柳川タニシ

クルマとバイクとロックを中心にするつもりでしたが、現在は教育問題（特に大学入試改悪、高大接続、学校現場と教員）中心でいきます。「国家百年の計」がこれでは趣味にも影響が出るので。。

[柳川タニシ @BGC_RC80]

きちんと教科書「で」授業されていて、全く問題ないと思います！

[一問同心 @itimondousin]

教員なりたてのころ、研究授業でベテランの先生に、「教科書を読んで板書して、本当に昔ながらの授業だねー」と言われた。
ほめてるのか貶してるのか分からなかったが、僕の中では「それでいいじゃん」と、今も思っている。
それが僕のスタイルだから。

[柳川タニシ @BGC_RC80]

そもそも技術科ですら教員足りてないのに、誰がやる？数学科、理科？
そもそも教員自体が足りていない現場に？
15%削減はどの教科から手をつける？
その教科の内容自体の見直しは？
またもやビルド&ビルドですか。。
そこまで学校に抱えさせるの？
#教師のバトン

[サボさん【#教師のバトン プロジェクトリーダー】 @kyouiku_mondai]

28年度って1年半後だよ。誰が教えるの？授業が増えた分、何を減らすの？？

#教師のバトン

中学新設「情報科」最大70こま　28年度から前倒しへ、文科省(共同通信)
#Yahooニュース
https://t.co/JCk0yj568X

[ibiharu202x @ibiharu1950]

NHKはどうかしているのではないか。昨晩の9時のニュースではワールドカップのニュースを冒頭で15分以上放送。今朝のラジオではブラジルに負けたので仕方ないとはいえ、肝心の政治関連のニュースで国民の日常に関連ある法律の採決が迫っているのにその放送時間は少ない。こういうことをやっていれば日本

[柳川タニシ @BGC_RC80]

そこから5年経った今、さらに悪化の一途。。

[萩生 九 @theseaofbarley]

「教育格差」が問題になっているのに、教育再生実行会議による大学入試改革により入試制度が複雑になった結果、「情報格差」による不平等が拡大し、英語民間試験の活用が促進されたことで、「地域格差」・「経済格差」による不平等がさらに拡大しました。

[柳川タニシ @BGC_RC80]

@McDonaldsJapan #ポテトML250円は今だけ
お得な250円！

[林 剛司 @Haya_Take]

「いつまでも日本語を介してしか英語を理解できない状態からは脱却したほうがよい」という主張自体には「一理」あります（特に上級者を目指すのなら）。ただ、そのことと「日本語で書かれた文法書を使わないほうがよい」という話は別問題。

日本語と英語は言語的距離（linguistic distance）がかなり遠い。冠詞という概念が日本語にはない、時制・相・完了の区別も異なる、関係詞や名詞修飾の構造も違う、語順も大きく異なるetc. そのため初学者や中級者にとっては英語の仕組みを日本語で理解することが非常に有効な場合があります。

例えば英語母語話者向けの文法書で"Present Perfect expresses a past event with current relevance."と説明されても、日本人学習者にはピンと来ないことがあります。

しかし日本語の文法書なら、日本人がつまずきやすい点まで解説されています。

むしろ言語的距離が近い言語同士（スペイン語話者がイタリア語を学ぶなど）のほうが、最初から対象言語のみで学びやすい面があります。

ですから私は「できるだけ早く日本語で英語を学ぶことを卒業する」ではなく「日本語による理解を土台にしながら、徐々に英語で英語を学べる領域を広げていく」というほうが現実的です。

[柳川タニシ @BGC_RC80]

@McDonaldsJapan #ポテトML250円で超トクニナルド
たのしみー🍟

[寺沢 拓敬 @tera_sawa]

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【寺沢拓敬さんのコメント】英語教育実施状況調査を、マスコミ各社が信頼できる調査であるかのように報じている点は問題です。この調査の「英語力」は、各学校が自校の生徒につい...
#ヤフコメ
https://t.co/I8a9moxNTt

[アイムフリー☺︎ @TeacherhaGreat]

頭のおかしな理不尽なモンペを野放しにして教員不足や学級崩壊を放置してるのまじで国益に関わる問題なんだが。まともな親の子が真面目に一生懸命に授業を聞こうとしてるのに、教員が一生懸命に授業しているのに、1人のモンペの子により台無しにされるの、これいつまで国は放任しているおつもりですか

[俵万智 @tawara_machi]

「デジタル教科書」を問い直す（文字・活字文化推進機構）に寄稿しました。冊子を読むと、紙の教科書が、いかに優れているかをあらためて実感します。
https://t.co/CEbWOXrf06

[柳川タニシ @BGC_RC80]

単語とSVOC。

[さすらい英語講師 @SASURAIENGLISH]

『SVOCだの教えるな！』『文型を教えるな！』・・・同僚とのケンカの日々。英語科会議で毎週つるしあげ。しかし私は折れない。『文法と語彙』。学校で全ての生徒に教える必要があることはそれ。まずは読めるようにしてあげること。
＃教師のバトン

