Discipulus Enseñando Aprender

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

La lectura profunda en plena era de TikTok e Instagram. Con más de medio millón de seguidores, lanza un mensaje contracorriente: “Leer es el acto más contemplativo que existe, junto a la oración”.
En una sociedad marcada por la inmediatez, quizá la verdadera rebeldía sea sentarse a leer un libro. https://t.co/xebYy9A0za

[amcgmx @amcgmx]

✨ Así vivimos el CECMI Itinerante Chihuahua 2026.

Una jornada de aprendizaje, intercambio de experiencias y fortalecimiento de habilidades quirúrgicas, con el objetivo de seguir impulsando la excelencia en la práctica de la cirugía mínimamente invasiva.

¡Gracias a todos los asistentes por formar parte de esta experiencia académica!

#CECMI #AMCG #CirugíaMínimamenteInvasiva #EducaciónMédica

[amcgmx @amcgmx]

💥 El trauma continúa siendo una de las principales causas de atención quirúrgica y de urgencias.

Prepárate con el Diplomado Internacional en Trauma de la Academia Virtual AMCG, un programa académico diseñado para fortalecer la toma de decisiones clínicas y quirúrgicas basadas en la evidencia.

📍 Prerregistro abierto desde el 15 de junio de 2026
📍 Inicio de actividades: 24 de agosto de 2026
📍 Valor curricular: 300 horas
📍 Puntaje del CMCG: 100 puntos

✅ Avalado por la Sociedad Panamericana de Trauma
✅ Colegio Americano de Cirujanos – Capítulo México
✅ Comité de Trauma por México del Colegio Americano de Cirujanos

🔗 Inscríbete y forma parte de esta experiencia académica internacional:
https://t.co/fYZz8zWFdE

#AMCG #Trauma #Cirugía #AcademiaVirtualAMCG

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

“ Educar no es crear comodidad eterna, es enseñar a gestionar el fracaso, el riesgo y los retos de la vida real” @GregorioLuri

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

LUCA el lejano progenitor de todos los seres vivos

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

“Una buena escuela requiere un buen líder escolar”.

Excelente @Irma_vh

[Villalpando @Irma_vh]

¿Puede existir una buena escuela con un mal director?
Creo que no.

Detrás de las buenas escuelas suele haber liderazgos fuertes.

Lean a @manubravo26 en este excelente texto sobre liderazgo escolar.

https://t.co/WmVYLtkb2j

[Savater @Savater_]

Creo que el coraje es imprescindible. No hace falta que sea un coraje bélico, pero desde luego sí un coraje para defender lo que uno cree, lo que uno piensa y lo que uno quiere ser. Sin eso, no hay virtud ninguna.

[Gerardo L Gerardo-Fotografia @GGerardox2]

Al Sur de Isla Tiburón, el mar regaló uno de esos espectáculos que difícilmente se olvidan: cientos de mobulas emergiendo del agua y saltando en el mar de el Golfo de California. Una muestra de la extraordinaria riqueza natural de este rincón de Sonora, donde el desierto y el mar se encuentran para crear escenarios únicos.

Agradezco la invitación de mi carnal @biologandopormexico de @sonora_salvaje para fotografiar este momento. SONORA🌵❤️

[Savater @Savater_]

La vida, según Fernando Savater. https://t.co/zzTRQnryqA

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Y el país para atrás.

[Villalpando @Irma_vh]

“Si un alumno pasa de año sin haber asistido y aprendido lo necesario, la deuda educativa no desaparece: se patea para adelante”.

Lean👇🏻

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

El derecho a la educación va más allá de un derecho al acceso, debe acompañarse de calidad educativa y el derecho a aprender relevantes.
Sin duda , la escuela debe ser el espacio donde se formen ciudadanos, bajo el objetivo de formarles y no deformarles

[Villalpando @Irma_vh]

¿Esto es lo que se les ocurre a nuestras instituciones para educar?

😭😭😭

[victor solis @visoor]

Jacarandas @Excelsior @EFEverde #CDMX #Morado

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

@gilbertoungson @hematologo Muchísimas felicidades. Un honor más que merecido Dr. Villela

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

"El problema no es la colaboración; es cuando la burocracia sustituye a la imaginación y la productividad reemplaza al pensamiento profundo como criterio de valor"

Las métricas no pueden solo privilegiar la cantidad sobre la calidad.

[Oscar Arias @OACerebro]

Peter Higgs no estaba hablando únicamente de física cuando confesó que hoy no conseguiría un puesto académico. Estaba describiendo la transformación silenciosa de la universidad contemporánea: de un espacio para pensar a una maquinaria obsesionada con medir.

La ironía es brutal. El hombre que ayudó a explicar por qué la materia tiene masa, uno de los descubrimientos intelectuales más importantes del último siglo, sospechaba que el sistema actual lo habría considerado “improductivo”. Publicó menos de diez artículos después de su trabajo mas importante en 1964, evitaba el espectáculo académico y desconfiaba profundamente de la cultura de la hiperactividad científica.

