Pour sa première année sur Parcoursup, la licence professorat des écoles est déjà la 8e licence la plus demandée sur la plateforme, avec plus de 87 000 vœux formulés.
Un signe que le métier de professeur attire. Avec cette licence, nous offrons un chemin lisible vers le concours, dès la fin du lycée. https://t.co/wgpBBZlY52
🔴 🗣 Hommage national à Edgar Morin : "C'était un humaniste profond. Il a beaucoup inspiré les travaux éducatifs. C'est pour ça qu'il est logique qu'il y ait cet hommage national", déclare Édouard Geffray, ministre de l'Éducation nationale. #canal16
Est-il souhaitable qu’un enfant soit préparé par ses parents dès l’âge de 2 ans pour le baccalauréat, dans la perspective de le passer en candidat libre avant 10 ans en-dehors de tout cadre scolaire ou contrôle pédagogique ?
Aujourd’hui, des offres privées de ce type existent. Il s’agit de dire qu’il ne faut pas les laisser prospérer sans prendre en compte le bien-être de l’enfant.
L’âge plancher au baccalauréat a pour but de venir limiter ces cas extrêmes, pas d’empêcher des enfants brillants de réussir.
Parcoursup ne trie pas les élèves.
Parcoursup, c’est une plateforme qui permet simplement aux élèves de s'inscrire à des formations. Elle ouvre le champ des possibles en donnant accès à tout élève de terminale à plus de 25 000 formations, quelles que soient ses ambitions.
Toute personne qui a été révoquée de l’Éducation nationale en raison de son comportement avec les mineurs ou condamnée pénalement ne doit pas pouvoir remettre les pieds dans les murs de l’École.
Ni comme intervenant extérieur, ni comme animateur sportif, ni comme animateur périscolaire.
C’est le principe de la liste noire ⤵️
Chères lycéennes, chers lycéens,
À partir de 19h, vous découvrirez les premières réponses à vos vœux sur Parcoursup.
C’est une étape importante, mais ne vous inquiétez pas : la phase d’admission ne fait que commencer, et de nombreuses propositions vous seront encore faites dans les jours et les semaines à venir.
Pendant toute cette période, vos professeurs principaux et les conseillers Parcoursup sont là pour vous accompagner et vous aider à faire le meilleur choix pour la suite de votre parcours.
Je vous souhaite le meilleur !
L’Assemblée nationale vient d’adopter à l’unanimité un amendement majeur du @gouvernementFR pour mieux protéger nos enfants à l’École.
Nous renforçons considérablement le contrôle de l’honorabilité de toutes les personnes au contact des élèves. Aucun adulte présentant un danger ne doit pouvoir approcher un enfant dans une école ou un établissement scolaire.
Désormais, l’administration pourra écarter un intervenant extérieur dangereux, et les personnes révoquées de l’Éducation nationale ne pourront plus être réemployées auprès d’enfants via un système de « liste noire ».
Je veux saluer le travail mené avec la représentation nationale : la protection de l’enfance dépasse les clivages. L’unanimité de ce vote en est la preuve.
La protection des enfants et la lutte contre les violences en milieu scolaire est un sujet qui nous dépasse tous.
Trois principes doivent nous guider :
👉 Contrôler les comportements
👉 Recueillir et écouter systématiquement la parole des élèves
👉 Garantir des règles communes à tous les établissements, sans exception
Nous devons construire une société où l'École est un sanctuaire véritable, où aucun enfant ne craint pour son intégrité, où la parole des victimes est entendue et où les auteurs de violences répondent de leurs actes.
Travailler au ministère de l’Éducation nationale, c’est œuvrer pour faire progresser nos élèves, quelles que soient les fonctions que l’on occupe.
J’ai accueilli ce matin plus de 30 élèves fonctionnaires issus des instituts régionaux d'administration qui nous rejoignent aujourd’hui à l'administration centrale du ministère, afin de leur présenter nos valeurs, nos missions et nos priorités pédagogiques.
Ils peuvent dire avec fierté qu'ils sont fonctionnaires de l'Éducation nationale. Ils sont la relève. Je les remercie chaleureusement pour leur engagement.
L’Allemagne est notre premier partenaire européen. C’est aussi le seul pays avec lequel nous avons créé un organisme commun, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, entièrement dédié à financer et faciliter les échanges entre nos deux pays.
Cette semaine, j’ai eu le plaisir de rencontrer une trentaine d’élèves du lycée Nikola Tesla de Dourdan qui préparent le double diplôme franco-allemand, le bac et l’Abitur, accompagnés de leurs enseignants. L’occasion de leur rappeler la force de ce lien unique entre nos deux nations et la richesse d’un parcours comme le leur.
