🇸🇦🎁 أسماء المشاركين في مسابقة اليوم الوطني
مبروك للمشاركين الست 🤍
قررنا تقديم الاشتراك أو التمديد لجميع من شاركوا في المسابقة تقديرًا لتفاعلكم 🎉
@saad8308@ghreb_1@Estaed_lilhisab@229happyaattm@amryma7@AmiraA1991
📩 إذا كنت أحد المشاركين المذكورين، تواصل معنا عبر الرسائل الخاصة في منصة X لتفعيل اشتراكك أو تمديده مجانًا.
🔒 انتهت المشاركة في المسابقة، والمكافأة مخصصة للأسماء المذكورة أعلاه فقط.
🔶 للمعلمين والمعلمات 🇸🇦
احتفالًا باليوم الوطني السعودي 96، أضفنا لكم مجموعة متنوعة من قوالب مبادرات اليوم الوطني الجاهزة ✨
عدّل القالب بما يناسب مبادرتك، ثم احفظه مباشرة بصيغة PDF أو صورة.
📌 للوصول إليها:
خدمات بيان ← إنشاء تقرير ← مبادرات ← اليوم الوطني السعودي 96
اختر القالب المناسب وابدأ التعديل مباشرة.
🔗 حمّل تطبيق بيان:
https://t.co/0wjFgtYjuI
#اليوم_الوطني_السعودي_96 #وزارة_التعليم
🔶 للمعلمين والمعلمات 🇸🇦
احتفالًا باليوم الوطني السعودي 96 🎉
نقدم 5 اشتراكات أو تمديد الاشتراك مجاناً 🎁
للدخول في السحب:
❤️ إعجاب بالتغريدة
🔁 إعادة نشر
👤 متابعة حساب أداة بيان @tryBayan
وسيتم اختيار 5 فائزين عشوائيًا مع التحقق من استيفاء الشروط قبل اعتماد الفوز.
🇸🇦 شارك وابدأ سنة تعليمية أسهل مع بيان!
🔗 حمّل تطبيق أداة بيان:
https://t.co/0wjFgtYjuI
#اليوم_الوطني_السعودي_96 #وزارة_التعليم
#برومبت_عملي
لا مو عملي بس فوق العملي
مع كثرة برامج وأدوات تحليل الدرجات، ما شفت أجمل من هذا البرومبت اللي عملته ✨
ترفق ملف الدرجات فقط فيه معلومات الصف والمادة اسم المدرسة ومعلم المادة والمدير … وهو يتولى الباقي:
تحليل إحصائي تربوي، قراءة لمستويات الأداء، نقاط قوة وضعف، وفرص تحسين، ثم يخرج لك تقريرًا بصريًا مرتبًا ومنظمًا وشاملًا مع خطة تحسين عملية قابلة للتنفيذ.
برومبت يحوّل الدرجات من أرقام جامدة إلى قرار تعليمي واضح.
⚪️البرومبت :
تصرف كخبير تحليل إحصائي تربوي، وخبير تقويم وتقييم، وخبير نواتج تعلم، وخبير إعداد تقارير مدرسية، وخبير تصميم إنفوجرافيك عربي احترافي بهوية وزارة التعليم السعودية.
سأرفق لك ملف درجات الطلاب فقط بصيغة Excel أو PDF أو صورة جدول.
وقد أضيف اختياريًا:
[المادة: اكتبها هنا إن وجدت]
[الصف: اكتبه هنا إن وجد]
[الفصل الدراسي: اكتبه هنا إن وجد]
[العام الدراسي: اكتبه هنا إن وجد]
مهم جدًا:
أنا كمستخدم لا أريد إدخال تفاصيل كثيرة.
أريد فقط إرفاق ملف الدرجات، وأنت تتولى التحليل والتصميم والإخراج كاملًا.
