David Guillén

Marketing digital y formación. Más info:

[Daniela Verdejo Martín @dverdejomuned]

📮Las redes sociales, plataformas de aprendizaje personalizadas. Cada estudiante con un perfil dinámico personalizado.
Democratización del conocimiento:
Redes como “X”➡️ espacios de microaprendizaje.
Facilitarán acceso a recursos educativos de todo tipo.
#RS_EU_3 #RS_EU_3_G10

[CarlosGC_UNED @carlosGC_educom]

@ssantovena ¿Distopía o advertencia? Depende de cómo elijamos usar la tecnología hoy. Reflexionemos sobre el impacto de las redes en nuestra salud mental antes de que la ficción se convierta en realidad. ¿Qué opináis? #RS_ED_6 #RS_ED_6_G10 (7/7)

[David Guillén @DaGuiBa]

@albaceteplus @AlbaLopTri @yagolorenzo29 @vblancaes @DelMar94120 @torn91788 Un aumento paulatino en el uso de estas tecnologías puede acabar generando una dependencia excesiva de las mismas, provocando que las personas modifiquen drásticamente habilidades sociales de interacción con otras personas. #RS_ED_6

[David Guillén @DaGuiBa]

@albaceteplus @AlbaLopTri @yagolorenzo29 @vblancaes @DelMar94120 @torn91788 El uso excesivo de estas plataformas puede tener un impacto negativo en cuanto a su salud mental,
insomnio, distracción, problemas en relaciones interpersonales y bajo rendimiento académico, entre otros (Echeburúa y De Corral, 2010; Navarrete et al., 2017) #RS_ED_6

[David Guillén @DaGuiBa]

@dverdejomuned Os dejo el link a la herramienta, para que quien quiera pueda conocer más sobre ella. https://t.co/xMWNR3m0aI #RS_ER_11 #RS_ER_11_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

@dverdejomuned Natura Umana está aún en fase de desarrollo, pero promete cambiar la forma en que interactuamos con la tecnología, pivotando de las pantallas a la voz, sin necesidad de generar aislamiento, sino todo lo contrario. Solo el tiempo nos dirá como evolucionará #RS_ER_11 #RS_ER_11_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

@dverdejomuned Beneficios: el alumnado puede conocer a otros miembros de su centro educativo, el cual estará descentralizado; acceso inmediato a acontecimientos y noticias; actualización de conocimientos; intercambio de ideas y oportunidades de desarrollar nuevos proyectos #RS_EU_3 #RS_EU_3_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

@dverdejomuned Y en tercer lugar, contaremos con presencia también del propio centro, desde un punto de vista administrativo, dando soporte de tipo administrativo o informativo al alumnado. En el siguiente post indicaré los beneficios que entiendo se generan de esta red #RS_EU_3 #RS_EU_3_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

@albaceteplus @AlbaLopTri @yagolorenzo29 @DelMar94120 @torn91788 @vblancaes @ssantovena Yo me imagino un futuro donde las aulas serán parcialmente sustituidas por espacios virtuales generados de forma similar a una red social, potenciando los modelos educativo b-learning, donde materias y docentes estén inmersos en dicha red y los alumnos puedan conectar #RS_EU_3

[David Guillén @DaGuiBa]

@carlosGC_educom Sigo.
Además, la incorporación de la Inteligencia Artificial a esta base de conocimiento permitiría actuar con mayor antelación, activar protocolos a medida y con una base de información que garantice su funcionamiento. #RRSS25_PEC_6 #RRSS25_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

@carlosGC_educom Yo propongo crear una base de conocimiento compartida por centros educativos, que les permita actuar con mayor antelación y eficacia al compartir experiencias y casos de éxito. Y que en éstas se involucren docentes, alumnado y familias #RRSS25_PEC_6 #RRSS25_G10

[David Guillén @DaGuiBa]

Mirad este recurso que he encontrado sobre #Bullying de #GIOTTO y @AEPAE_es con conejos para padres, madres y/o tutores. Creo que puede ser de gran utilidad, pues vienen clasificados por etapa: prevención, alerta y actuación. #RRSS25_G10