Carles Sanz

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Tan pronto como hemos aprendido algo ya hemos empezado a olvidarlo. Sin embargo, aunque el olvido es un proceso inevitable, lo que aprendemos puede olvidarse a ritmos muy distintos. Esto diferencia un aprendizaje duradero de uno efímero. ¿De qué depende, pues, la tasa de olvido?

[Diari de l'Educació @DiariEducacio]

"Cuidar el professorat no és una despesa ni una concessió corporativa: és una de les inversions més intel·ligents que pot fer un país si vol construir una millor escola i una democràcia més sòlida"

✍️ @fimbernon

https://t.co/jbjweE66Oi

[Diari de l'Educació @DiariEducacio]

El que sosté l’educació no sempre es veu

Podem veure l’educació com un gran iceberg que no ens deixa què hi ha a sota, però, en som conscients de la totalitat?

✍️ Pilar Gargallo Otero @PiGaOt

https://t.co/qCmxRZrNhn

[Castellers de Vilafranca @Verds]

Per tancar el millor dia de l’any, a la ronda de pilars, hem descarregat el primer pd9fmp de la història! Enhorabona, colla💚

#castellers
#castells

[Meritxell Monguillot @MMonguillot]

Una resposta incorrecta ens diu que alguna cosa ha anat malament. No ens diu per què.
Abans de corregir, demana a l’alumne que expliqui. L’explicació pot importar més que la resposta. @dnleslie

[Meritxell Monguillot @MMonguillot]

No podemos dar por sentado que los alumnos tengan ciertos conocimientos previos. Si queremos que los alumnos reflexionen de forma crítica, primero debemos asegurarnos de que cuentan con los conocimientos básicos necesarios para abordarlos.
@SoLInTheWild

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

Se sol creure que primer cal motivar l'alumne perquè aprengui, però sovint la relació és la inversa: l'èxit i el progrés generen motivació. Sentir-se competent en una tasca específica és el que realment impulsa l'esforç.
@New_Old_Paul
https://t.co/ubBoEEdppU

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

L’avaluació ha de descriure el progrés, donar retorns honestos i observar capacitats i competències. I per fer això amb un únic  resultat final no n'hi ha prou.

Avaluar és fer pensar, no fer copiar.

@lluismora
https://t.co/DFh3G9TqZQ

[Boris Mir @lamirada]

Demanem als estudiants que ens ajudin a millorar la nostra feina, siguem humils. Participem honestament de moments de reflexió sobre el procés, compartint “el nostre” aprenentatge docent, celebrem junts els èxits i explicitem el que ens falta aprendre. Col·laborem amb ells.

[Ajuntament de Vilafranca del Penedès @VilafrancaAj]

L’@EscolaArsenal celebra Sant Eloi, la Festa de la Joia, amb exposició i mercat de joies d’autor maridats amb vins i música

📆Tindrà lloc el divendres 28 de novembre, de 17 a 21h, al claustre dels Trinitaris.

➕info: https://t.co/rFxdvn5dd7
#Vilafranca #capitaldelvi

[Interacció @interaccio]

Declaració Institucional de la @diba per a la incorporació de la Cultura com a ODS 18 dins l’Agenda 2030.
Un pas endavant per reconèixer la cultura com a dret fonamental i pilar del desenvolupament sostenible.

✅https://t.co/n2Um1hlHO8

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Los conocimientos que se obtienen de manera superficial, sin comprensión, apenas sirven como sustrato para nuevos conocimientos en el futuro; de hecho, se olvidan rápidamente. Esto sucede con frecuencia por la forma con que muchos estudiantes se preparan para los exámenes.

[Xavier Marcet @XavierMarcet]

Gestió pública
Tenim una gestió pública que no ens la podem permetre, no és un desastre, però no és la que necessitem
Avui a @LaVanguardia

[Xavier Marcet @XavierMarcet]

Matriu per a la presa de decisions

Una bona decisió sense impacte no canvis res, una mala decisió amb impacte és un desastre, cal entrenar les decisions

Avui a @LaVanguardia

[Antoni Miralpeix @antonimiralpeix]

“Si hay una habilidad que un niño debería aprender cuanto antes es la de tocar un instrumento.” https://t.co/Qg3dlbNbS9

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

"La qualificació té sentit quan l'alumne sap què significa la nota."
Fernando Hernández

[KulturaZarautz @KulturaZarautz]

📎uztailak 3 , osteguna, 🎭antzerkia MA SOLITUD/ Guillem Alba (Katalunia) ⌛️25 min.
🗣hitzik gabe
Sarrera mugatua
📌📌📌📌Sarrerak ordubete lehenago Santa Klara atarian. BI sarrera pertsonako
@ZarauzkoUdala

[Vijazz @vijazzpenedes]

L’Enojazz és la unió del vi i el jazz. Una selecció de vins de @familiatorres es mariden amb un repertori musical escollit per l’@EMMVilafranca.

L’escola participa al #Vijazz25 amb les seves dues Big Bands i els BCN Gospel Messengers, que interpretaran temes dels anys 70.

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Los alumnos no olvidan lo aprendido "para hacer sitio a lo siguiente". Simplemente el aprendizaje no perdura pq solo se practicó una vez (o muchas veces pero en una sola sesión). Además seguramente no tuvo tiempo de acontecer significativo (con sentido para el estudiante).