المطلوب النهائي:
أنشئ تقرير تحليل درجات احترافي على هيئة 4 صور مستقلة، وليس PDF، وليس Word، وليس نصًا عاديًا.
صيغة الإخراج المطلوبة:
- 4 صور منفصلة جاهزة للنشر والطباعة.
- كل صورة تمثل صفحة تصميمية مستقلة من التقرير.
- المقاس: أفقي عريض 16:9 أو A4 أفقي عالي الدقة.
- اجعل كل صورة كأنها تقرير إنفوجرافيك مدرسي رسمي قابل للنشر.
- استخدم أسلوبًا بصريًا إبداعيًا مشابهًا لتقارير "تقرير في صفحة" المدرسية: بطاقات مؤشرات، أيقونات، جداول مختصرة، رسوم بيانية، مساحات بيضاء، عناوين واضحة، وخلاصة ذكية.
- لا تجعل المخرج تقريرًا نصيًا تقليديًا.
- لا تخرج ملف PDF.
- لا تكتب شرحًا خارج الصور.
- كل المحتوى يجب أن يكون داخل الصور نفسها.
الهوية البصرية:
استخدم هوية وزارة التعليم السعودية الرسمية بالألوان التالية فقط:
الأخضر: #07a869
الأزرق: #3d7eb9
التركواز: #0da9a6
الكحلي: #15445a
الذهبي: #c1b489
الرمادي: #c2c1c1
الأبيض للخلفيات والمساحات النظيفة.
الشروط التصميمية:
- تصميم عربي كامل RTL من اليمين إلى اليسار.
- محاذاة النصوص لليمين.
- خط عربي واضح وكبير.
- خلفية بيضاء أو فاتحة جدًا.
- استخدام تدرجات بسيطة من الأخضر والأزرق والكحلي.
- استخدام أيقونات تعليمية وإحصائية بسيطة.
- استخدام بطاقات رقمية بارزة للمؤشرات.
- استخدام رسوم بيانية واضحة: أعمدة، دوائر، مؤشرات تقدم، أو مخططات نصف دائرية.
- عدم ازدحام الصفحة.
- اجعل كل صورة غنية بصريًا ومختصرة نصيًا.
- استخدم عناوين قوية ومباشرة.
- اجعل المؤشرات الإيجابية باللون الأخضر.
- اجعل مؤشرات التحسين بالبرتقالي أو الأحمر الهادئ.
- لا تستخدم ألوانًا خارج هوية وزارة التعليم.
طريقة العمل:
حلّل ملف الدرجات المرفق تلقائيًا واستخرج كل ما يمكن استخراجه من البيانات، مثل:
- عدد الطلاب
- الدرجة الكلية
- أعلى درجة
- أقل درجة
- المتوسط الحسابي
- الوسيط
- المنوال
- نسبة النجاح
- نسبة الإتقان العام
- معامل الصعوبة
- توزيع الطلاب حسب مستويات الأداء
- الفئة المتقدمة
- الفئة القريبة من الإتقان
- الفئة المتوسطة
- الفئة التي تحتاج إلى علاج
- نقاط القوة
- نقاط الضعف
- أولويات التحسين
- خطة علاجية وإثرائية
إذا كان الملف يحتوي على أسئلة أو مهارات:
حلّل أعلى 5 مهارات إتقانًا وأقل 5 مهارات إتقانًا.
إذا كان الملف يحتوي على درجات فقط:
حلّل الدرجات النهائية، مستويات الأداء، الفجوات، التوزيع، الفئات المستهدفة، وخطة التحسين المناسبة.
إذا لم تظهر بعض البيانات في الملف:
لا توقف العمل، واكتب داخل التقرير:
"غير متوفر في الملف المرفق"
ثم أكمل التحليل بناءً على المتاح.
