Professeur de sciences de l ingénieur CPGE lycée du Parc @Ensimag Ingénieur @AM_ParisTech @ENS_ParisSaclay
Cofondatrice journée nat Sciences Ingénieur Féminin
L'#Unicef a installé 168 pupitres d'écolier vides au siège de l'#ONU à #NewYork. Chacun représente un million d'enfants dont les écoles sont restées totalement fermées pendant presque un an de pandémie de #COVID19
[#JPO] Nous voici arrivés au terme des Rendez-vous du Parc. Vous trouverez ci-dessous le programme de la dernière semaine. Nous vous attendons nombreux pour répondre à toutes vos questions !
👉 https://t.co/68vJf4tUgI
@lchampaney @industrie_futur@LaFrenchFab Et on se rend bien compte que dans la gestion de cette crise dans notre pays le goulot d'étranglement c''est l'industrie : usine de masques, fabrication de respirateurs, usines de production de vacccins.
[Nos formations]🎙"Je vous le dis : ça vaut le coup !"
Rémi Charbonnier et Yassine Ben Zineb, étudiants en 1ère année du Programme Grande Ecole Arts et Métiers reviennent sur leur prépa au lycée Couffignal de Strasbourg et @Lycee_Poincare de Nancy.
https://t.co/vt2q5C7h4M
🎙"Nous avons lancé un plan d'urgence avec la #RégionIDF pour les étudiants et les établissements d'enseignement supérieur. Je refuse qu'il y ait une génération sacrifiée à cause du #Covid." - @vpecresse
@PhTAILLARD Un cursus en 5 ans après la première a t il du sens dans une carte des formations organisées en 3-5-7 ? Difficile de comprendre la cette stratégie
Félicitations à Thibaut, élève-ingénieur à Arts et Métiers, et Jean, étudiant à @centralesupelec, pour la création de @CAPSME4, un rechargeur de capsules de café réutilisables ! ☕️
Pour que l’industrie ne décroche pas, il est essentiel de préserver toutes ses compétences. Nous appelons pour cela à un soutien massif à la formation pour préserver les compétences d’aujourd’hui et développer celles de demain.
Un appel pour susciter des vocations pour des carrières epanouissantes dans l'industrie.
Piste 1: promouvoir toutes les filières du lycée qui intègre des #sciences de l' #ingénieur
Pisye 2 : proposer les filières #STI2D#SI dans un maximum de lycées généraux.
Pour que l’industrie ne décroche pas, il est essentiel de préserver toutes ses compétences. Nous appelons pour cela à un soutien massif à la formation pour préserver les compétences d’aujourd’hui et développer celles de demain.
A l’aube d’une crise historique, il y a urgence à un plan de relance ambitieux afin de bâtir une industrie forte pour une France souveraine. Avec cet accord historique, syndicats et patronat unissons nos voix face au risque de désindustrialisation du pays.
Des #VacancesApprenantes qui permettent aussi de bien préparer la rentrée.
Avec le dispositif #écoleoouverte et des stages de soutien scolaire gratuits pour consolider les acquis des élèves.
Comme ici à Montataire (Oise) où les élèves sont heureux de travailler et de s’amuser
1. Si un Ht-Commissariat auprès du PR (doutes sur le mot "plan") est créé, il devra travailler étroitemnt avec les 4 gdes académies : @AcadSciences@AcadTechnolog@acadmed@AcademieAgri
Ce que ne fait pas (ou peu) actuellemnt une institution à vocation stratégique au près du PM.
"Je n’étais jamais parti en colonie ! C’est une très belle expérience !" À #Nantes comme dans toute la France, des #vacancesapprenantes sont organisées pour permettre aux enfants fragilisés par la crise sanitaire de s'instruire tout en s'amusant. https://t.co/fwHFmhCZUe