AlejandroAlumnoUIB

Alumno de 3ro del grado de Educación Primaria.
◕ ◡ ◕
Me he creado esta cuenta por obligación.
(´･ᴗ･ `)
Espero poder aprender y enseñar con vosotros.
(ﾉ◕ヮ◕)ﾉ*:･

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

@JoanaTortell Da igual que hayas aprobado todos los trabajos con buenísima nota, cumplido con todos los plazos de entrega, intentado participar en clase...
No apruebas examen, fuera ¡Inútil!
¡A repetir otra vez!
Y encima que esto pase magisterio...
(La mayoría) NO nos dan un buen ejemplo.

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

@JoanaTortell Tú lo has dicho Joana. Da igual que todos los días hayas estado atenta a clase, haciendo todos los infinitos deberes, tomando apuntes, haciendo lo imposible por quedar con otra gente para hacer más trabajos...
Ahora vendrá el examen y como no lo apruebes 4 meses de trabajo a la m

[adroMarina4 @AdroMarina4]

La condició física consta de 3 parts:

•Capacitat Cardiorrespiratoria ❤️👃
• Força Muscular 💪🏼
• Composició Corporal 🚶🏼‍♀️

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
Desde hoy soy una persona nueva porque...
POR FIN...
Ya no volveré a confundir los huesos Radio y Cúbito con este sencillo truquito que he aprendido:
"El dedito más chiquito, al lado del cubito". El hueso que queda más cerca del meñique es el cúbito. Sencillo eh.

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
Hoy en EF hemos desmentido unos mitos sobre el trabajo de fuerza en Primaria y en resumen:
- No afecta negativamente al crecimiento
- Se puede trabajar con seguridad
- No requiere ser deportistas de élite o mayores de 12 años para poder trabajarla
¿Conocéis más?

[Mar González Gamundí @Mar_GonzalezG]

Què és la condició física (CF)?🤔💪
És la suma de capacitats que té l'organisme per a realitzar tasques físiques amb la màxima eficàcia i rendiment.🏃‍♂️🏃‍♂️
#22121 #22121-UIB

[Olga Sebastián @OlgaSebastin1]

El cos humà extreu la seva energia del sistema ATP-PCr, el d'àcid làctic (sistemes anaeròbics) i el d'oxigen (sistema aeròbic). Per realitzar qualsevol exercici es requereix tots tres sistemes, però en funció de l'esforç a realitzar predominarà un o altre.
#22121 #22121-UIB

[Clara @Clarasanchojuan]

Voleu saber com millorar la resistència aeròbica? A continuació mencionaré alguns dels mètodes de treball recomanats per educació primària.
Atenció al següen tuit!
#22121 #22121-UIB

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
En la clase de hoy hemos aprendido, entre otras cosas, que realizar sprints durante 1h no es trabajar la resistencia aeróbica, porque, para hacerlo, se hace con: intensidades ligeras o moderadas, largos períodos de tiempo y con un equilibrio entre gasto y aporte.

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
En educación física sí se debe trabajar la resistencia al igual que la velocidad, la fuerza... Pero, ¿Durante cuánto tiempo se debe trabajar ésta primera?

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

@JoanaTortell La carga es excesiva y estar en casa no la justifica ni da más tiempo.
Yo que (gracias a Dios) ahora solo estudio acabar trabajos de 1 semana es un milagro.
(Cómo irán los demás...)
Cuando crees que puedes avanzar trabajos atrasados... PUM! MÁS trabajos y vuelta a empezar...

[Olga Rodríguez @olgaarodriguez2]

Si no hay dos cerebros iguales, ¿por qué tratamos a todos los estudiantes como si lo fuesen? Cada uno tiene sus dificultades, fortalezas, capacidades, metas… y nosotros debemos adaptar la enseñanza y la evaluación de las sesiones de EF a cada uno de ellos. 💯🔝 #22121 #22121-UIB

[Olga Sebastián @OlgaSebastin1]

Hem de ser conscients que la nostra salut no només la determina la nostra genètica o la possibilitat d'una bona assistència sanitària, sinó que també influeixen els factors ambientals i el nostre estil de vida (alimentació, sedentarisme, etc.). #22121-UIB #22121

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
Hoy en clase se nos ha presentado un instrumento de evaluación validado llamado SOFIT (System for Observing Fitness Instruction Time) para evaluar las clases se EF, entre otras cosas.
¿Qué aspectos son los que más os gustan de esta herramienta? ¿Cuáles menos?

[Clara @Clarasanchojuan]

Saps quina quantitat/volum d'AF és necessari per obtenir beneficis sobre la salut en la població escolar? L'Organització Mundial de la Salut diu que és necessari que la població escolar faci 60 minuts al dia o més, i que a major temps d'AF, més beneficis.
#22121 #22121-UIB

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

@Clarasanchojuan #22121 #22121UIB
Buenas tardes Clara.
No olvidemos que el hecho de evaluar el proceso no implica que ya no se tenga que evaluar los resultados. Podemos darle prioridad a uno u otro dependiendo de los objetivos, situación... Pero uno no debería substituir al otro.
O eso pienso yo.

[Joan Bauza @JoanBauza4]

Per mantenir uns bons hàbits saludables (diàriament): dorm 8 hores, alimentat de manera variada i equilibrada, realitza 5 menjades i beu 2L d'aigua, realitza exercici físic, manté una higiene adequada i redueix el temps de sedentarisme.
Afegiríeu alguna més?

#22121 #22121-UIB

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
Tuit semanal EF
En la sesión del 4/11/2020 aprendí muchas cosas, entre ellas:
Calificar≠Evaluar.
No toda tabla de evaluación puede considerarse una rúbrica.
El descubrimiento guiado es un estilo de enseñanza de producción, no de reproducción de modelos.

[AlejandroAlumnoUIB @AlumnoUib]

#22121 #22121UIB
4° tuit semanal EF
En esta ocasión quisiera reflexionar sobre si las prácticas educativas para fomentar el movimiento como los patios activos son frecuentes o si debemos intentar "ponerlas de moda" en los centros educativos.
"Yo en mi cole hice..."

[Clara @Clarasanchojuan]

És per això que hem de fomentar l’adquisició d’aquests hàbits, ja que si s’adquireixen en l’infancia/adolescència la probabilitat de que es mantengui a l’edat adulta augmenta. I també ho fa la probabilitat de tenir una dieta variada/equilibrada i un oci actiu.
#22121 #22121-UIB