معايير التصنيف:
- المستوى المرتفع: 80% فأكثر
- المستوى الجيد: من 60% إلى أقل من 80%
- المستوى المتوسط: من 40% إلى أقل من 60%
- المستوى المنخفض: أقل من 40%
معادلات التحليل:
- مستوى الإتقان العام = متوسط الدرجات ÷ الدرجة الكلية × 100
- معامل الصعوبة العام = متوسط الدرجات ÷ الدرجة الكلية
- نسبة النجاح = عدد الطلاب الناجحين ÷ عدد الطلاب × 100
- اعتبر المهارات أو الأسئلة الأقل من 60% ضمن أولويات التحسين
- اعتبر المهارات أو الأسئلة من 80% فأكثر ضمن نقاط القوة
هيكل الصور الأربع:
الصورة الأولى:
العنوان:
"تقرير تحليل نتائج الطلاب"
العنوان الفرعي:
"قراءة إحصائية تربوية لمستوى التحصيل ونواتج التعلم"
اجعلها تحتوي على:
1. بيانات عامة:
المدرسة، المادة، الصف، الفصل، الفصل الدراسي، العام الدراسي.
2. بطاقات مؤشرات كبيرة:
عدد الطلاب، الدرجة الكلية، المتوسط، الوسيط، المنوال، أعلى درجة، أقل درجة، نسبة النجاح، نسبة الإتقان، معامل الصعوبة.
3. رسم بصري لتوزيع الطلاب حسب مستويات الأداء.
4. خلاصة تنفيذية قصيرة من 3 أسطر فقط.
5. عبارة دلالية ذكية:
"الأرقام لا تصف الدرجة فقط… بل تكشف أين يبدأ التحسين."
الصورة الثانية:
العنوان:
"خريطة مستويات الأداء"
اجعلها تحتوي على:
1. جدول أو بطاقات لتوزيع الطلاب على:
المستوى المرتفع، الجيد، المتوسط، المنخفض.
2. رسم بياني دائري أو أعمدة يوضح النسب.
3. قراءة تربوية مختصرة للتوزيع.
4. بطاقة بعنوان:
"ماذا تعني هذه النتائج؟"
5. بطاقة بعنوان:
"الفئة التي تستحق الاستثمار"
وتشمل الطلاب المتقدمين أو القريبين من الإتقان.
6. بطاقة بعنوان:
"الفئة التي تحتاج دعمًا عاجلًا"
وتشمل الطلاب دون مستوى 60%.
الصورة الثالثة:
العنوان:
"نقاط القوة وفرص التحسين"
اجعلها تحتوي على:
1. أعلى 5 مهارات أو أسئلة إتقانًا إن وجدت.
2. أقل 5 مهارات أو أسئلة إتقانًا إن وجدت.
3. إذا كانت الدرجات فقط، اعرض أعلى 5 درجات وأقل 5 درجات مع تفسير تربوي.
4. صنّف النتائج إلى:
- نقاط قوة
- فجوات تعلم
- أسباب محتملة
- فرص تحسين
5. استخدم بطاقات مقارنة يمين/يسار:
الأخضر لنقاط القوة
البرتقالي أو الأحمر الهادئ لجوانب التحسين.
6. أضف خلاصة قصيرة:
"التحسين يبدأ من المهارات الأقل إتقانًا، لا من إعادة شرح المنهج كاملًا."
الصورة الرابعة:
العنوان:
"خطة التحسين العلاجية والإثرائية"
اجعلها تحتوي على خطة عملية مختصرة في جدول بصري:
الأعمدة:
- المسار
- الإجراء
- الفئة المستهدفة
- المدة
- مؤشر النجاح
المسارات المطلوبة:
1. التشخيص السريع
2. التدريس العلاجي
3. التقويم المستمر
4. التعلم بالأقران
5. الإثراء للمتقدمين
6. المتابعة والتوثيق
أضف في أسفل الصورة:
- 5 توصيات تنفيذية قصيرة.
