AlexPons

Prof EPS / Formateur académique Grenoble préoccupé par l’accompagnement du développement professionnel à partir du travail réel. #caffa / #santéprofessionnelle

[Académie de Grenoble @acgrenoble]

#CNR Éducation | Notre école, faisons-la ensemble 🤝

La rectrice @HeleneInsel préside la 3e commission d'attribution du Fonds d'Innovation #pedagogique.

➡ 8 projets présentés, 8 projets validés ✔

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

Le ministère étudie la réforme de la forme scolaire https://t.co/HNzvwDpu0S

[RIRE_CTREQ @RIRE_CTREQ]

[Veille] [blog] Pour une utilisation raisonnée de l'apprentissage par cœur @par_temps_clair t

https://t.co/9vwGPqNwKT

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

La saison 2021/2022 des conseils de classe est officiellement ouverte !
🤔 Et si on passait aux conseils collaboratifs ?
👉 Pistes, expérimentations et réflexions pour faire évoluer ce totem de l'éducation dans ce webinaire proposé par @ManagEduc https://t.co/B8KGaMknoA

[AlexPons @AlxPons]

La délégation de Grenoble a Paris pour une journée d’échanges dans le cadre du plan national de formation des enseignants. Présentation de l’APAE. #PNF #eafc

[AlexPons @AlxPons]

L’équipe du #CEyrieux présente son labo des pratiques à la journée académique de l’innovation. #devprofessionnel

[NellyDejours @nellydejours]

Ça phosphore aussi chez nos témoins innovants @CEyrieux (labo des pratiques) La Voulte (classe de cycle) La Rochette (classe coopérative)… la Journée Acad de l’expérimentation c’est aussi des rencontres inspirantes !@Cardie_Grenoble

[NellyDejours @nellydejours]

Ça phosphore aussi chez nos témoins innovants @CEyrieux (labo des pratiques) La Voulte (classe de cycle) La Rochette (classe coopérative)… la Journée Acad de l’expérimentation c’est aussi des rencontres inspirantes !@Cardie_Grenoble

[NellyDejours @nellydejours]

Les équipes ardéchoises en force à la Journée Académique de l’Expérimentation pour présenter leur expérimentation: classe de cycle, labo des pratiques, classe flexible, labellisation E3D, projet itinérant radiophonique et théâtral. Des enseignants engagés vers l’école du XXIe.s👏

[NellyDejours @nellydejours]

Atelier « dvlpt pro sur le lieu de travail: oser remettre ses habitudes pro en jeu »: témoignages d’équipes innovantes, création en inter catégoriel de projets établissements « de rêve » qui favorisent les apprentissages des enseignants. #etsinous passions du rêve à la réalité ?

[ÊtrePROF @EtreProf]

#sciencescognitives Des vidéos très claires sur le fonctionnement du cerveau créées par @Hubertjer et adaptées pour le cycle 2 et plus 🧠 avec un questionnaire élève pour chaque vidéo et un Genially à mettre dans ses favoris 💡 https://t.co/5TWOdCQqP0

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Voici 10 séquences pédagogiques basées sur l’attention et le programme ATOLE illustrées par une présentation sous forme de vidéo + une synthèse des activités de l'enseignant + les objectifs d'apprentissage + un Pdf décrivant la séquence @reseau_canope 👍
https://t.co/DrNZpuZBAq

[Jérôme Guinot @tracesEPS]

Le concept de liberté chez l’enfant est menacé [.] des situat° qui fav l’imaginat°, la créativité, qui comportent un niv de risque st fav au dev de l'autonomie, amènent à dépasser ses limites
tt en étant l’un des + gds prédicteurs du désir de bouger à l’adolescence à l’âge adulte

[AlexPons @AlxPons]

La FPS ou comment faire vivre aux élèves une aventure motrice construite avec plus que du sport.

[AE-EPS Paris-ÎdF @AeepsIDF]

Les groupes ressources de l'@AEEPS, dans leur diversité et (donc) leur complémentarité, sont au cœur des réflexions portées par notre association.
Ce matin, Nicolas Mascret revient sur l'élaboration d'une FPS, du point de vue du #CEDREPS, à la #Biennale 2021 de l'@AEEPS.

[Brig COURBET-MANET @CourbetB]

⁦@FrancoisTaddei⁩ au colloque #neurosciences
Un détour par #Semmelweis pour montrer la force des biais #cognitifs collectifs et la difficulté d’accepter la #vérité #scientifique et de remettre en cause son propre savoir
Soyons #curieux! Prêts à évoluer dans nos #savoirs

[Brig COURBET-MANET @CourbetB]

⁦intervention de ⁦@FrancoisTaddei⁩ au colloque #Neurosciences
Sortir du modèle vertical installant « sachant » et les autres
Les praticiens disposent de savoirs à croiser avec la recherche

[edutopia @edutopia]

A classroom strategy for teaching students an important executive function skill: how to prioritize tasks. 🙌🏾

[Patrick Bayeux / Décideurs du sport @patrickbayeux]

Je vous propose un voyage au coeur de l'innovation des aménagements et équipements sportifs qui créent de l #urbanitésportive Pistes d’athlétisme hors du commun - Parcs sportifs et récréatifs #Playgrounds Espaces de #fitness et #parkours outdoor
https://t.co/oVKtKRmFjt

[FOURNY MIKAEL @fournymikael]

On se retrouve bientôt à Paris pour parler du cœur de notre métier : La pédagogie, les élèves, nos leviers. @AEEPS https://t.co/ml9XWLYHXv

[Task Force IA-SPORTS.Fr 🏁 @Sport_Web_I]

Le programme de prospective #PISTES révèle les start-up qui changent le sport.
8 ex.⬇️
https://t.co/dTJaPY6wXk
https://t.co/JSKKmrfFUn
https://t.co/SqUF4EVVCJ
https://t.co/8DQqMmJsJ5
https://t.co/HoUhe5vbyF
https://t.co/EZPUyPLOv9
https://t.co/UIDnlcBwHx
https://t.co/IhPhnfFid5

[AlexPons @AlxPons]

Un sujet central, rarement considéré car souvent épineux?

[Alexandra Coutlée 👓 La geek de service🎙 @coutleea]

Relation école-famille : Quoi se dire, quand et comment? https://t.co/3jM0IrKryN via @ecolebranchee