AESH en action

#AVS#AESH mobilisés pour défendre le #handicap#à l'#école#égalité des chance#discriminations

[AESH en action @AvsAeshGo]

#AESH mobilisés le mardi 9 juin partout en France. Ici lieux et horaires de rassemblements pour l'académie de Bordeaux. Tous unis pour défendre la création d'un vrai métier, une sortie de la précarité des personnels, indispensables à l'école inclusive @EdouardGeffray

[AESH en action @AvsAeshGo]

#AESH en grève le mardi 9 juin pour dénoncer une institution maltraitante envers les personnels et les élèves en situation de handicap. @EdouardGeffray

[Révolution Permanente @RevPermanente]

🏫 « Ils se fichent des enfants dont on s’occupe » : trois AESH témoignent de la violence institutionnelle

Alors que le ministère de l’éducation ne souhaite fonctionnariser que 10 à 20 % des AESH et qu’une mobilisation est prévue le 9 juin, trois AESH partagent leur quotidien.
https://t.co/xKKqsd1u63

[AESH en action @AvsAeshGo]

M. @EdouardGeffray la présence de personnels #AESH est-elle prévue ? Ne sont-ils pas les mieux placés pour expliquer la réalité du terrain ?Des élèves avec des miettes d'accompagnement, des personnels avec des salaires de misère...Serions-nous dérangeants?
https://t.co/i0lnAU7roA

[AESH en action @AvsAeshGo]

Nouvelle mobilisation des personnels #AESH le 9 juin pour défendre leur métier,dénoncer des mesures visant à restreindre encore les budgets en matière d'école inclusive.Nous serions un "budget intenable".Et pourtant indispensables! @EdouardGeffray
https://t.co/9TXM3g7yLq

[AESH en action @AvsAeshGo]

Les personnels #AESH montrent au quotidien un investissement sans faille pour accompagner les élèves malgré des conditions de travail indignes, des salaires de misère, le mépris de la hiérarchie. Voilà ce qui est insoutenable.Nous méritons tous une mise au statut. @EdouardGeffray

[Timon In Shape 💪🏻 @hanadeah_lg]

Tu sais ce qui est insoutenable, Olivier ?
Des enfants en situation de handicap qui ne bénéficient d'aucune aide, parce qu'il n'y a pas assez d'AESH. Des enseignants incapables de répondre aux besoins de leurs élèves parce qu'on leur donne aucun moyen.

[AESH en action @AvsAeshGo]

M. @EdouardGeffray envisage de "fonctionnariser" 10 à 20 % des #AESH. Inacceptable. Complètement hors sol. Une réelle école inclusive repose sur la création d'un statut pour tous les personnels #AESH, une revalorisation salariale, des conditions de travail tolérables.

[AESH en action @AvsAeshGo]

"L’enfant ne bénéficierait pas, selon elle,du soutien #AESH requis par la MDPH afin de garantir une scolarité adaptée à ses difficultés".Des centaines de cas similaires partout en France. La poursuite de la mise en place des PAS est toujours d'actualité.
https://t.co/TROZnAyfr8

[AESH en action @AvsAeshGo]

M. @EdouardGeffray votre post est une insulte à l'ensemble des personnels de l' @education_gouv, qui sont sous payés, non reconnus ni soutenus par leur hiérarchie. Avez-vous bien compris le message transmis par ce film? #AESH #AED #enseignants et tous les autres...

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

L’Abandon, le film de Vincent Garenq, n’est pas un film comme les autres pour la communauté éducative.

Il retrace les 11 jours qui ont précédé l’assassinat par un terroriste islamiste du professeur Samuel Paty, remarquablement incarné à l’écran par Antoine Reinartz.

Mercredi soir, au Festival de Cannes, les 2 400 spectateurs ont longuement applaudi, debout, jusqu’à la fin du générique. Un ton juste, une même émotion partagée.

Loin de certaines réactions confuses, la communauté éducative et l’immense majorité des Français n’oublieront pas l’engrenage mensonger et délétère qui a coûté la vie à un enseignant entièrement dévoué à ses élèves.

