Espacio de prevención de grooming, ciberbullying y violencias digitales; y promoción de usos saludables de las tecnologías.
Dirige @fedexdada
#conectatebien
Es profundamente interesante el ejercicio de #Bluesky por diferentes razones, se presenta como la red con reglas “ni odio, ni intolerancia ni desinformación”, y será notable observar que sí será suficiente la moderación comunitaria, la no existencia de la publicidad y otros más para mantener la convivencia. Que pasará con los medios amplificadores de polémicas? Con los influencers que migrarán, mantendrán sus identidades digitales o se transformarán?
Alerta #sharenting! Compartir en las redes sociales todo lo que hacen nuestras hijas e hijos, puede ponerlos en riesgo.
Los adultos debemos resguardar su intimidad y el cuidado de su imagen y su cuerpo, evitando sobreexponerlos en nuestras RS.
#privacidad https://t.co/svYJyuURFc
SI SI SI 🙏🏽, Una autoridad (técnica) en Ciberseguridad que recomienda las necesarias configuraciones para mitigar suplantación de identidad, y tantos otras amenazas.
🥹🥹
Vale igual para cualquier país, pero creo que es el primero en LaTam 🤔
Todos opinamos, todos somos DT en materia de seguridad vial. El tema es que hay vidas en juego.
Una nota que escribí para @eltribuno sobre seguridad vial, ciclovías y el diseño de las políticas públicas.
https://t.co/f48WXitF09
Existe una asociación lineal entre el tiempo pasado en redes sociales y un mayor riesgo de depresión, especialmente en las chicas.
Por cada hora adicional en redes sociales, el riesgo de depresión aumenta un 13%.
https://t.co/OnorJBefqg
«Las casas se transformarán en estudios de televisión. Seremos simultáneamente los actores, directores y guionistas de nuestra propia telenovela. La gente empezará a grabarse a sí misma y se convertirán en programas de televisión andantes».
J. G. Ballard (1977)
Es recomendable no seguir ningún tipo de diagnóstico o indicación de medicamentos de un software de inteligencia artificial porque pone en peligro la vida de una personas https://t.co/sTCdg3yB50
¡Lectura para este fin de semana! 📖 Conversamos con @carohadad quien es parte de @horizontal_org , desde donde desarrollan @Tella_app 👉una herramienta que busca garantizar la seguridad y el anonimato de los activismos 🤳
Puedes leer y recomendar aquí ↪️ https://t.co/TkrG4JHARu
Un experto en pantallas y educación de Estados Unidos: “Mis alumnos no entienden la escritura a mano”// Joe Clement, profesor de secundaria, es coautor de un libro que abrió en su país el debate sobre la “sobredosis” infantil de tabletas y móviles https://t.co/AA5bZccRqu
🚨📚✍️ La escritura a mano, una habilidad perdida en la era digital. Joe Clement revela el impacto del exceso tecnológico en los jóvenes. ¿Cómo podemos equilibrar tecnología y aprendizaje tradicional #EducaciónDigital#HabilidadesBásicas#FuturoEducativo
La Crisis de la Escritura a Mano en la Era Digital
Joe Clement, un veterano profesor de secundaria en Estados Unidos y coautor de "Screen Schooled", plantea una preocupante realidad en la educación contemporánea: la creciente incapacidad de los estudiantes para comprender la escritura a mano.
En una entrevista con EL PAÍS, Clement detalla su preocupación sobre cómo la dependencia de dispositivos móviles y tabletas está afectando las habilidades básicas y el desarrollo cognitivo de los jóvenes. Con 30 años de experiencia docente, observa una marcada disminución en la capacidad de los alumnos para pensar críticamente, concentrarse y leer profundamente, atribuyéndolo en gran medida a la "sobredosis" tecnológica de los niños, quienes suelen tener su primer móvil a los nueve años o menos.
Clement subraya que la tecnología, aunque beneficiosa, puede crear adicción en los niños, afectando su desarrollo cerebral y capacidad para tomar decisiones informadas. Menciona el retraso en la edad de acceso a dispositivos móviles como una estrategia para mitigar estos efectos. Señala que la habilidad para escribir manualmente está en declive, ya que muchos estudiantes no practican la escritura a mano, lo que afecta su legibilidad y comprensión.
Además, el uso excesivo de pantallas disminuye la capacidad de los estudiantes para comunicarse efectivamente en persona, una habilidad crucial en el mundo laboral. En la educación, mientras que las computadoras son herramientas útiles, su uso debe ser equilibrado con métodos tradicionales para evitar daños a los estudiantes.
La preocupación de Clement se extiende a la salud mental, vinculando el tiempo frente a la pantalla con un aumento de la ansiedad y la depresión en los jóvenes. Además, critica el enfoque comercial de muchas herramientas educativas tecnológicas, que a menudo no consultan a los educadores y se centran más en la recopilación de datos que en el beneficio educativo.
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"Domar el algoritmo" de @amnistiaar revela que esta red es percibida como una aplicación absorbente que puede generar pérdida de tiempo, sensación de descontrol y dificultad para limitar su consumo.
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¿Cómo afecta la salud mental de niños, niñas y adolescentes el uso de TikTok?
¿Cómo afecta a la construcción de sus identidades?
¿Cómo afecta a la socialización y los vínculos?
¿Cómo afecta al sueño?
Preguntas necesarias ante el algoritmo del estímulo-respuesta.