DIANA AUTOAVALUACIÓ FINAL 🎯
Podem observar com a l’inici de curs no tenia gaire coneixament sobre les fases d’una programació.
Al llarg d’aquest curs he pogut aprendre i consolidar aquests conceptes!
Dani
🔴 Inici del curs
🟢 Final del curs
#2020_pprogramacio_inefc
🎯Diana d’autoavaluació final. Tècnica útil per visualitzar el progrés de cada persona.
Podem observar diferències entre el punt de partida i el punt final. Tot i així cal seguir per arribar a centrar totes les parts al mig de la diana!💡
#2020_pprogramacio_inefc
Ian Pons
ÚLTIM REPTE❗️❗️
No saps com fer una programació?🤔 Aquí tens un tutorial amb totes les fases🥳⬇️
https://t.co/NN6frU4OUZ
@LastMinute44 esperem que us agradi i compleixi amb tots els criteris😜
#2020_programacio_inefc
Després del procés d’aprenentatge al llarg de l’assignatura cal observar el punt de partida i fins on he arribat amb la tècnica del semàfor🚦. En la majoria d’apartats he millorat, però encara tinc camí per endavant per arribar a centrar la fletxa al mig de la diana 🎯
Alejandro
Nina: Diana de autoevaluación final🎯
Empezaba el curso con ventajas en ciertos ámbitos pero, en general, un círculo muy abierto. Termino la asignatura con los conceptos mas consolidados y cerca del centro.
Siguiente objetivo👉🏼 diana perfecta🎯
#2020_pprogramacio_inefc
¡Porque temporalizar no es difícil si uno se lo propone!
🤔¿Quieres aprender a hacerlo?
🎧Escucha nuestra versión de I’m yours 👉🏼 “La temporalización”
🎶Link: https://t.co/lAGxfUSu52
#2020_programacio_inefc
Arribem a la recta final de l’assignatura❗️
@LastMinute44 us presentem l’últim repte de Top Program 2020🥇
Teniu explicats el desenvolupament i criteris del repte a les imatges adjuntades⬇️
Molta sort💪🏼
#2020_programacio_inefc
Una versión de la canción "I'm yours" que nos da consejos para temporalizar nuestras unidades didácticas. Porque no todo tiene que ser un rap: con una guitarra y una buena voz, es más que suficiente. Genial
#2020_programacio_inefc
🌟Criteris d’avaluació repartits correctament.
🌟S’observa cada una de les parts representades.
💨Posar-ho més visual, perquè no en confonguin els subapartats.
Tècnica 2 estrelles i 1 desig @RosaSensatAxA
Esperem us ajudi📚
Ian i Dani
#2020_pprogramacio_inefc
Bona tarda!
🆕Avui des de Anticipa2 us adjuntem el nostre instrument d'avaluació cega per a la UD.
Esperem el vostre feedback!🙏
-Carlos i Àlex
#2020_pprogramacio_inefc
Tècnica 2 estrelles i 1 desig @RosaSensatAxA
💫Ràpid de diferenciar els apartats gràcies als colors
💫Valor de cadascun dels criteri
🌬Els objectius no han de ser necessàriament 5
Esperem que us sigui d’ajuda🤝
Nina i Alejandro
#2020_pprogramacio_inefc
Buenas!
Aquí os dejamos nuestro instrumento de evaluación para corregir unidades didácticas de programación 📝.
Echadle un vistazo 👀 y animaros a darnos un feedback sobre este ⬇.
Sandra y Tábata.
#2020_pprogramació_inefc
⭐ Colores que ayudan a diferenciar los diferentes apartados a evaluar.
⭐Propuesta de columna de observaciones para incidencias.
💭 Columna para colorear si el ítem se cumple o no.
Técnica 2 estrellas y un deseo. Avaluar per aprendre @RosaSensatAxA#2020_pprogramació_inefc
Bon dia a tots i totes☕️
Us deixem per aquí la taula d’avaluació que utilitzarem per la correcció d’una unitat didàctica✅❌
Esperem el vostre feedback❗️😉
Nina i Alejandro
#2020_pprogramacio_inefc
En aquesta segona infografia identifiquem👀 les estratègies didàctiques del procés d’aprenentatge del Dre a la pel·lícula Karate Kid🎥
#2020_programacio_inefc
Amb la tècnica d’Andrew Miller via @edutopia 👉🏼 “What would you recommend?” us recomanem:
💡Treballar per racons per fomentar l’autonomia i autoregulació dels aprenentatges📚 i per atendre a la diversitat
#2020_pprogramacio_inefc