[AESH en action @AvsAeshGo]

Rejet d'un énième dispositif allant dans la ligne directe du Gouvernement en matière d'école inclusive : une politique de la quantité au détriment de la qualité. La lutte continue pour la création d'un statut pour les #AESH,un salaire digne @EdouardGeffray
https://t.co/zmQaugztcn

[AESH en action @AvsAeshGo]

Quid de l'école inclusive M. @EdouardGeffray? Avez-vous pu échanger avec des personnels #AESH ? Leur exposer vos "ambitions" les concernant ?Une revalorisation salariale leur permettant de vivre dignement ?La création d'un statut ?De meilleures conditions de travail ? Des actes.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

La jeunesse est notre avenir !

📍À Valdivienne pour visiter le groupe scolaire des Genêts, qui accueille plus de 200 élèves de la petite section au CM2.

Une école issue de la fusion de deux petites écoles, avec une qualité de vie sans comparaison : cours arborées, salle de motricité, stade… Une équipe éducative pleinement engagée pour la réussite des élèves, autour de projets fédérateurs tels que l’éducation au développement durable, le développement des compétences psychosociales et la pratique théâtrale.

Une belle illustration de la vitalité de l’École rurale.

[AESH en action @AvsAeshGo]

Les PAS contribuent seulement à outrepasser les compétences des MDPH en permettant l'accompagnement #AESH d'élèves non notifiés. Sur le terrain: des élèves notifiés à qui des heures sont encore retirées.Non aux PAS.Donnez de réels moyens pour l'inclusion scolaire @EdouardGeffray

[Julie Delpech @juliedelpech72]

✍️ Communiqué de presse à la suite de l’adoption à l’unanimité de ma proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers en commission des affaires culturelles et de l’éducation.

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[AESH en action @AvsAeshGo]

@juliedelpech72 @MarionMourgue @CHoudaille @flonantes @Esthersjordia @DeputesEnsemble @LMtvSarthe @icimaine @OuestFrance72 @lemainelibre @RCFSarthe Les PAS contribuent seulement à outrepasser les compétences des MDPH en permettant l'accompagnement #AESH d'élèves non notifiés. Sur le terrain: des élèves notifiés à qui des heures sont encore retirées.Non aux PAS.Donnez de réels moyens pour l'inclusion scolaire @EdouardGeffray

[AESH en action @AvsAeshGo]

Les PAS, nouveau dispositif destiné à permettre à l'@education_gouv d'être juge et partie dans l'attribution des heures d'accompagnement #AESH, sans passer par la MDPH. Bon moyen de maintenir une logique comptable au détriment de la qualité. Non aux PAS @EdouardGeffray

[Murielle Lepvraud @MLepvraud]

Inclusion scolaire : Victoire !
Nous avons une nouvelle fois repoussé la généralisation des PAS que le gouvernement tente d'imposer. Nous continuons de réclamer un vrai statut pour les #aesh et des moyens pour les dispositifs déjà existants.
On ne lâche pas !

[AESH en action @AvsAeshGo]

La lutte paie. On lâche rien ! "Le projet initial devait amener les élèves à avoir entre six et huit heures de suivi #AESH. Finalement, il y aura 11 heures de suivi, ce qui est une heure de moins qu'actuellement mais cela reste acceptable." @EdouardGeffray
https://t.co/KkGLdcABud

[AESH en action @AvsAeshGo]

"Parce que chaque élève mérite un accompagnement adapté à ses besoins, pour avoir toutes les chances de réussir." Tout prouve le contraire. Des classes surchargées, des suppressions de postes, les élèves en situation de handicap avec des miettes d'heures d'accompagnement #AESH

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Dans l’académie de Bordeaux pour deux visites au cœur de notre action pour la réussite des élèves, à l’école élémentaire Ferdinand Buisson de Bègles et au collège Toni Morrison.

Sur le terrain, je vois nos leviers à l’œuvre.