La ciencia moderna proclama que busca originalidad, pero sus incentivos premian otra cosa: velocidad, volumen y visibilidad. El investigador contemporáneo no sólo debe pensar; debe producir métricas. Publicar constantemente, acumular citas, gestionar redes, obtener financiamiento, alimentar algoritmos institucionales y demostrar impacto cuantificable en ciclos cada vez más cortos. El resultado no es necesariamente mala ciencia. Es, quizá, una ciencia incapaz de tolerar el tiempo lento que requieren las ideas verdaderamente disruptivas.

El problema no es únicamente administrativo; es epistemológico. Los grandes avances rara vez aparecen bajo condiciones de vigilancia permanente. La física teórica que condujo al bosón de Higgs necesitó décadas de especulación, errores y espacios intelectuales sin utilidad inmediata. Incluso el propio ecosistema que permitió confirmar experimentalmente el bosón dependió de generaciones enteras de trabajo acumulativo cuyo valor era incierto durante años.

Hoy, sin embargo, la academia funciona cada vez más como un mercado financiero del conocimiento: se privilegia lo que genera retornos rápidos y visibles. La curiosidad radical compite contra indicadores de desempeño. El investigador joven aprende pronto que sobrevivir puede ser más importante que arriesgarse intelectualmente.

Y aun así, la figura de Higgs tampoco debe romantizarse por completo. Parte de la reacción contemporánea ha señalado algo incómodo: el modelo del “genio solitario” también puede ocultar privilegios institucionales y exclusiones históricas. La ciencia siempre ha sido colaborativa. El problema no es la colaboración; es cuando la burocracia sustituye a la imaginación y la productividad reemplaza al pensamiento profundo como criterio de valor.

Quizá la advertencia de Higgs sea más relevante hoy que en 2013. Mientras múltiples sistemas universitarios enfrentan recortes, precarización y presión por resultados inmediatos, la pregunta no es si estamos produciendo más artículos científicos. Claramente lo estamos. La pregunta es más inquietante: ¿estamos construyendo un entorno capaz de producir el próximo cambio conceptual que transforme nuestra comprensión del universo? #ciencia

https://t.co/vHzVssbgNP

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Muchas felicidades Dr. Villela

[ISSSTESON SONORA @IssstesonGob]

ℹ️El doctor Luis Mario Villela, @hematologo #ISSSTESON ✅ fue aceptado por la Academia Nacional dé Medicina de México🇲🇽 lo que refuerza la credibilidad, amplía oportunidades de investigación y ofrece la oportunidad de fortalecer la atención a los derechohabientes.
¡Felicidades!👏🏼

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Orden, imposición, reglas , obligaciones

La disciplina en el aula debe estar de la mano con el interés real de despertar el gusto por el aprendizaje en ambientes de respeto.
Compartimos la experiencia en el aula y la visión de disciplina de un docente en activo.

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

El flash creativo surge del desbordamiento del conocimiento experto .

Excelente @XavierFerras

[Xavier Ferràs @XavierFerras]

¿Cómo piensan los genios? Sorprendentemente, la creatividad y el pensamiento estratégico comparten las mismas bases cognitivas. Hay que saber para crear, y saber para formular estrategia.

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Orgulloso de ser @DiscipulusHmo de Dr. Armando Soto

[Colegio de Cirujanos de Sonora AC @secretaria41720]

"Un cirujano sin disciplina va directamente al fracaso".
Dr. Armando Soto

Es importante la técnica y el conocimiento, pero aun más importante la actitud y aptitud del cirujano .

Gracias por enseñar bajo una disciplina, pero sobre todo no dejando de la mano amiga siempre.

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Tarea importante de la sociedad caminar de la mano con la educación formal en todos los educativos. Si ponemos bases firmes de valores como honestidad, no solo con palabras escritas sino llevadas a la práctica con ejemplos, la IA será de ayuda, no un sustituto .

[José Mario @JoseMarioMX]

Universidades de élite ya advierten que pronto habrá alumnos capaces de graduarse sin haber leído un solo libro. No porque sean genios, sino porque la IA puede escribir ensayos completos sobre obras que nunca abrieron. Y ahí entendí algo que me estremeció.

Llevo más de 25 años dando clases de Derecho y estoy convencido de que el Derecho solo puede entenderse leyendo. Leyendo libros. Leyendo sentencias completas. Leyendo filosofía, historia, literatura, votos particulares, expedientes. Porque leer no solo transmite información: forma criterio, profundidad, sensibilidad y pensamiento crítico.

El verdadero peligro de la IA no es que ayude a escribir mejor. Es que empiece a reemplazar el proceso humano de pensar. Un alumno puede entregar hoy un ensayo impecable sobre justicia sin haber leído jamás a Kafka, a Dostoyevski, a Ferrajoli o una sola sentencia de la Corte. Y una democracia que deja de formar lectores profundos corre el riesgo de empezar a fabricar profesionistas capaces de aparentar conocimiento… sin haber aprendido realmente a pensar.

https://t.co/ZI8ZGtCwQI

[Discipulus Enseñando Aprender @DiscipulusHmo]

Que orgullo ser @DiscipulusHmo de Dr. Jorge Astorga , gran cirujano y más grande ser humano.