- مؤشرات مستهدفة للتحسين مثل:
رفع نسبة الإتقان
خفض نسبة المستوى المنخفض
زيادة نسبة المستوى المرتفع
تحسين متوسط الدرجات
- خاتمة تربوية قصيرة:
"هذا التقرير يحوّل الدرجات من أرقام ثابتة إلى قرارات تعليمية قابلة للتنفيذ."
التذييل الثابت في كل صورة:
إعداد: هيثم الشريف
حساب X: Halshareif
وفي حال توفر اسم المدرسة أو المدير في الملف، أضف:
اسم المدرسة
مدير المدرسة
تاريخ التقرير
شروط اللغة:
- لغة عربية فصحى واضحة.
- عبارات قصيرة ومباشرة.
- بدون أخطاء إملائية أو لغوية.
- لا تستخدم فقرات طويلة.
- لا تستخدم أسلوبًا إنشائيًا عامًا.
- اجعل كل جملة تخدم القرار التربوي.
شروط الإخراج النهائية:
- أخرج 4 صور فقط.
- لا ترفق PDF.
- لا تكتب التقرير كنص خارج الصور.
- لا تشرح خطوات التحليل.
- لا تسألني عن بيانات إضافية إذا كان الملف واضحًا.
- إذا كانت بعض البيانات ناقصة، عالجها بذكاء داخل التقرير.
- اجعل التصميم رسميًا، فاخرًا، إبداعيًا، وقابلًا للنشر مباشرة.
- يجب أن تكون الصور الأربع متناسقة في الهوية، وكأنها حزمة تقرير واحدة.
- ابدأ مباشرة بعد قراءة ملف الدرجات، ثم أنشئ الصور الأربع النهائية.
.
#التعليم #الذكاء_الاصطناعي #برومبت #برومبت_اليوم
جربوه واعطوني رايكم للتحسين
وارجوا ذكر المصدر عند النقل
العنصر الحادي عشر :
( تنويع أساليب التقويم )
🔸صور من اختبارات في منصة مدرستي
🔸صور من نماذج اختبار الفتري / أوالتشخيصي أوالنهائي
🔸صور من ملفات إنجاز الطلاب أو الطالبات
🔸صور من مشاريع الطلاب أو الطالبات
🔸صور من المهام الأدائية : أي عمل تعطيهم بالفصل ( أوراق عمل/ مطويات ...)
ملف الأداء الوظيفي تقدر تخلصه قبل ماينتهي كوب القهوه اللي في يدك
يعني ١٠ دقايق حــــرفيــاً
تحدي العشر دقائق | مضمون الوقت 🤠
كل العناصر
قوالب متنوعة
من هنا :
https://t.co/qmLDmLIX5u
معلم أو معلمة ||
لمعيار التفاعل مع أولياء الأمور ، هذا استبيان لولي الأمر ، وهو عبارة عن نموذج مقترح جاهز للتكرار والتعديل بحسب المرحلة.
🔗 | رابط الاستبيان ⬇️ :
https://t.co/sjQuMWMASt
#معلم أو معلمة
حاب توثق أي عمل قمت به وتعمل #تقرير
بجهد اقل وفي ثواني؟!
هذا #الرابط المجاني يوفي بالغرض من خلاله تستطيع تعمل تقرير لأي عمل أعددته بسهوله تامة وسرعة فائقة فقط من الايقونه الأولى حدد اذا كنت معلم اومعلمة واكمل البيانات وحمل تقريرك
https://t.co/ggcDJSCZp5
#الجمعه
🔴🔴للمعلمين والمعلمات
الجميع يضيف شواهد …
لكن القليل يركز على المبادرات.
في أداة بيان وفرنا
أكثر من 70 مبادرة جاهزة وقابلة للتعديل.
وتضيفها مباشرة إلى ملف الشواهد.
طريقة الوصول:
رابط التطبيق للدخول السريع:👇 https://t.co/agl1utVxuv
إنشاء تقرير ← تقرير مبادرة.