👉 Un soutien intensifié en français et en mathématiques dès l’école, pour ne laisser aucun élève décrocher.

👉 Les « Collèges en progrès », un accompagnement renforcé pour les 800 établissements aux résultats scolaires les plus fragiles.

👉 Les classes à horaires aménagés en maths et sciences, où près de 6 élèves sur 10 sont des filles, pour faire naître les vocations scientifiques. Plus de 300 collèges proposeront le dispositif dès la rentrée prochaine !

Parce que chaque élève mérite un accompagnement adapté à ses besoins, pour avoir toutes les chances de réussir.

[AESH en action @AvsAeshGo]

Une loi " handicap " qui a 20 ans. Pour quels résultats en matière d'école inclusive ? La réalité du terrain : des élèves en situation de handicap n'ayant pas un accompagnement #AESH à hauteur de leurs besoins. Des parents en détresse, abandonnés par l'Etat. @EdouardGeffray

[Sud Radio @SudRadio]

🩼 DÉCRYPTAGE SUD RADIO - "La réalité c'est que la loi handicap, elle a 20 ans"

▶️ Les enfants neuro-atypiques – autistes, HPI ou atteints de TDAH – peinent encore à trouver leur place dans une école conçue pour des profils dits "standards".
https://t.co/hn8MJl2Hk6

[AESH en action @AvsAeshGo]

" les besoins du terrain" ? C'est vous qui êtes dans le déni M.@EdouardGeffray . Les classes sont surchargées, partout il manque des enseignants, des #AESH ... Assez de cette logique comptable ! Les personnels et les élèves sont en souffrance.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Il est temps de sortir du déni démographique.

Face à la baisse massive du nombre d’élèves, nous devons rester fidèles à un principe : celui d’une École ancrée dans les territoires.

Mais il faut aussi tirer les conséquences de ce changement par une nouvelle méthode, pour construire la carte scolaire de demain à partir des besoins du terrain.

[AESH en action @AvsAeshGo]

Concernant l'école inclusive quoi de prévu M. @EdouardGeffray ? Une continuité de la politique gouvernementale mise en place actuellement ? À savoir:des #AESH avec des salaires de misère, sans statut. Des accompagnements au rabais des élèves notifiés ? Il y a urgence.

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

« Ma boussole : redonner à l’École la sérénité dont elle a besoin. »

Maillage territorial à l'aune de la baisse démographique, lutte contre la grande difficulté scolaire, réforme de la formation des professeurs, école inclusive… Six mois après ma nomination, je dresse pour l’@AEFeduc un premier point d’étape des chantiers engagés et trace les priorités pour les mois à venir. ⤵️

https://t.co/ZKI6Yy1Xfv

[AESH en action @AvsAeshGo]

Paroles d' #AESH "On veut être reconnues comme des professionnelles à part entière, pas comme des figurantes de l’école inclusive. Nous continuerons nos plaidoyers et nos actions" @EdouardGeffray

[autisme info @AutismeInfo]

#AESH : la bataille pour une école réellement inclusive

https://t.co/ZIuOx2csY1

[AESH en action @AvsAeshGo]

Des séminaires, des diapositives ... des opérations de communication!Pendant ce temps, les personnels sont en grande souffrance, maltraités par l'institution @education_gouv. Sans reconnaissance.Sans salaire à hauteur de leur investissement. Parmi les plus précaires:les #AESH

[Édouard Geffray @EdouardGeffray]

Aujourd’hui au séminaire des médiateurs académiques de l’éducation nationale.

Chaque jour, les médiateurs académiques contribuent à la qualité du service public d’éducation. Dans une société où le dialogue est fragilisé, ils expliquent, apaisent, retissent ce lien indispensable entre l’Éducation nationale et ses usagers.

Je sais que Cristelle Gillard, déléguée à la protection des enfants à l’école auprès de la médiatrice de l’éducation nationale, pourra s’appuyer sur leur expertise.

Je tiens à les remercier pour leur engagement quotidien. Pour les élèves, les familles et les personnels. Pour l'École.