Devlet Memurları Eğitim Sendikası (DEMEÇ EĞİTİM SEN) Genel Başkanı Sayın Metin Öksüz’e (@Metin_DEMEC_16) mazeret mağduru öğretmenler konusunda sürecin başından itibaren sağlamış olduğu destekleri için teşekkür ediyoruz.
Yeni Parti Isparta Milletvekili, Yeni Parti Kurucular Kurulu Üyesi ve Parti Meclisi Üyesi Sayın Hikmet Yalım Halıcı’ya (@yalimhalici) TBMM Genel Kurulu’nda mazeret mağduru öğretmenler konusundaki destekleri için teşekkür ediyoruz.
Saadet Partisi GİK Üyesi ve Hatay Milletvekili Doç. Dr. Necmettin Çalışkan’a (@necmettincalisk) mazeret mağduru öğretmenler konusundaki destekleri için teşekkür ediyoruz. Mazeret mağduru öğretmenler hala çözüm bekliyor.
EĞİTİMDE KALİTELİ BİR GELECEK İÇİN ÖĞRETMENLERİN SORUNLARI BİR BÜTÜN OLARAK ÇÖZÜLMELİDİR!
Eğitim sisteminin sağlıklı ilerleyebilmesi için öğretmen istihdamından yer değişikliği süreçlerine, rehberlik hizmetlerinden norm kadro düzenlemelerine kadar tüm sorunlar bütüncül bir yaklaşımla ele alınmalıdır. Öğretmenlerin yaşadığı sorunlar birbirinden bağımsız değildir; bir alandaki aksaklık, eğitim sisteminin tamamını etkilemektedir.
1. AGS KONTENJANLARI: 50 BİN GENEL KONTENJAN TALEBİ
2026 AGS kapsamında öğretmen adaylarının emeği, ülkemizin öğretmen ihtiyacı ve branşların beklentileri dikkate alınarak yeterli kontenjan ayrılmalıdır. 10-15 bin kişilik bir kontenjan, öğretmen adaylarının beklentilerini karşılamaktan uzaktır. 50 bin genel kontenjan ayrılmalı, branşlar arasında adil, dengeli ve ihtiyaç odaklı bir dağılım yapılmalıdır. Öğretmen istihdamı geçici çözümlerle değil, uzun vadeli ve gerçekçi bir planlamayla yürütülmelidir.
2. MAZERETE BAĞLI YER DEĞİŞİKLİĞİ: AİLE BİRLİĞİ GÖZETİLMELİDİR
Aile birliğini sağlamak isteyen öğretmenlerimizin yaşadığı mağduriyetler giderilmelidir. Öğretmenler, ailelerinden ayrı kalmak zorunda bırakılmamalı; sağlık, aile birliği ve diğer geçerli mazeretlere dayanan yer değişikliği talepleri gerçekçi bir planlamayla karşılanmalıdır. Aile birliği, öğretmenlerin temel beklentilerinden biridir ve bu konuda kalıcı çözümler üretilmelidir.
3. İSTEĞE BAĞLI VE İL İÇİ YER DEĞİŞİKLİĞİ: ÖĞRETMENLERİN TALEPLERİ KARŞILIK BULMALIDIR
Görev yaptığı ilde veya farklı bir okulda çalışmak isteyen öğretmenlerin yer değişikliği talepleri de göz ardı edilmemelidir. İsteğe bağlı ve il içi yer değişikliklerinde yaşanan sorunlar, öğretmenlerin çalışma motivasyonunu ve aile yaşamını olumsuz etkileyebilmektedir. Yer değişikliği süreçleri öngörülebilir, şeffaf ve hakkaniyetli bir sistemle yürütülmeli; öğretmenlerin taleplerini karşılayacak düzenlemeler yapılmalıdır.
4. NORM KADRO DÜZENLEMESİ: GERÇEK İHTİYAÇLAR ESAS ALINMALIDIR
Okullardaki norm kadro planlamaları güncel eğitim ihtiyaçları doğrultusunda yeniden değerlendirilmeli ve Norm Kadro Yönetmeliği güncellenmelidir. Ders yükleri, okulun öğrenci sayısı, branşların ihtiyaçları ve yöneticilerin normları bir bütün olarak ele alınmalıdır. Emekliliğe teşvik konusunda uygulanabilir politikalar geliştirilerek istihdam ve yer değişikliği süreçlerinin önündeki yapısal sorunlar azaltılmalıdır. Norm kadro sistemi, öğretmenlerin ve okulların gerçek ihtiyaçlarına cevap veren sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulmalıdır.
