@StandPoint223 الهدف ليس أن نتساوى رقميًا مع دول مجموعة العشرين، بل أن نبني نظامًا تعليميًا يناسب واقع المملكة ويحقق أفضل النتائج لأبنائنا. فنجاح التعليم يقاس بجودة التعلم ومخرجاته، لا بعدد الأيام الدراسية وحده.
@StandPoint223 إذا كان الهدف من 180 يومًا دراسيًا هو تحسين التعليم فمرحبًا بالنقاش. أما إذا كان المبرر هو أن دول مجموعة العشرين تطبق عددًا مشابهًا من الأيام، فهذه مقارنة تحتاج إلى مراجعة.
عضوية المملكة في مجموعة العشرين لا تعتمد على عدد أيام الدراسة، بل على مكانتها الاقتصادية وتأثيرها العالمي.
@StandPoint223 وأحيانًا تستمر الحرارة المرتفعة حتى ساعات الليل. لذلك فإن المقارنة العادلة لا تكون بعدد الأيام فقط، بل بمراعاة المناخ، وجودة البيئة التعليمية، وصحة الطلاب والمعلمين، وكفاءة المخرجات التعليمية.
@StandPoint223 ربط عدد الأيام الدراسية في المملكة بدول مجموعة العشرين فقط يحتاج إلى مراجعة أعمق. نعم، كثير من دول المجموعة تطبق 180 يومًا دراسيًا أو أكثر، لكن هل ظروفها المناخية مشابهة لظروفنا؟
نحن نعيش في مناطق تتجاوز فيها درجات الحرارة 45° مئوية خلال أشهر طويلة من السنة،
@StandPoint223 كما أن المقارنات يجب أن تراعي اختلاف المناخ والظروف الجغرافية وطبيعة المجتمع، لا أن تقتصر على رقم واحد فقط.
السؤال الأهم: هل زادت جودة التعليم ومهارات الطلاب بقدر ما زاد عدد الأيام الدراسية؟
@aimanfr10 تابعت90 في إيطاليا و وأنا بعمر٧ سنوات ثم مونديال أمريكا وأنا بصف خامس ابتدائي وأتذكر كافة تفاصيله أما ٩٨ وأنا ب الثانوية أيام الإختبارات النهائية
@sevromweh تكفى عطنا وحده من هذه:
الالتفاف الشرفي
تشكيل لجنه فنيه بقياده صالح السلومي محمد العنبر وعبد الله الجمعان مناقشه المدرب في حال عدم تجاوبه تكليف عبد اللطيف الحسيني ومساعد لهم محمد الشلهوب