Skrev en krönika om skolans digitalisering. Jag tycker att man ska vara medveten och problematisera men att även se möjligheter med tex digitala verktyg när det är befogat. Balans. Medvetenhet. Kritiskt tänkande. Att vara både för OCH emot. https://t.co/6rUkHSnz6G
Minns att elever har olika anknytningsmönster. Några älskar oss direkt, andra tycker om fast visar det inte, några är oroliga för att göra rätt och är lite rädda och ... allt de behöver är vänlig tid och vänliga ögon.
Många elever med stor #skolfrånvaro eller #hemmasitttare? Vi ger verktyg att tidigt identifiera, kartlägga orsaker, få till relevanta insatser och fungerande uppföljning. Små grupper, mycket diskussion, två heldagar 27 och 28 mars i Stockholm https://t.co/fRAgm3bEZw
Det finns inget motsatsförhållande mellan att som lärare ha goda elevrelationer och att vara tydlig eller för den delen ”sträng”. Det är tvärtom så att det senare förutsätter det tidigare. Och nej; goda relationer innebär ej ”kompis” eller att man betygssockrar.
1. Idag lanserar vi Mina Rättigheter @Barnombudsman nya webbplats om #barnkonventionen anpassad till läroplaner för alla skolformer. Lärare och elever jobbar tillsammans med öppet och fritt material samt lektioner. https://t.co/UJ2zRALmnc #barnrätt#mänskligarättigheter