Le dialogue, la rencontre, l’échange : voilà ce qui maintient vivants les liens qui nous unissent à nos principaux partenaires.
La France perd un grand esprit : Edgar Morin nous a quittés à 104 ans.
Un siècle dont il aura été le témoin. Penseur de la complexité, résistant, infatigable passeur de savoir, toujours animé par l'espérance humaniste, il nous a inlassablement appris à relier ce que nous séparons trop souvent.
Son legs est difficile à embrasser tant il est vaste, mais s'il est deux éléments que je retiens, c'est que c'était un humaniste et un véritable homme de dialogue. Dialogue entre les différents domaines de l'esprit comme entre les personnes.
Sa pensée continuera d’éclairer ceux qui enseignent et ceux qui apprennent.
Pour lancer la deuxième édition de « Cet été, je lis », nous nous sommes rendus à l’école Geneviève de Gaulle-Anthonioz à L’Haÿ-les-Roses avec @VincentJeanbrun afin de remettre les premiers exemplaires du livre des Métamorphoses d’Ovide. Ces ouvrages seront distribués à tous les élèves de CM2, à leurs professeurs et aux professeurs de français de 6e.
Bien plus qu’un livre, c’est une invitation à découvrir des récits fondateurs qui ont façonné notre culture. Ces mythes - Écho et Narcisse, Dédale et Icare, Orphée et Eurydice - sont des miroirs de nos émotions : ils parlent d’amitié, de courage, et de ce moment fragile où l’on quitte l’enfance pour devenir autre, sans cesser d’être soi.
Cette édition inédite, pensée pour nos jeunes lecteurs, prépare aussi leur entrée au collège : à la rentrée, ces découvertes nourriront les échanges en 6e.
La lecture est un levier d’émancipation sociale : l’été, chaque élève doit pouvoir y accéder.
Les fortes chaleurs en cours génèrent des difficultés, aussi bien pour les élèves que pour leurs professeurs. Nous mesurons tous le poids de ces contraintes.
Avec 2 milliards d’euros mobilisés, l'État appuie massivement les collectivités territoriales dans la rénovation du bâti scolaire qui leur appartient : les murs de l’école relèvent des communes, ceux du collège, des départements, et ceux du lycée, des régions.
Je fais pleinement confiance aux acteurs de terrain. Ils sont les mieux placés pour évaluer la nécessité d'adapter les horaires et, exceptionnellement, de fermer les écoles au cas par cas.
La recherche montre que le nombre de mots connus par un enfant à 3 et 6 ans est un déterminant de sa réussite scolaire.
Enrichir le vocabulaire est donc un levier décisif.
C’est la mission de l’École, partagée avec les parents : l’histoire du soir joue un rôle essentiel pour les plonger, dès le plus jeune âge, dans la richesse des mots.
L’irruption de l’intelligence artificielle va révéler une nouvelle fracture : celle du langage.
Ceux qui savent écrire correctement et formuler une pensée claire, avec un vocabulaire diversifié, maîtriseront l’IA. Les autres risquent d'en être dépendants.
C’est pour cela que la maîtrise du langage est au cœur de mon projet pour l’École, pour que tous les élèves conservent la maîtrise de leur vie et des outils.
Le baccalauréat est le premier diplôme de l’enseignement supérieur. Il doit nécessairement refléter un niveau de langue correct.
Ce que nous disons est très simple :
👉 Un niveau d'expression mauvais empêche d'obtenir la moyenne dans les matières à dissertation, et doit également être sanctionné ailleurs ;
👉 Aucune consigne académique ne doit contrevenir à cette exigence de la maîtrise de la langue.
C'est une question de respect par l'élève de son travail comme de ses correcteurs. Et une question de confiance envers nos professeurs, qui savent estimer le niveau d’une copie.
En ce lendemain de la Journée nationale de la Résistance, j'ai eu l'honneur de remettre les prix du concours national de la Résistance et de la Déportation dans l'amphithéâtre du lycée Louis-Le-Grand.
Ce concours est vital à l'heure où certains tentent parfois de réécrire l'histoire. Il contribue à entretenir le devoir de mémoire : alors que les derniers témoins de la Seconde guerre mondiale nous quittent, il permet aux élèves de témoigner à leur tour et de faire un travail d'historien.
Cette année, près de 38 000 élèves qui ont participé à une réflexion approfondie sur l'engagement des résistants et les valeurs républicaines qu'ils ont défendues.
Je les remercie pour leur engagement et leur créativité, ainsi que leurs professeurs, passeurs de relais qui permettent à cette mémoire de vivre et de se transmettre.