B8_Programactives

"Without courage, wisdom bears no fruit" Baltasar Gracián
Para nosotras rendirse no es una opción.
¡Vamos a por ti, Top Program!

[B8_Programactives @programactives]

Con la técnica de la diana, os muestro mi evolución durante el curso.

Estoy muy satisfecha con el contenido adquirido, y viendo lo que puse al inicio puedo decir que creía saber más de lo que sabia.

¡Con ganas de practicar y aprender más!😄🙌

Laia.
#2020_pprogramacio_inefc

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¡E aquí nuestro tutorial! Siguiendo las órdenes de @AThewalkers, hemos confeccionado esta pequeña presentación dónde intentamos ser concisas y claras con el contenido para que pueda servir de ayuda💡 #2020_programacio_inefc

https://t.co/a4t9e8c0Vl

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Aqui esta mi evolución en la asignatura de programación!
En 🟡 vemos mis respuestas de la primera sesión práctica. En 🔴 podemos ver la confianza que he ganado a la hora de programar. Estoy orgullosa y tengo ganas de ponerlo en práctica!
Muriel
#2020_pprogramacio_inefc

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Y hasta aquí esta primera fase... Con estas 2 dianas que adjunto puedo ver como he mejorado mi conocimiento en éste ámbito y estoy orgullosa, ahora sé en que cosas me tengo que focalizar. ¡Aún queda mucho más camino para dominar la programación! Tábata #2020_pprogramacio_inefc

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Con estas dos imágenes puedo comprobar lo que he aprendido en la asignatura de programación de la actividad física y el deporte.
Evolución muy positiva y que ha dado sus frutos.
Sandra N.
#2020_pprogramacio_inefc

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@A14A2d2 Con la técnica de 2 estrellas y un deseo de Avaluar per Aprendre (@RosaSensatAxA ) os damos un pequeño feedback:
🌟 Contenido claro.
🌟 Especificación de las penalizaciones en el punto 6.
🙏 Podríais poner la puntuación total i la final.

Laia i Muriel
#2020_pprogramació_inefc

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¡Se acerca el final del concurso TOP PROGRAM!🗓️🔝 Y para ello deberemos corregir la Unidad Didáctica de unos compañeros!
Os presentamos nuestro instrumento de avaluación que utilizaremos para corregir su UD. 🧐

Laia y Muriel

#2020_pprogramacio_inefc

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@AThewalkers
Hola nois!
Ens heu tocat com a grup en el repte 10, aquí us deixem els criteris d'avaluació que hem decidit per a que realitzeu el vostre tutorial i quedi de 10!!!!🤘💪
Ànims!! Parlem aviat.

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⭐ Colores que ayudan a diferenciar los diferentes apartados a evaluar.
⭐Propuesta de columna de observaciones para incidencias.
💭 Columna para colorear si el ítem se cumple o no.

Técnica 2 estrellas y un deseo. Avaluar per aprendre @RosaSensatAxA
#2020_pprogramació_inefc

[B7_La programarería @B7Programareria]

Bon dia a tots i totes☕️

Us deixem per aquí la taula d’avaluació que utilitzarem per la correcció d’una unitat didàctica✅❌

Esperem el vostre feedback❗️😉

Nina i Alejandro

#2020_pprogramacio_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Buenas!
Aquí os dejamos nuestro instrumento de evaluación para corregir unidades didácticas de programación 📝.
Echadle un vistazo 👀 y animaros a darnos un feedback sobre este ⬇.
Sandra y Tábata.
#2020_pprogramació_inefc

[B8_Programactives @programactives]

@xals66 Fallo técnico! Inténtelo con este enlace:
https://t.co/Jp7jBZKYk3

Gracias por avisar!!

[B8_Programactives @programactives]

El otro día os enseñamos una infografia sobre un contenido teórico. Esta de hoy es un análisis de las estrategias didácticas empleadas por el señor Han en the Karate Kid.
¿Que os parece?
#2020_programacio_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Hoy hemos aprendido a hacer una infografía con la información esencial de las estrategias didácticas que forman parte de la programación.
Aquí os presentamos la nuestra📝⬇.
#2020_programació_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Proporcionad feedbacks de mejor calidad, entregándolos en el momento oportuno y con pocas palabras. Lo contrario significaria confundir más al alumno sobre lo que se espera de él.
Hemos utilizado la técnica de @edutopia.
Sandra, Tábata, Muriel y Laia.
#2020_pprogramació_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Esta semana nos han propuesto un reto para acabar de profundizar la parte de temporalización de una programación.
Nos propusieron hacer una producción artística. ¡Aquí os dejamos nuestra canción!🎤
#2020_programacio_inefc

https://t.co/QOsbFRNaUU

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De la práctica 8 sacamos esta reflexión:

Esta sesión ha sido como un MAPA porque nos ha expuesto los pasos a seguir para hacer la temporalización y a partir de aquí escoger el camino que preferimos para que nuestra UD sea útil.

Laia y Muriel.

#2020_pprogramacio_inefc

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Hoy @MMonguillot nos informa sobre cómo programar en la Educación Física. Me quedo con la idea de que una programación puede estar sujeta a cambios en cualquier momento. Tiene que ser flexible y hemos de dejar nuestra huella innovando en ella 💭.
Sandra N
#2020_programacio_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Un ejemplo de programación de actividades en el medio natural puede ser el esquí alpino⛷.
Programar este tipo de actividades es de gran importancia 🗒 y nos servirá para prevenir sucesos fatales como los que se indican en la fotografía ⏬.
Sandra N.
#2020_programació_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Hoy hemos aprendido a matizar pequeños detalles para hacer la temporalización de una programación. Hemos utilizado la técnica de @xals66 para expresaros qué significado ha tenido para nosotras la práctica realizada.
Sandra N y Tábata M.
#2020_pprogramació_inefc

[B8_Programactives @programactives]

Con la técnica de 'One minut paper'⏱️de @edutopia os puedo mostrar las ideas principales que he aprendido de la práctica 7: Contenidos y actividades de enseñanza-aprendizaje!

Laia Millans.

#2020_pprogramacio_inefc