[柳川タニシ @BGC_RC80]

5時ダッシュ(死語？)で参戦！
#プリプリ上映

[プリンセス プリンセス @princess40th]

本日の全国上映お越しいただきありがとうございました✨
また5/31にお会いしましょう💎
横浜では今野登茂子が登壇しました！
#プリプリ上映

[柳川タニシ @BGC_RC80]

大分県で同様のことが起きたのは2009年と2011年。15年経っても同様の事象が繰り返されているのにこの通知で、冒頭に二度と起きないようにって文言が白けて聞こえる。。

[福田泰裕🏫高校数学教師&ブロガー📝月4万PV @fukuyasu1203]

はい、文科省から通知が出ました。
これで、今回の部活動遠征バス問題に対して、文科省の仕事は終わりです。

部活動の闇はとても深い。

https://t.co/OJ6285L2GT

[柳川タニシ @BGC_RC80]

#GoGo7188
#相対性理論
そして、#BUGYCRAXONE
ありがとうございます！！
#EIGHTJAM

[EIGHT-JAM【公式】（テレビ朝日系） @EIGHTJAMtvasahi]

今夜の #EIGHTJAM は

女性がボーカルを務めるバンドを特集❣️

#チャットモンチー の登場が転換点だった‼️
何が新しかったのか？
共に歩んだ #いしわたり淳治 が紐解く🎓

さらにプロたちが推すバンド
#SHISHAMO #羊文学 …計12組

そして
#サバシスター #なち
の憧れたバンドとは？🎸🥁

[教育探究ひろば @tankyuhiroba]

【ボーダーフリー大学生に学習習慣を身につけさせるのがなぜ困難なのか？】本研究の目的は、ボーダーフリー大学における学生の授業外学習の実態を把握し、学習習慣の形成を阻害している要因を特定することです。入試による選抜機能が働かず、学習習慣が未確立なまま入学する学生が多い中で、大学進学後も自学自習の習慣が定着しない背景を解明することが目指されました。 

方法として、私立Z大学の教育系学部に在籍する3年生10名を対象としたインタビュー調査が実施されました。学生たちの語りを通じて、日々の学習行動や試験に対する認識が詳細に検討されました。 

その結果、出席さえしていれば単位が取得できる成績評価の仕組みや、授業前後の予習・復習がほとんど課されない、あるいは負担が非常に軽い実務の実態が示されました。加えて、教員が試験問題を事前に公開することが常態化しており、学生が主体的に机に向かう必要性を感じにくい状況が浮き彫りになりました。 

しかし、こうした大学側の配慮は、本来学習に取り組むべき意欲のある学生に対しても、負の影響を及ぼしています。学習習慣を身につけようとするグループの学生であっても、試験対策に時間を割く必要がないと判断して学習を控えるなど、大学の評価制度そのものが学習習慣の形成を抑制する仕組みとして機能している実情が考察されました。 

結論として、ボーダーフリー大学生の学習習慣形成の困難さは、個人の資質だけでなく、成績評価や予習・復習の要求度、試験の実施方法といった組織的な教育設計の在り方に深く関わっていると結論付けられました。学生の学習習慣を育むためには、単なる働きかけに留まらず、学習負荷を適切に管理し、授業外学習を前提とした評価制度への再構築が不可欠であると提示されました。

[高坂康雅@和光大学 @kosakayasumasa]

国語をさらに細分化することに、なんの意味があるのか？
高校の国語教育で何を目指しているのかもわからず、現場をさらに混乱させる
中教審はいよいよ国語も崩壊させるつもりなのか？

[柳川タニシ @BGC_RC80]

迷走する国語教育。。
文学もえらい迷惑被ってるな。。
そんなに仕事した感出さないかんのかね。。
現国と古典で十分！

[朝日新聞(asahi shimbun） @asahi]

高校国語の選択科目を6科目に再編　理系が学ばぬ「文学」履修促す https://t.co/oFR0tBXDXA

2030年度にも全面実施される次の学習指導要領で、高校2、3年生が学ぶ国語の選択科目が再編される見通しになった。

[とある執政官 @TFR_JP]

東京科学大学の女子枠が話題だが、総募集枠は増えているのに一般選抜枠が117人も減らされていたのか。これはさすがにやりすぎじゃないか...。

[ツイッター速報〜BreakingNews @tweetsoku1]

国連「日本の『女子枠』とかいうのは男性差別。早く辞めるべき」　https://t.co/pdAN0igLTi

[倉田真由美 @kuratamagohan]

企業面接などは、見た目やらコミュケーション能力やら曖昧なものでふるい落としがされる。時には親のコネなどという、本人の実力とは何の関係もないものも入ってくる。

しかし大学受験はそれらを一切排除した「テストの点数」という明確な数字のみで評価される、最も努力の余地がある、社会の中でも数少ない平等な制度。ある意味、聖域。

そこに女子枠などという不平等を持ち込まないで欲しいと願う。