5. PDR NORMU: ÖĞRENCİLERİMİZİN PSİKOLOJİK İHTİYAÇLARI GÖZ ARDI EDİLMEMELİDİR
Okullarımızda ve okul çevrelerinde gençlerimizin karşı karşıya kaldığı sosyal, psikolojik ve davranışsal sorunlar, rehberlik hizmetlerinin önemini her geçen gün artırmaktadır. Öğrencilerimizin kendilerini güvende hissetmeleri, sorunlarıyla baş edebilmeleri ve sağlıklı gelişim gösterebilmeleri için yeterli sayıda psikolojik danışman görevlendirilmelidir. PDR normları, okulların ve öğrencilerin gerçek ihtiyaçları esas alınarak yeniden düzenlenmelidir. Rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi, yalnızca öğrencilerimiz için değil, eğitim ortamının bütünü için de büyük önem taşımaktadır.
6. KALICI VE ŞEFFAF BİR EĞİTİM POLİTİKASI OLUŞTURULMALIDIR
Atama bekleyen öğretmenlerin, yer değişikliği talebi karşılanamayan eğitimcilerin ve daha fazla rehberlik desteğine ihtiyaç duyan öğrencilerin sorunları birbirinden ayrı düşünülemez. AGS kontenjanları, norm kadro sistemi, mazerete bağlı ve isteğe bağlı yer değişiklikleri, il içi tayinler ve PDR hizmetleri ortak bir planlama çerçevesinde değerlendirilmelidir. Geçici çözümler yerine, her yıl benzer mağduriyetlerin yaşanmasını önleyecek şeffaf, adil, eşitlikçi ve sürdürülebilir bir sistem kurulmalıdır.
ÖĞRETMENİN SORUNU ÇÖZÜLMEDEN EĞİTİMDE KALİTE SAĞLANAMAZ!
Millî Eğitim Bakanlığından beklentimiz; öğretmenlerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarını birlikte gözeten, sorunları ertelemeyen ve kalıcı çözümler üreten bir eğitim politikasıdır. Öğretmen istihdamından yer değişikliklerine, norm kadro düzenlemelerinden PDR hizmetlerine kadar tüm başlıklarda gerekli adımlar bir an önce atılmalıdır.
Eğitimin niteliğini yükseltmek istiyorsak öğretmenin sorunlarını erteleyemeyiz. Öğretmenine sahip çıkan, öğrencisinin ihtiyaçlarını gözeten ve planlamasını adalet temelinde yapan bir sistem, güçlü bir eğitim geleceğinin temelidir.
Cumhuriyet Halk Partisi Gaziantep Milletvekili, TBMM Adalet Komisyonu Üyesi ve CHP TBMM Grup Yönetim Kurulu Üyesi Sayın Hasan Öztürkmen’e (@hasanozturkmen) mazeret mağduru öğretmenler konusundaki destekleri için teşekkür ediyoruz.
Yeni Parti Ankara Milletvekili, Yeni Parti Halkla İlişkilerden Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı ve TBMM Sağlık, Aile, Çalışma ve Sosyal İşler Komisyonu Üyesi Sayın Dr. Aylin Yaman’a (@aylinyaman_) mazeret mağduru öğretmenler konusundaki destekleri için teşekkür ediyoruz.
Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan
#MEBayrılığaSONver.
@mazeretplatform@aylinyaman_ Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan#MEBayrılığaSONver
@mazeretplatform@aylinyaman_ Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan#MEBayrılığaSONver
Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan
#MEBayrılığaSONver.
@mazeretplatform@AKDOGANumut Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan#MEBayrılığaSONver
Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan
#MEBayrılığaSONver.
@mazeretplatform@AKDOGANumut Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan#MEBayrılığaSONver
Mazeret tayininde kontenjana takılan öğretmenlerin sesi olduğunuz için teşekkür ederiz. Sağlık, aile birliği, can güvenliği ve engellilik mazeretleri için adil ve kalıcı bir çözüm bekliyoruz. İl emri mağduriyetimizi giderebilir.
@Yusuf__Tekin@tcmeb@RTErdogan
#MEBayrılığaSONver.