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"¿Refugio o territorio hostil? Así es la vida digital de las personas con trastornos del espectro autista." Interesante artículo, que cuenta con la aportación de nuestra compañera @HelenaFlores1 y @AlexEscola https://t.co/1LbYrJ5HWL vía @el_pais
Mario tiene 8 años. Hace una semana que empezó con algo de fiebre, vómitos y pérdida de apetito. Sus padres han decidido llevarle a urgencias para que le echen un vistazo porque ya son muchos días.
🧐 Los modelos de la discapacidad son formas de entender la discapacidad. En esta infografía, explicamos las ideas de 3 modelos, las acciones que suelen conllevar e incluso cómo se refleja en la forma de pensar.
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❗Este año no os podéis perder el segundo encuentro de videojuegos y educación el 13 de junio. Un evento que también será solidario gracias a la colaboración con @juegaterapia. Toda la información y cómo ver el #EduGameday🎮 lo tenéis en https://t.co/Cgp8rDWeb4 y en este hilo 👇
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Interesantísima guía sobre el uso de #tecnología en el alumnado con #TEA#autismo elaborado por EOEP Específico de Autismo y otros TGD de @Educarm .
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¡Muchas gracias a @UNIRuniversidad y Carlos García Junco por invitarnos a particiar en la asignatura " "Las Nuevas Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y Lenguaje" !
Mostramos el prototipo de nuestra nueva aplicación de realidad aumentada #Lentea, que estamos desarrollando con @AstradeRMurcia y que es uno de los 8 proyectos que @Autismo_Espana está apoyando este año, a través de la @fundacionorange en la convocatoria #TicTea
Hoy os recomendamos un artículo del que nos sentimos especialmente orgullosos.
@videojuegosAEVI se hace eco de nuestro trabajo en #TheGoodGamer, espacio dónde destacan videojuegos que promueven buenas prácticas
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