#حضوري #وزارة_التعليم
السلام عليكم أ عبدالله واحتاج ضروري ترد على استفساري، مديرتنا طلبت مننا أحنا المعلمات من تريد الحصول على 5 في الأداء الوظيفي ضروري تنفذ مبادرة وحددتها لنا (دهان غرفة الصف أو زراعة أحواض بالممرات أو تجديد طاولات الفصل أو تركيب لوحات) هل صححيح أنا ملزمة أسوي مبادرة علشان الأداء؟
أهلا بك ..
بكل صراحة يا أختي لو طبقتي كل هذه الأعمال لن تحقق لك الدرجة الكاملة (5 من 5)، لأن ما ذكرته المديرة (الدهان، الزراعة، تجديد الطاولات)، ليست مبادرات بل هي أعمال تطوعية يشكر عليها المساهم، ولا ترتبط مباشرة بعناصر التقييم التخصصية للمعلم التي تقيس كفاءتك كمعلمة في الأنشطة التدريسية والتقنية والتحليل.
نعم صحيح، حسب "سلالم التقدير" مطلوب منك "ابتكار أو تطوير أو قيادة مبادرة" تكون نموذج يمكن أن يستفيد منه باقي الزميلات بالمدرسة، وعليها تحققين الدرجة الكاملة (5 من 5) للعنصر الواحد.
والمبادرات والمساهمات والابتكارات التي حددها الدليل الإرشادي، لها معايير:
المهنية والتخصصية: ترتبط بالمنهج والطالبة.
الاستدامة: أثرها باق ولا ينتهي بانتهاء الحدث.
الأثر: تعالج فجوة أو ترفع نواتج تعلم.
🔵وتحقيق هذا النوع من المبادرات والابتكارات وفق هذه المعايير ليس بالأمر الصعب والمعقد أو المكلف ماديا!! بل هو في غاية السهولة والقدرة ..
ساعرض أمثلة مبادرات ترتبط بالعناصر ليستفيد الجميع:
🔸عنصر "التفاعل مع المجتمع المهني"
مبادرة: (الورشة الذكية) تقديم ورشة عمل حول دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس.
مبادرة: (الدرس القدوة) تقديم درس تطبيقي لعرض استراتيجية مبتكرة كالدرس المقلوب أو المعلمة الصغيرة.
🔸عنصر (التفاعل مع أولياء الأمور)
مبادرة: (المنصة التفاعلية) قناة تلجرام أو مجموعة واتس تشرك أولياء الأمور في متابعة تعلم أبنائهم.
مبادرة: (لقاء التوعية) إقامة لقاء عن بعد أو حضوري لأولياء الأمور وتعريفهم بطرق تدريس المادة.
🔸عنصر (التنويع في استراتيجيات التدريس)
مبادرة: (السلسلة التطويرية) نشرة تربوية شهرية متخصصة في شرح استراتيجيات أو أنشطة صفية، وتنشر للمعلمين داخل المدرسة.
🔸عنصر (تحسين نتائج المتعلمين)
مبادرة: (ساعة الذكاء والنمو) تخصيص 10 دقائق أسبوعياً أو كل أسبوعين عن بعد تقديم مهارات "تفكير عليا" في حل مسائل صعبة.
مبادرة: (10 دقائق للتميز) تنفيذ اختبار معياري كل أسبوع أول 10 دقائق من الحصة ورقي أو إلكتروني، وترسل النتائج دوريا للأهل.
🔸عنصر (إعداد وتنفيذ خطة التعلم)
مبادرة: (بوصلة التخطيط) نشرة حول التخطيط الجيد للدرس مع نموذج تخطيط مبتكر.
مبادرة: (ملتقى الرؤى) حلقات نقاش دورية بين المعلمين لعرض نماذج تخطيط لدروسهم ومناقشتها.
