@VonSeveren@KarenLiesens@ManuelSintubin@destandaard Zeker, maar als je 5 jaar studeert voor pakweg culturele antropologie moet je niet klagen dat je geen job vindt in je richting.
En je kan je serieus afvragen of de maatschappij die investering moet doen omdat je "gewoon iets wil bijleren"
@DominiqueViaene@WimAers Zwakke directies die niet op kunnen tegen anciens die "hun klas" of "hun vrijdag" opeisen. En dan maar alle rotjobkes aan de jongeren geven. Die dan ook massaal afhaken. Verpletterende verantwoordelijkheid.
@vogelnest6@SanderSassen Klopt ook niet. Er wordt op de uren dat ik oplaad serieus afgeschakeld. Er is gewoon stroom te veel dan. Wedden dat de stroom vanmiddag weer 0 euro kost? Waarom denk je dat dat is?
@vogelnest6@SanderSassen Punt is niet zo moeilijk: als W elektrisch uit zonne-energie komt, die anders ook in warmte was omgezet, dan is er geen extra warmte opgewekt.
@vogelnest6@SanderSassen Ik, allez mijn airco's, verbruiken niks:
- meer dan genoeg zon om ook de batterijen vol te laden
- die houden het netjes vol tot de zon om 8u weer volop schijnt.
Misschien moeten alle regeringen in dit land de subsidies aan duizenden onbenullige vzw's stopzetten en zorgen dat alle scholen gerenoveerd worden, met zonnepanelen, warmtepomp en airco ! Dat zou pas nuttig besteed geld zijn ! @de_NVA@vooruit_nu@cdenv@Zu_Demir@MDiependaele
@DeWitJulien En best nog creatief bezig zijn, veel vriendjes zien, buiten spelen, spelen met uitdagend speelgoed zoals puzzels, leren helpen vb. met koken of in de tuin, ....
@DeWitJulien 1) Work-life balans is alsof werk geen integraal en waardevol, ook voor jezelf, deel van het leven kan zijn.
Werk-privรฉ balans is beter.
2) Dat we alles willen begint al vroeg: je kind moet goed doen op school, aan sport doen, muziek leren, lezen en in een jeugdbeweging zitten.
Dit heb ik in mijn 17 jaar als docent al minstens 6 keer meegemaakt: Leerlingen van Afghaanse, Marokkaanse en Somalische afkomst en in de leeftijd van 14-16 jaar, gaan op 'vakantie' naar hun thuisland en zijn nooit meer terug gezien.
Doodzonde want het waren allemaal leuke, frisse meiden die praktisch volledig verwesterd waren. Hun ouders en aanverwanten echter blijven hun leven voeren onder het juk van religie en 7e eeuws cultuur.
De staking in het Franstalige onderwijs met het opschorten van lessen en examens is een onaanvaardbare situatie. Het grondwettelijk recht op onderwijs wordt onterecht geschonden voor de uitoefening van het stakingsrecht, omwille van maatregelen die nochthans zeer verdedigbaar zijn. e 22u lesgeven is niet onmogelijk maar vandaag al een feit in het lager secundair. Waarom zou dat met oudere jongeren niet kunnen? Ook in Europa wordt meer lesgegeven. Als beleid louter Europese gemiddelden wil nastreven, zonder uit te blinken, zijn dat geen onmogelijke of onredelijke eisen. En al helemaal geen reden om kinderen onderwijs te ontzeggen. We weten uit de vorige stakingen in de jaren '90 dat de leerachterstand die nu opgelopen wordt niรจt ingehaald wordt, en het hele leven, tot in het hoger onderwijs en arbeidsmarkt, doorspeelt voor de kinderen die nu het slachtoffer zijn. En dat in een regio die voor begrijpend lezen bij 10-jarigen (PIRLS) al de slechtste score heeft van Europa, en in het secundair een half jaar leervertraging ten opzichte van VL leerlingen (die ook al sterk achteruitgingen)/