Geçtiğimiz yıl 80’li puanlarla atanan İlköğretim Matematik öğretmenleri bu yıl 90+ puanlarla dahi atanamama riskiyle karşı karşıya. Her yıl büyüyen yığılmaya artık çözüm bulunmalı. Nitelikli öğretmenler bekletilmemeli, hak ettiğimiz kadro verilmelidir.
#ilkmat2500kontenjan
#ilkmat2500kontenjan Diğer branşlarda atanmaya fazlasıyla yeten yüksek puanlarla İMÖ'de kontenjan dışında kalmak bizleri üzüyor. Adil bir dağılımla bu yığılmanın çözülmesini bekliyoruz. @cuneytiltus@Yusuf__Tekin
Bugün 90+ puanlarla atanamayan öğretmenler varsa yarın bu yığılma daha da büyüyecek. Sorun büyümeden çözüm üretilmeli. İlköğretim Matematik öğretmenlerinin emeği ve geleceği için 2500 kontenjan talebimizi duyun. #ilkmat2500kontenjan@cuneytiltus@oguzozat@oktay_saral@edipuzen
Bizler sadece atanmayı değil, yıllardır emek verdiğimiz mesleğimizi yapmayı istiyoruz. İlköğretim Matematik alanında artan yığılmanın çözümü daha fazla beklemek değil, yeterli kadro açmaktır. Sesimizi duyun. İlkmat’a 2500 kontenjan istiyoruz! #ilkmat2500kontenjan@edipuzen
Nitelikli öğretmenler yetişiyor, sınavlarda yüksek puanlar alıyor; fakat atama bekliyor. İlköğretim Matematik alanındaki yığılma artık ciddi boyutlara ulaştı. Bu genç öğretmenlerin emeği boşa gitmemeli.
#ilkmat2500kontenjan@cuneytiltus@oguzozat@oktay_saral@edipuzen
Alın teriyle, dereceyle alınan puanların karşılığı belirsizlik olmamalı. İlköğretim Matematik branşı hak ettiği değeri ve kontenjanı almalıdır. #ilkmat2500kontenjan@tcmeb@Yusuf__Tekin
Alın teriyle, dereceyle alınan puanların karşılığı belirsizlik olmamalı.
İlköğretim Matematik branşı hak ettiği değeri ve kontenjanı almalıdır.
#ilkmat2500kontenjan#ilkmat2500kontenjan
Nitelikli öğretmenler yetişiyor, sınavlarda yüksek puanlar alıyor; fakat atama bekliyor. İlköğretim Matematik alanındaki yığılma artık ciddi boyutlara ulaştı. Bu genç öğretmenlerin emeği boşa gitmemeli.
#ilkmat2500kontenjan@Yusuf__Tekin@oguzozat@oktay_saral@edipuzen
Bir öğretmenin atanabilmek için 90+ puan alması bile yetmiyorsa, bu yığılmanın artık görülmesi gerekiyor.
İlköğretim Matematik öğretmenleri olarak emeğimizin karşılığını istiyoruz.
Alanımıza yeterli kontenjan verilmesini talep ediyoruz.
#ilkmat2500kontenjan
3 yıldır verilen 174,162,157 kontenjanlar imö de aşırı yığılmalara sebebiyet vermiştir çok çalışsak bile hak ettiğimiz sınıflara ulaşamıyoruz diğer branşlar için derece olan puanlar bizim için de atamaya yeterli olmalıdır #ilkmat2500kontenjan@meb_ttkb@cuneytiltus@oktaysaral
Nitelikli öğretmenler yetişiyor, sınavlarda yüksek puanlar alıyor; fakat atama bekliyor. İlköğretim Matematik alanındaki yığılma artık ciddi boyutlara ulaştı. Bu genç öğretmenlerin emeği boşa gitmemeliYeterli kontenjan verilmesini istiyoruz.
#ilkmat2500kontenjan@oktay_saral
İlköğretim Matematik öğretmenleri olarak yıllardır emek veriyoruz. Her sınav döneminde puanlarımız yükseliyor, fakat atanma ihtimalimiz azalıyor. 90+ puanların bile yetmeyeceği bir tablo istemiyoruz. Alanımıza hak ettiği kontenjanı istiyoruz.
#ilkmat2500kontenjan@meb_ttkb
Nitelikli öğretmenler yetişiyor, sınavlarda yüksek puanlar alıyor; fakat atama bekliyor. İlköğretim Matematik alanındaki yığılma artık ciddi boyutlara ulaştı. Bu genç öğretmenlerin emeği boşa gitmemeliYeterli kontenjan verilmesini istiyoruz.
#ilkmat2500kontenjan@oktay_saral
Yıllık 2000-3000 alımdan 3 yılda toplam 493 alıma... Seçmeli derslerin kaldırılması İlköğretim Matematik branşını mağdur etti. Çocuklarımız Matematik öğrenmek, bizler öğretmek istiyoruz. En az 2500 atama hakkaniyetin gereğidir!" #ilkmat2500istiyor