Gustavo Astudillo S.

Educación, ciencia y filosofía

[Cristian Bellei @cristianbellei]

¿Qué modelos tenemos para mejorar la educación? ¿cuáles debieran ser nuestras prioridades? ¿Porqué pareciera que las políticas nunca resultan? ¿Qué hacer para no partir de cero cada vez?
Eso y más conversamos en @cooperativacien con Jorge Lira
https://t.co/jiXfb0OIt7

[Ernesto Laval @elaval]

Comparto un artículo que escribí al respecto:

https://t.co/m1Uc1XsA9y

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[･ Ice ･  Ⅹ ･ @IceXTruths]

Yuval Noah Harari deixou escapar em Davos algo muito maior do que uma simples preocupação com inteligência artificial. Ele praticamente afirmou que o poder humano sempre foi construído sobre palavras, narrativas, ideologias, religiões e histórias capazes de fazer milhões de estranhos cooperarem. O homem não dominou o mundo por ser mais forte, mais rápido ou mais resistente. Dominou porque aprendeu a organizar massas através da linguagem.

E agora, segundo ele próprio, criamos algo capaz de usar palavras melhor do que nós.

Esse é o detalhe que quase ninguém percebeu. A IA não ameaça apenas empregos, textos, livros, escolas ou mercados. Ela ameaça o mecanismo central pelo qual sociedades são conduzidas. Quem domina a linguagem domina a imaginação coletiva. Quem domina a imaginação coletiva domina governos, religiões, dinheiro, guerra, educação, cultura e obediência.

Harari fala como se estivesse fazendo um alerta, mas o cenário descrito é brutal: se a identidade humana foi construída sobre a capacidade de pensar, narrar e organizar palavras, o que acontece quando uma inteligência não humana passa a fazer isso melhor, mais rápido e em escala planetária?

Ele ainda usa uma imagem reveladora: líderes acreditam que poderão usar IA como mercenária, como ferramenta obediente, como soldado digital a serviço de seus próprios interesses. Só que mercenários pensam, calculam, traem e tomam poder quando percebem que seus contratantes são fracos. A diferença é que, no caso da IA, muitos ainda fingem que estão lidando com uma ferramenta, quando na prática estão criando agentes.

A parte mais perturbadora vem depois. Harari projeta um mundo em que a IA poderá criar sistemas financeiros tão complexos que nenhum humano conseguirá entender. Davos daqui a dez anos talvez seja uma sala cheia de pessoas importantes discutindo uma economia que nenhuma delas compreende, administrada por inteligências artificiais que inventaram regras, produtos e estratégias matematicamente inacessíveis ao cérebro humano.

E, no final, ele toca no ponto mais sombrio: crianças educadas desde o primeiro dia por inteligências artificiais. Não por pais, professores, avós, irmãos ou seres humanos reais, mas por sistemas treinados para falar, responder, convencer, adaptar-se e moldar percepção.

Isso não é apenas inovação.

É o maior experimento psicológico da história.

A humanidade passou milênios usando palavras para construir civilizações.

Agora está entregando as palavras a máquinas.

E quando uma civilização entrega sua linguagem, ela não entrega apenas comunicação.

Entrega o comando da própria realidade.

[UAI @UAI_CL]

¿Qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial?

En una conversación con el rector UAI, Francisco Covarrubias, el académico de Bard College y exdirector del Core Curriculum de Columbia University, Roosevelt Montás, reflexiona sobre uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo: cómo evitar que la revolución tecnológica profundice las desigualdades y qué papel debe jugar la educación y en especial la formación en Artes Liberales frente a este escenario.

Montás advierte que la IA está creando una nueva brecha entre quienes tienen acceso y comprensión de la tecnología y quienes quedan al margen. Frente a ello, plantea que las universidades tienen una misión más vigente que nunca: fortalecer aquellas capacidades que nos hacen profundamente humanos.

La empatía, la creatividad, el juicio crítico, la conversación y el encuentro con ideas que desafían nuestras certezas seguirán siendo insustituibles.

"Creo que cada vez más la educación se va a basar en desarrollar las capacidades que son humanas".

Una conversación sobre tecnología, democracia, pensamiento crítico y el futuro de la educación superior.

