Aan de ene kant eigen verantwoordelijkheid aan de andere kant de valse suggestie dat de samenleving iedereen opvangt met begrip, meldpunten en loketten. De realiteit: je staat er alleen voor. Maar zou wel mooi zijn als we elkaar een beetje mild benaderen in die eenzaamheid…
@BFroyen@VanDammeEDU Moedig dat u durft de vinger op de wonde leggen. Meer leerkrachten zal niet automatisch leiden tot beter onderwijs. We hebben GOEIE leerkrachten nodig die niet slaafs het handboek volgen en zelf kunnen nadenken.
Veel in de weekendkranten over onderwijs. Maar lees absoluut dit stuk van de hand van een lerarenopleidster. Over belang van didactiek, feedback en kwaliteit. Schitterend stuk
https://t.co/lszVS8qMYv
Begrijpend lezen in de basischool? Ik vertel er je zo meteen meer over. En wil je meer weten over hoe omgaan met anderstalige nieuwkomers in je klas, dan deel ik ook graag wat ik al weet. Niet ingeschreven? Geen probleem. Je kan alles herbekijken! @grotekansen#begrijpendlezen
De meester van onze 8-jarige blijkt op zaterdag op het voetbalveld te staan om het jongetje aan te moedigen waarvan de ouders nooit komen. #onderwijs#respect#kippenvel
Het aftellen kan beginnen! Op 18 oktober ligt mijn jongste telg in de winkel. Een boek vol grappige verhalen over onze hond Wifi en mijn 3 zonen. Of alles echt gebeurd is? Laat ons zeggen dat er gênant veel 'waar" is. Intussen is de 2de druk van 'Een jaar met Wifi' ook daar!
Het grondwettelijk hof maakt tenminste duidelijk wie er verantwoordelijk is, nl. de onderwijsverstrekkers en de schoolbesturen. Dat impliceert dat ze ook verantwoordelijk zijn voor alles wat er goed en fout loopt in het onderwijs. We weten nu dus bij wie we moeten aankloppen.
Lerarenopleider @BFroyen ‘hervormingen in onderwijs draaiden rond curriculum en leerplannen. Nóóit over aanpassingen aan het systeem’
Benoeming los van competentie
3 leerplannen
Onzeker statuut jonge onderwijzer
Wit en vrouwelijk
https://t.co/Oe8MxPq7Og
@BFroyen@demorgen Vooral het stuk over de 3 soorten leerplannen en de 2 koepels vind ik de nagel op de kop. Hoeveel tijd en geld wordt hier niet 'versmost' aan tussenlagen en nodeloze administratie. Na 20 jaar lesgeven, voel ik mij als leerkracht vooral miskend en leeggezogen. #lerarentekort