Desde luego yo preferiría una Selectividad sin definiciones. A mi modo de ver, en la Selectividad deberían plantearse problemas de lengua (precisión léxica, estructuras ambiguas, contrastes, etc.). Ahora bien, eso nos llevaría a otros problemas.
Y quizá hay problemas profundos sobre la manera de concebir la asignatura (y la percepción social sobre la misma) que impiden avanzar en una dirección clara.
Imaginemos que un alumno dijera que le ha sorprendido el examen de matemáticas porque tenía que resolver unas fracciones y que cómo no lo había hecho desde primaria...
We are listening to Alba Cerrudo Aguilar talking about the structure of weak and strong assertive verbs.
#CGG28 @rolling_URV #generativegrammar#linguistics
Última ponencia. Nos despedimos hasta la próxima edición. Julio Villa-Garcia, "Syntactic microcomparison iin the Complementizer Phrase domain: C realizations across Spain".
Ya está disponible la segunda edición española del manual de introducción a la Lingüística de Radford et al. , que he tenido la suerte de preparar para @AkalEditor
El Gobierno recorta a casi la mitad los pagos a las universidades para investigación, de 457 M€ el 2016 a 250 M€ el 2017 (vía @elpais_espana).
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