Cortay Carole

[Christophe GILGER @classeTICE]

Découverte de "Être bien pour apprendre, les sciences cognitives en pratique".

Séances et outils pratiques prêts à l'emploi

#sciencescognitives

@alicefrago @NathanEditions

[𝕁𝕖𝕒𝕟-ℙ𝕒𝕦𝕝 ℤ𝔸𝕄ℙ𝕀ℕ📌 @CPCStGervais]

Activité𝕤 - Défis autour d’œuvres d’art du 𝕄𝕦𝕤𝕖𝕖 𝔸𝕝𝕡𝕚𝕟 ℂ𝕙𝕒𝕞𝕠𝕟𝕚𝕩🎿⛸🏔🦯❄️☀️. https://t.co/2xpc6Itv6Y @a_lfdc @classeTICE #montagne @APHG_National @territoiresviv bonne découverte🌟 @GeoDeclic

[Fondation La main à la pâte @Fondation_Lamap]

🖐️Voici la participation de Lucie au #DefisLamap de la semaine ! Sa pomme de terre flotte grâce à un "bateau" en papier... ou en la creusant pour qu'elle devienne elle-même un "bâteau" ! Et vous, relèverez-vous l'un de nos défis ? ➡️ https://t.co/HqCnN3vegg

[careducativ @careducativ]

Beaucoup d’émotion ce matin en découvrant, pour la première fois, notre livre « Être bien pour apprendre ». 9 mois de gestation, des rencontres extraordinaires, une belle aventure #care

[Cortay Carole @CaroleCortay]

@CPCStGervais @PhilRoederer Un jour, une idée folle...Un partage en live, en circo ? Jean-Paul, tu crois que c'est possible ?

[Eduvoices @eduvoices]

Une très bonne idée ces figures géométriques en #3D 😍
Les patrons sont téléchargeables ici 👉https://t.co/YJqdodji04
Crédits : Claudia Parra
#mathematiques #enseignement #geometrie

[Sylvie Guffond @SGuffond]

#maths
Super ressource élaborée par les RMC74 👍 : notions prioritaires à travailler en classe pour mai-juin 2020, traitées en progressivité, C2 et C3
Ces séquences sont conçues pour être utilisées en distanciel ou en lien avec le travail de classe
https://t.co/PO7dbnsjeG

[Cortay Carole @CaroleCortay]

@classeTICE Pas vu le message...car pas de lunettes de vue🤪...tout à l'aveugle.
La prochaine fois 😉

[Cortay Carole @CaroleCortay]

@classeTICE Bravo. Belle reprise.

[Florence Robine @frobine]

Je reste toujours autant persuadée de l’importance d’enseigner non seulement les faits et résultats scientifiques, mais la manière dont ils s’élaborent et dont se construit la vérité scientifique #épistémologie https://t.co/ehh3Y7ag7G

[Académie de Grenoble @acgrenoble]

#NationApprenante Découvrez le Dauphiné Libéré des Enfants dédié aux 6/11 ans : https://t.co/v28p3cNsf4 Partenaire de l'@acgrenoble depuis plusieurs années, il enrichit ses contenus : vidéos, fiches pédago ...
@acgrenoble @HeleneInsel @EducationFrance @jmblanquer @ledauphine

[Emmanuel Ethis @emmanuel_ethis]

DÉCROCHER POUR NE PAS DÉCROCHER, C’EST ESSENTIEL !Lorsque ton professeur t’appelle, décroche ! C’est très important, durant cette période de confinement, d’échanger pour savoir où tu en es dans ton travail, pour entretenir le lien pédagogique, pour ne surtout pas « décrocher ».

[Parcamatt ✍️📚 @Parcamatt]

@Vixine_PE @lonnyJ Et la marmotte...😡

[MAD @M_A_D_teacher]

Allez je vais encore être méchante mais est ce qu’on peut expliquer à certains profs que la #ContinuitePedagogique ce n’est pas envoyer douze tonnes de PDF ... et attendre que les gamins aient tout fait et les eng... s’ils ne le font pas !!!

[DRANE Occitanie @DraneOccitanie]

JOUR 3🗓️pour "Un jour une ressource" utile à la #ContinuitePedagogique à retrouver sur https://t.co/5oIBnxN8wx #BoîteàRessources @acmontpellier @Edu_Num @LumniFR #COVID19

[MATHebdo➡️🐘@[email protected] @JosetteRapiette]

Le défi @QuotiChess du jour...

[M@ths en-vie @mathsenvie]

#mathsenvie #ContinuitePedagogique

Comment permettre aux familles de travailler les situations M@ths en-vie à la maison ? : https://t.co/pEIQqkxp92

Un article et une information à l'attention des parents proposés par Mehdi DRICI, maître formateur et directeur/enseignant en C1