Alejandro BS

Cursando el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria de la UNED. Especialidad Tecnología.

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@HierroTania @yomismamrs @lucialo_ed @HierroTania Genial. Me encanta que hayas pensado en nosotros. La verdad es que es una buena manera de mostrar un motor y todos sus componentes.
Muchísimas gracias, eres un Sol.

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@AliciaEchevarr5 #DDC19_2 Y para ello hace falta un cambio social, de mentalidad, de gobernanza, económico y cultural notable.

No se puede pretender que un sólo maestro con una clase de 30 alumnos consiga lo mismo que dos profesores en clases de 15-20 como en Finlandia, por ejemplo.

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@IsabelMtnez_gdp @InmaCarrascoPi1 #DDC19_2 Es verdad lo que dices. Hoy en día el auto aprendizaje es sencillo, aunque creo vital tener un director que sepa separar el grano de la paja cuando se dan conceptos y conocimientos nuevos. Detecto mucha "desinformación" y poca "capacidad crítica" en las nuevas juventudes

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@InmaCarrascoPi1 #DDC19_2 Entra en juego la vocación del profesor, las ganas de mejorar la acción docente, el apoyo del colectivo educativo y de las Consejerías. Un buen profesor no necesita casi recursos, aunque hoy en día pueda mejorarse mucho la experiencia con tanto material didáctico.

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@BertaGmezCastr1 #DDC19_2
La conexión con la realidad es vital para tener un punto de partida. Pero hay que invitar a los alumnos a "soñar" el mundo de mañana. El aprendizaje integrado, que permite detectar lo que queremos cambiar y dar ideas para mejorar la realidad, y mejorar nuestro mundo.

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@BeatrizRoyo5 #DDC19_2 Países como Finlandia van por delante, tratan de innovar y probar cosas en Educación. Pero es que tienen claro su importancia, la financian bien, tienen programas de "I+D" específicos. En España en éste y otros ámbitos tendemos a copiar y nunca arriesgar.

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@yomismamrs #DDC19_2 una rareza @yomismamrs
A mí también me encanta, era una gran herramienta de aprendizaje, y cada canción que estudié yo mismo era fácil de interiorizar. Eso sí, hay que usarlo con el fin del aprendizaje en mente, puede distraer del objetivo. como comenta @RickNava11

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@BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 En general, los países nórdicos pagan muchos impuestos elevados que les permiten tener un sistema educativo mucho mejor financiado, con muchos más recursos, y con profesores muy bien formados y valorados socialmente. Muy diferente a España en muchos aspectos. #DDC19_2

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@BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 #DDC19_2 Mucho se ha hablado del sistema finés. Dió muy buenos resultados PISA al comienzo de siglo XXI, pero ahora está descendiendo bastante. Aún así, parece otro mundo. Una amiga mía fue de intercambio a finlandia y es otro mundo, usan mucho el pair teaching (doble profesor)

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@LosBeneficios @uneducandome #DDC19_2
Ese disco es perfecta para estudiar. Mike Oldfield, y canciones de bandas sonoras de películas como El Último mohicano, o La Misión, o cantos gregorianos....

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@uneducandome #DDC19_2
Si acaso, y como elemento de ayuda a la concentración, puede ser bueno para conseguir ritmos de clase, explicaciones, o incluso durante exámenes, ciertas músicas ambientales. Personalmente me gusta estudiar con músicas de fondo instrumentales y relajantes.

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@uneducandome #DDC19_2
Es otro recurso más, bastante tradicional, que tiene sus aplicaciones, pero creo que más para asignaturas de letras, lengua extranjera o española. Entender tus canciones favoritas es motivante. Pero no veo claro que sea algo eficaz fuera de ese ámbito,

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@BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 @educacion3_0 Yo diría que es una herramienta que exige tener muy claro su contenido y uso didáctico. En mis tiempos nos ponían películas y luego no se profundizaba en ellas, hasta que un profesor de filosofía lo hizo. Fue un descubrimiento, nos enseñó a analizarlas y hacer crítica. #DDC19_2

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@InmaCarrascoPi1 #DDC19_2 Y seguramente sean más divertidos y mejor pensados que los nuestros. Pero hay que tener en cuenta que tu hija tiene ahora muchos más medios, más interactivos, para personalizar su aprendizaje. Y sólo un libro se les hace aburrido. Es importante diversificar medios.

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@BeatrizRoyo5 #DDC19_2 Educar en igualdad de género es básico, y debe hacerse hincapié puesto que aún se reproducen en la sociedad elementos diferenciadores. ¡Queda mucho por hacer!

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@monparbel @UnedFf @BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 @educacion3_0 Efectivamente, hacer del aprendizaje un juego siempre mejora la implicación emocional del alumno en el aprendizaje, cosa que me parece básico para lograr una implementación en el propio aprendizaje del alumno. #DDC19_2

[Alejandro BS @AlejandroBS19]

@BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 @educacion3_0 #DDC19_2 Ya se comentó en la 1ª semana. Gamificar ciertos aprendizajes será útil para implicar a los alumnos, y si está diseñado para lograr fijar ideas conceptuales básicas, son una herramienta de desarrollo, que activando la emoción, mejora dicho proceso de aprendizaje.

[Alejandro BS @AlejandroBS19]

@BeatrizRoyo5 @Ultraheroe1 @victoriameso @InmaCarrascoPi1 @cginer10 #DDC19_2 Es una imagen muy utilizada para explicar que las metas comunes no deben ser las mismas para todos pues no son justas con la diversidad. Es genial para expresarlo.

[Alejandro BS @AlejandroBS19]

@yomismamrs #DDC19_1 @yomismamrs Yo es que opino que si se educa a usar correctamente las nuevas tecnologías, no deberíamos tenerle miedo al progreso y al cambio de formatos. El libro está bien, pero no es sostenible como formato único, ni barato ni ecológico, ni justo frente a la diversidad