GRDS

Le GRDS est une association qui regroupe des chercheurs et chercheuses professionnel·les ainsi que des enseignant·es.

[Les Éditions sociales @Ed_Sociales]

L'édition MARXISTE a besoin de VOUS !

Aujourd'hui, on lance un appel à solidarité pour faire face à la faillite de notre ancien distributeur Makassar, qui disparait avec 130 000 € de dettes qu'il ne nous paiera jamais. 3 raisons d'y participer 👇
https://t.co/AnWe7QK65K

[GRDS @G_R_D_S]

Japon : l’égalitarisme scolaire, de l’esprit à la lettre… et à sa remise en cause

À propos de : Christian Galan, L’école japonaise au défi des inégalités. La fin du mythe égalitariste

https://t.co/PBKerHj1Vu

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

« C’est à l’école de donner aux élèves tous les outils nécessaires pour réussir à l’école » : entretien avec Nicolas Kaczmarek https://t.co/EQZ9YjkWN6

[GRDS @G_R_D_S]

L’école finlandaise : la chute d’une icône (et ses enseignements)
https://t.co/VDQtTSg9cv

[Éditions La Dispute @DisputeEditions]

En librairie demain !

👉 Rdv à la librairie JMS le 29 mai à 20h30 (Fontenay le Fleury)

👉https://t.co/pGC3THS70c

[Florent Kaddes @FlorentKaddes]

À paraître chez @DisputeEditions

« Manuel contre la mise en échec scolaire » par Nicolas Kaczmarek :
https://t.co/BYZLd64q1y

[GRDS @G_R_D_S]

Sur une invitation de @EtreProf

[GRDS @G_R_D_S]

Maintenir une véritable exigence intellectuelle vis-à-vis des publics réputés « difficiles » en mettant en œuvre une pédagogie visible et en confrontant les élèves à des savoirs ambitieux ? Nicolas Kaczmarek appelle à abandonner le paradigme déficitariste.
https://t.co/ZjrYOLeu9U

[Emmanuelle Picard @mel_picard]

Excellent entretien avec @TPoullaouec et C. Hugrée à propos de l'@UniversiteQui
https://t.co/YvW14IYoVw

[GRDS @G_R_D_S]

#LycéePro Quel devenir démocratique pour l’enseignement professionnel ? Un débat inévitable selon Jean-Pierre Terrail, compte tenu de la dégradation de notre système éducatif et de l’état dans lequel l’a plongé le ministère Blanquer. https://t.co/891TRlsKMI

[GRDS @G_R_D_S]

#LycéePro Quel devenir démocratique pour l’enseignement professionnel ? Un débat inévitable selon Jean-Pierre Terrail, compte tenu de la dégradation de notre système éducatif et de l’état dans lequel l’a plongé le ministère Blanquer. https://t.co/891TRlsKMI

[Éditions La Dispute @DisputeEditions]

[Sortie prochaine]

𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗶𝘀𝗲 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘃𝗼𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹'𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 ?

Disponible en librairie 𝗹𝗲 𝟮𝟳 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿 !

Retrouvez toutes les infos ici 👉 https://t.co/I5UQe0HErB

[GRDS @G_R_D_S]

Dalibor Sternadel fait un bilan très précis et fort documenté des impacts de fermetures d'écoles sur les apprentissages des élèves pendant la crise sanitaire en France et en Europe https://t.co/CR0FPbu0UX

[GRDS @G_R_D_S]

@laureetevez https://t.co/ioRdTnTZ7R Un autre enseignement des maths en primaire, par Stella Baruk & Guillaume Tremblay.

[GRDS @G_R_D_S]

Transfuges : Paul Bouffartigue revient sur trois ouvrages (Retour à Reims, Les Transclasses, Se ressaisir) https://t.co/k7mYY1Ttia

[GRDS @G_R_D_S]

Démocratiser l’université, oui mais comment ? Janine Reichstadt a lu "L'université qui vient" et en propose une note de lecture sur le site du GRDS : https://t.co/JioJROego0

[GRDS @G_R_D_S]

@ArthurSerret C'est votre avis. Je vous invite à le développer sous forme de contribution au site https://t.co/hXoPTnvZvn Mais c'est assez surprenant de se voir reprocher une fausse exigence, alors que le GRDS plaide pour un lycée unique et un bac de culture commune.

[GRDS @G_R_D_S]

@ArthurSerret Il y a les convictions et il y a les faits : "64% des élèves des écoles populaires apprenant avec une méthode syllabique sont bien entrés dans la lecture en janvier, alors que les élèves des écoles favorisées apprenant avec une méthode mixte ne sont que 57% dans ce cas."

[GRDS @G_R_D_S]

Janine Reichstadt : "On voit mal comment les fondamentaux, chargés d’assurer la base des autres apprentissages, pourraient être "étriqués" : ils ne tournent pas le dos à la construction d’une ambition culturelle commune, ils en sont le socle, l’assise." https://t.co/7Dt5I3XfSP