@sonia18sh Totalment d'acord. Vaig escriure aquesta setmana per saver quan seria la tutoria del meus fills i em diuen que serà a final de juny quan ja han acabat les classes. Tot això pendents d'una avaluació psicopedagògica perquè canvien d'etapa. Però com no necessiten res segons ells...
@CeciliaAzorin En la biblioteca de tu universidad veo que hay cursos e información sobre honestidad académica y gestores bibliográficos. https://t.co/YyhOUIPOkh
No es exactamente lo que comentas pero puede ayudar. De todos modos en el propio contexto del TFG no hay clases sobre metodología?
@InakoDiazGuerra@raulyuste La mayoría de los "lectores" no llegará a esa frase al final del artículo y se van a quedar con el titular. El artículo no habla de los que están evaluados, sí, se entiende, pero es dañino porque la gente no va más allá y artículos así nos acaban perjudicando a los que sí.
Ya han salido las becas para alumnos ACNEAE. Ya que a muchos no se les atiende en el colegio, al menos optamos a ayudas para sufragar actividades. El propio sistema reconociendo que no actúa te financia y externaliza la atención https://t.co/4gW6VWzrFd
@YPrimaria@martatouron@jtoufi@rafadavilo@maestrikka Qué paciencia de verdad ... Yo no sé a qué esperan para hacerles la re evaluación prescriptiva a mis hijos que pasan también a ESO ... Queda poco de curso. Luego a todo correr, si es que lo hacen, que tengo mis dudas. Igual también se les evaporan ...
@MarianaMorale19@esiotrot0101 Precisamente cuando hablan del esfuerzo la pregunta que les haría es: ¿y cómo quieres que aprendan a esforzarse si ya dominan lo que están trabajando porque lo han cogido a la primera y en algunos temas incluso saben más allá?
@verona5ber 12 años tiene mi hija y sigue sin comer fruta. En casa el postre es fruta. ¿No quieres? No hay otra cosa. Lo mismo cuando de almuerzo o merienda lleva fruta. ¿Cuándo dices que va a comer fruta mi hija?
@eugenia91292@CarbaJccarba@rosebudshears Ellos se saben diferentes y, si no saben el por qué, piensan que hay algo mal en ellos. Es importante conocerse. Otra cosa es el cómo se lo digas. No es lo mismo "eres más listo que los demás" que "tu cerebro puede aprender más rápido", por ejemplo.
@CornersSpeaker No debería haber criterio único para todos. Hay que ver caso a caso y contar con la opinión de las familias. He vivido ambas situaciones con mis mellizos y, tras juntarlos por la pandemia, solicitamos separarlos de nuevo porque ella estaba demasiado encima de él. No le hacía bien
@teogogo2016@martatouron Mi hija más de una vez ha recibido por parte de su profesora un "tú no, que ya sabemos que te lo sabes". Con comentarios así de un adulto normal que el resto la llame sabelotodo.
@elmaestrojota Sabéis lo que es una evaluación de AACC y lo que supone? Porque una cosa es pensar quién puede serlo y asociarlo únicamente a alto rendimiento o al que destaca escolarmente y otra cosa es lo que de verdad es, que nada tiene que ver con lo que dices. Y comentarios así hacen daño.
@aacclarebelion@patrimaylo1 Hace falta divulgación científica rigurosa y cercana y estar donde la ciudadanía está. Mientras se sigan viendo las redes sociales como un canal de difusión de 2a siempre habrá charlatanes ocupando ese lugar.
Toca elegir optativas de 1º ESO. Cebra1 quiere como 1ª opción una que me temo que no va a ser muy popular. Si no hay un mínimo de alumnos no saldrá. Luego que hay alumnos desmotivados. Si al que le interesan ese tipo de asignaturas de más reto, pensamiento crítico no le dejas ...
@La_orienta @mattita_rom Entiendo la situación pero a veces te pueden surgir temas no previstos con tanta antelación. Por ej, hay pruebas médicas pendientes que llega la carta con una semana de antelación. Puede ser mala gestión, por supuesto, pero que a veces hay circunstancias personales sobrevenidas.
Lo contrario sería peligroso y enseñarles a someterse sin espíritu crítico. Por supuesto que un alumno puede cuestionar con educación y respeto si algo no le parece justo. Entiendo entonces que los maestros jamás cuestionan a su autoridad, por ej. al director de su centro.
👥 Entrevista a Fernando Aramburu: "A los alumnos sus padres les han convencido de que pueden cuestionar las órdenes del maestro" https://t.co/0QJuahLZCl
En España tenemos un problema con la titulitis, que así nos va. No se valora el talento ni la competencia. Mi hermano, sin estudios superiores, trabajando en el extranjero de analista de datos. Aquí las ofertas requieren mínimo grado. No podría optar. Fuera, se lo rifan.
A mis hijos les toca pasar a la ESO. En la charla del instituto que les corresponde piden "sólo 1 miembro por familia por cuestiones de aforo." Luego lees por aquí que sólo van madres. Que sí, que podría ir sólo el padre, pero este tipo de cosas desde luego que no favorecen.
Para acabar, a profesionales e investigadores os pido empatía, escucha y diálogo y no hacer de menos las opiniones y vivencias de las familias. Sé que mi experiencia no es la de todos, pero no por ello es menos válida. A las familias, sed críticos con los mensajes que recibís.
Hilo sobre #AACC, rigor científico vs experiencias personales y divulgación en redes. Llevo tiempo dándole vueltas a esto cada vez que leo algunos comentarios, pero nunca me decido a exponer por aquí mi reflexión. A ver si consigo transmitir lo que quiero. +
Y desde luego, no hay mejor asesoría que acudir a profesionales. Para sentirte escuchado y desahogarte puedes gastar tu dinero en las otras asesorías. +