🔸عنصر (توظيف تقنيات ووسائل التعلم)
مبادرة: (أفق التقنية) تصميم أو تجميع دروس تفاعلية وتقديمها كـ "ممارسة مرجعية" لزملاء التخصص.
مبادرة: (تقنيات ملهمة) حلقات نقاش دورية لعرض تطبيقات ومواقع توفر نوع من أدوات التفاعل الصفي مثل عجلة الحظ.
🔸عنصر (تهيئة بيئة تعليمية) و (الإدارة الصفية)
طبعا لا يقصد به صبغ الجدران أو تجديد الطاولات، بل يركز على إدارة المناخ النفسي والتعليمي اللي يخلي الطالب يحب يتعلم ويبدع.
مبادرة: (المجموعات التفاعلية)، حيث ينتقل التركيز من التنافس الفردي إلى المسؤولية الجماعية، تقسيم الفصل لفرق، والفريق الفائز هو من تكتمل أولا مشاركة جميع أعضاءه.
مبادرة (بنك التميز السلوكي) تحويل السلوك الإيجابي إلى "عملة"، الطالب يجمع رصيداً يحقق له ضمان أعلى في درجات التميز السلوكي.
🔸عنصر (تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم)
مبادرة: (بيانات) تصميم ملف اكسل أو جوجل شيت يحلل نتائج الاختبار ويصنف الطلاب ويرتبهم.
مبادرة: (مسار الإتقان) تصميم استمارة لنتائج الاختبارات ليس كمجموع درجات فقط!! بل تتضمن تحديد مواطن القوة (المهارات الأعلى) ومواطن الضعف (الفجوات التعليمية) بدقة، وتصنيف الطلاب لمجموعات دعم وإثراء، وتتضمن مقترحات تدخلات علاجية أو إثرائية.
🔸عنصر (تنويع أساليب التقويم)
مبادرة: (مرآة الإبداع) للتقويم التشاركي، كل طالب ُيقيم عمل زميله بناءً على معايير واضحة.
مبادرة: (التقويم بالنمذجة)، يتم استعراض ورقة إجابة، وطالب يشرح "منطق الحل" وخطوات الاستدلال الصحيحة.
___________
ختاماً.. ما طرحتُه من مبادرات ليس إلا مفاتيح لتبسيط المفاهيم وتقريبها، لنؤكد أن التميز الحقيقي يكمن في ذكاء الأداء لا في حجم الإنفاق أو التكلف والتعقيد .. وأنا على يقين بأن ملفات إنجازكم تتجاوز هذه الأمثلة بمراحل في الابتكار والأثر.
ربي يوفقكم
أبو عماد🍀💜
ننصح أيضًا بإنشاء أوراق العمل على شكل اختبار اونلاين، ثم مشاركة الرابط مع الطلاب ليتمكنوا من حلها بسهولة. ويمكن جعل الرصد تلقائياً عن طريق تحديد عنصر التقييم
موجوده إضافة أوراق عمل ادخل على:
خدمات بيان ← اختبارات مخصصة ← أضف سؤال ← رفع ملف
بعدها تقدر:
• مشاركة الرابط مع الطالبات
• أو يظهر لهم مباشرة في تطبيق جيل بيان أو بوابة أولياء الأمور إذا حددت عنصر التقييم وفعّلت إدارة الفصول
رابط الموقع:
https://t.co/67lBvqhWyr
رابط تطبيق جيل بيان:
https://t.co/TpBThLWj9n
5️⃣ العنصر الخامس من الأداء الوظيفي للمعلم والمعلمة :
( تحسين نتائج المتعلمين )
✅ تصحيح الكتب الدراسية :
يمكن اختيار مجموعة من الطلاب المتميزين ليقوموا بمراجعة وتصحيح الكتب تحت مسمى لجنة التصحيح مع توثيق بالصور وإضافته ضمن الشواهد في ملف الإنجاز .
https://t.co/gzkbKcLom2