Elisa Oppermann

Postdoctoral researcher at the University of Bamberg. Interested in early childhood education; social-emotional and motivational competencies; gender & STEM

[Elisa Oppermann @ElisaOppermann]

Diese Woche starte ich als Gastprofessorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der @UniGraz. 🥳Ich freue mich auf ein spannendes Jahr und tolle Projekte mit dem Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung!

[EARLI @earli_office]

Exciting news to start off the week: check out the #EARLI2023 conference programme now at https://t.co/twKrfXunXo! We look forward to see you all in Thessaloniki!

[Lage der Nation @LageNation]

Die Eckpunkte zum #WissZeitVG sorgen für Aufregung. Bist du von den Vorschlägen betroffen?

Dann schick uns ein kurzes Statement per Sprachnachricht an Recherche @ lagedernation Org. Bitte nenne deinen Namen, deine berufliche Situation & welche Folgen das Gesetz für dich hätte.

[IMPRS on the Life Course (LIFE) @IMPRS_LIFE]

New paper by LIFE alumna @lena_k_keller et al. out now!

[IFS TU Dortmund @IFS_TU_Dortmund]

Wir suchen eine*n Akademische*n Rätin/Rat a.Z. oder wissenschaftlich Beschäftigte*n (m/w/d) mit Interesse an #Bildungsprozessen unter Nutzung komplexer Daten & statistischer Verfahren. Jetzt als Postdoc in der AG von Prof. Gaspard bewerben👉https://t.co/m7A2lS8w78 #Stellenangebot

[Elisa Oppermann @ElisaOppermann]

Wondering if there are longer-term benefits of high(er)-quality #ECEC practices for #children‘s #socialEmotional development?
Check out our new paper with Simone Lehrl and @lars_burghardt 👉

https://t.co/5zqa95RI19

[Steve Stewart-Williams @SteveStuWill]

Parenting practices seem to have little or no impact on children's personalities, contrary to some of the best-known theories in psychology. (Longitudinal study; N = 3,880) https://t.co/c1r63lWjiC

[EARLI 2025 @EARLI2025]

As we are now able to share the #EARLI2023 registration fees, we have decided to extend the submission deadline with one week! Find out more at https://t.co/olEnN1cZXy and submit your proposal before midnight CET on the 3rd of November at https://t.co/UrMFjQYID6

[IMPRS on the Life Course (LIFE) @IMPRS_LIFE]

LIFE alumna @Mareike_Tr received the 2nd prize of the Deutscher Studienpreis from the Körber-Stiftung @KoerberScience for her dissertation. Congratulations!

[Steffi Pohl @SteffiPohl2]

Methodenforschung und -lehre an der FU-Berlin. Wir (https://t.co/iapII5H0Bt) suchen einen Postdoc für unser Team. Mehr zur Ausschreibung hier:
https://t.co/Md9a0cWdUe

[stephaniewermelinger @stwermelinger]

New paper out together with Lea Moersdorf, Simona Ammann, and @MoritzDaum @K_Weltentdecker!🥳 Preschoolers before and during the pandemic do not significantly differ in their emotion recognition. https://t.co/mxtn6MOyC3

[Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH Berlin) @ASH_Berlin]

„Das #Kita-System steht vor dem Kollaps“ warnen mehr als 100 Wissenschaftler_innen. In einem dringlichen Appell fordern u.a. Initiator Klaus Fröhlich-Gildhoff (@EHFreiburg) & @ASH_Berlin-Prof. @RahelDreyer die Politik zum schnellen Handeln auf. Mehr dazu: https://t.co/v8A8yRpZ03

[DGPs Fachgruppe Pädagogische Psychologie @DGPs_PaedPsych]

Die Fachgruppen der DGPs führen gerade eine Befragung durch, um die Vereinbarkeit von beruflichen und familiären Anforderungen an Wissenschaftler*innen zu beschreiben. Die Teilnahme dauert 15 Min. Link zur Befragung (Teilnahme bis zum 30.04. möglich): https://t.co/NHc5oH3DuX

[Sirui Wan @sirui_wan]

This is finally officially out in Psychological Bulletin @APA_Journals. Hope it can draw more attention to the cross-domain comparison process and its potential influence on students' self-evaluation and their educational choices. @fanmallau @drewhalbailey

[Charlott Rubach @[email protected] @charlottrubach]

We wanna submit a symposium for gender&stem 2022 where we aim to discuss benefits of meta-analyses and replications for understanding STEM motivational beliefs as a function of gender and ethnicity/race. Is anyone interested in joining the group? Deadline Jan 14th
@AERA_MotSIG

[Lena Keller @lena_k_keller]

🥳 New paper out on “Noticing and weighing alternatives in the reflection of regular classroom teaching: Evidence of expertise using mobile eye-tracking” with Kai Cortina, Katharina Müller, and @Kevinmil5! 🔓 https://t.co/tQO2qoMsGg

[Mathias Huebener @MathiasHuebener]

Zu Beginn der 4. Welle: #Eltern bei geöffneten #Kitas & #Schulen zufriedener & mit weniger Sorgen um ihre Kinder als im Frühjahr. Auch Sorgen um Gesundheit der Kinder trotz höherer Inzidenzen deutlich geringer👉Neue Ergebnisse von Befragungen Ende Oktober https://t.co/EannzJnAiJ

[Dr. Allison Master, @allisonmaster.bsky.social @AllisonMaster]

IT'S HERE! Please take a look at our new open-access PNAS paper, “Gender stereotypes about interests start early and cause gender disparities in computer science and engineering”! (1/n) https://t.co/4vDpGa6Y1V

[AERA @AERA_EdResearch]

Join us for an AERA-@OECDEduSkills forum "How Education Fared During the First Wave of COVID-19 Lockdowns? International Evidence," Nov. 29, 9:30-11 am ET. This event is free and open to the public. https://t.co/vDY34fwdqM

[Society for Research in Child Development @SRCDtweets]

From #ChildDevelopment Journal (2021): "A human rights approach: The right to #education in the time of #COVID-19," by @SandraFredman from @UniofOxford https://t.co/x5aLu6dOCo