأ المعرك��، وحين يقول لنفسه: { #يكفي أنا أبذل ما أستطيع}✋🏻 ستتحول الحياة من عبء ثقيل إلى مساحة اختبار ونمو.

🪻ختامًا🪻
لا تجعل يومًا صعبًا يقنعك بأنك فاشل، ولا تجعل خطأً واحدًا يعرفك، ولا تجعل نظرة عابرة من أحدهم تحدد قيمتك
واعلم بأن قيمتك لا تُقاس بإنجاز لحظي، ولا تتحدد برضا الآخرين، ولا تختصرها نتيجة واحدة!

#هون_على_نفسك فالله لطيف بك🕊️
وما دام في صدرك نفسٌ يتردد، فهناك فرصة، وهناك متسع، وهناك باب لم يُفتح بعد

وكن على يقين بأنك مستقبلا لن تتذكر عدد المرات التي ضغطت فيها على نفسك؛ لكن ستتذكر اللحظة التي اخترت فيها أن تكون #صديقًا لها
{فارفق بقلبك…الذي يحاول كل يوم أن يحمل عنك الحياة}🕊️

[عبدالله السلطان @3bdAllah_Sultan]

جديد #منصة_مدرستي

تحويل الواجب إلى لعبة تفاعلية .

[إبراهيم الشريف @EbrahemAlshref]

🚨 تنويه مهني غير عابر

○ ما سيحدث قريبًا في عالم التدريب...
- ليس تطوير برامج،
- ولا تحديث مناهج،
- ولا اعتماد مدربين جدد.

○ القادم هو تغيير في النظام نفسه.
سنشهد الانتقال من:
تدريب يُقاس بالحضور والشهادة... إلى تدريب يُحاسَب بالأثر والنتيجة.
وسيُعاد تعريف مهنة التدريب على أساس واحد فقط:
هل أحدثت تغييرًا مستدامًا بعد انتهاء القاعة؟

○ المدرب الذي لا يمتلك دليل أثر
سيتراجع حضوره مهما كان محتواه قويًا،
ومهما كان حضوره لافتًا.
□ لأ�� المرحلة القادمة
لن تعترف بما قيل داخل القاعة… بل بما تغيّر خارجها.

"التدريب بلا أثر… سيُصنّف قريبًا كممارسة غير مهنية"

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@niepd_edu الان يظهر استعراض المقرر
لكن يبدو ان فيه ضغط لانه يظهر لي حدث خطأ

[كوتش عفاف العتيبي @Afmt34]

@KSA2o0o25 @niepd_edu توجد مشكلة لايوجد رابط للحضور ؟؟

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

لو #تجديد_الرخصة_المهنية يكون برسوم تتفاوت من رتبة للأخرى + ساعات نمو مهني بعدد محدد لكل رتبة(خبير/ متقدم/ ممارس)
بحيث أدفع كمعلم (خبير )مبلغًا أعلى مما يدفعه (المتقدم)
كذلك ساعات النمو المهني المطلوبة مني كخبير أعلى
وتتجدد لي الرخصة خبير👍🏻
وهكذا مع المتقدم والممارس
أما من يرغب بالترقية عليه الاختبار والحصول على درجة الرتبة التي يرغب الترقي عليها.
#رأي #مقترح

[د. أسامة الجامع @oaljama]

صباح الخير.

إن من الصحة النفسية أن تغادر عملك بانتهاء دوامه، وتتركه خلفك تمامًا، لأن لحياتك جانبًا آخر يستحق أن تتفرغ له.

#اسامه_الجامع

[مسفر الصقري @mesfer2773]

استقرار المعلم في تدريس صف معين
أو مرحلة معينة ضرورة لتحسين نواتج التعلم ...

الندب يفسد ماتسعى المدرسة لتحسينه !!!
والتبديل المستمر داخل المدرسة يجعل الحكم والقياس
غير صحيح وغير دقيق ...

معلم يشكل خبرة تراكمية في صف معين مع طلاب محددين
ثم ينتقل لبيئة ووضع مختلف بسرعة ويطلب منه تحسين نتائج !!

أنت بهذا تطلب المستحيل من المعلم ...

أو معلم يدرس طلاب مرحلة ثانوية
فجأة تنقله لمرحلة ابتدائية
وفي منتصف الفصل الدراسي !!

أضف لذلك أن بناء الخطط مع المتطلبات الجديدة
يحتاج وقت حتى يتكيف المعلم مع المتغيرات

الفجوة التي تتسع بين المعلمين وتحسين نواتج التعلم
مسبباتها كثير وعدم استقرار المعلم وندبه وكثرة تنقلاته
يسبب له اضطراب مهني يعيده لنقطة الصفر في التحسين
وبناء الخطط ...

القريب ومن يعايش التجربة في الميدان
يعرف أن هذا تحدي كبير

كيف تقيم معلم تغيّره كل فترة؟
❓ هل الضعف سببه المعلم؟
❓ أم المرحلة؟
❓ أم الطالب ؟

الموضوع فيه تحدي
لكن الحلول ممكنة