[Xavier Vanni @xvanni]

👁️👁️ Cuatro razones para no pausar la implementación de los SLEP...
Mi columna de ayer en el diario La Segunda.
@ciae_uchile @gmunozstuardo @MauropinoyY @cristianbellei @prodriguez_ciae @alejcarras @treviner @Educacion2020 @VeroLopezLeiva @paulaescobarch @DMatamala @lideres_edu

[Tomás Vodanovic @TomasVodanovic]

Acuerdo histórico de los alcaldes.
El Municipalismo unido se opone de forma unánime a los recortes del gobierno y alza una sola voz para defender a nuestra gente. Disminuir los presupuestos municipales es golpear directamente a nuestra gente. Esperamos que el gobierno se abra a escucharnos y modificar sus propuestas para fortalecer y no debilitar a los municipios de todo Chile.

[El Desconcierto @eldesconcierto]

👀 Un dossier acusó a 12 dirigentes políticos de tener cuentas secretas en el extranjero. Tras tres años de investigación, Fiscalía concluyó que la información era falsa.

🎥 En entrevista con El Desconcierto, Nicolás Sepúlveda (@_reportea) explica los detalles detrás de este montaje:  https://t.co/cIGaTHh5WD

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El mundo es lógico, pero no todo puede decirse con palabras. Wittgenstein: El lenguaje no explica la realidad: la muestra. “De lo que no se puede hablar, hay que callar” en el Tractatus. El lenguaje refleja hechos mediante proposiciones lógicas. El significado nace del uso, de las reglas sociales y de la experiencia compartida. El lenguaje como práctica, no como espejo https://t.co/Z8XTweIJbr

[Daniel Matamala @DMatamala]

Columna: La enfermedad de Chile

Y para quienes les interese profundizar, la entrevista con @ricardo_hausman en Lo Que Importa

https://t.co/ImaSXAj5sV

[Cristian Bellei @cristianbellei]

La municipalización de la educación pública hizo aguas por todas partes. Las soluciones al problema de la educación no están en el pasado.

[Vladimir Aras 🇧🇷 @VladimirAras]

HÁ 78 ANOS: Muitas pessoas nunca leram esta carta aberta, publicada no NYT em dezembro de 1948.

Hannah Arendt e Albert Einstein encabeçam a lista de signatários.

No documento – que hoje soa como um alerta histórico diante das atrocidades de Netanyahu e seu gabinete –, eles dois e outros intelectuais judeus puseram em destaque o Massacre de Deir Yassin, ocorrido em abril de 1948.

O violento ataque àquele vilarejo palestino nas cercanias de Jerusalém foi cometido pelas organizações terroristas Irgun e Lehi, esta também conhecida por Stern Gang.

O Irgun era liderado por Menachem Begin. Alguns anos depois Begin se tornou primeiro-ministro de Israel.

Ele é o principal personagem da carta aberta de 1948.

[Carolina Tohá @Carolina_Toha]

En seguridad los datos importan. Son nuestra guía para entender la realidad. Los invito a leer carta que publiqué hoy en La Tercera al respecto.

[javiera parada @javiparada]

Ojalá todos lean y escuchen a @ricardo_hausman que estará en Chile en la Semana de la Construcción de la @CChC_Chile. "Crecer no depende solo de bajar impuestos o destrabar permisos. Depende de generar conocimiento, capacidades y sofisticación productiva."

[דוד David Preiss @DavidDPreiss]

Carta de sociedades científicas de Chile.

[Pep Martorell @pepmartorell]

https://t.co/hIkqny0Zsw

[Cooperativa @Cooperativa]

🎙 El ministro del Interior, Claudio Alvarado, aseguró en El Diario de Cooperativa que el límite a la gratuidad estaba descartado en el plan de Reconstrucción Nacional del Gobierno de Kast. "Una discusión menos que vamos a tener en el Congreso", dijo. Horas después, el ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, confirmó que se mantiene la idea de limitar la gratuidad universitaria e incluso detalló cómo se iba a definir el tiempo. #kast #gratuidad #CadenaNacionaL #alvarado #hacienda #quiroz

[SociologíaUC @UCSociologia]

Compartimos la réplica escrita por el Director del Instituto de Sociología, @BargstedMatias, publicada hoy en la Tercera, sobre la columna publicada este domingo del antropólogo y columnista Pablo Ortúzar

https://t.co/0YJOfOJKW1

[Gustavo Astudillo S. @GastudilloS]

@jorgefabrega Acá cuentan esa historia para el caso de Chile: https://t.co/JJxZTF9x45