د.هيفا المبروك

استاذ مساعد في جامعه الملك خالد@kku | حاصله على شهاده الدكتوراه في الفلسفه في الطفولة المبكره The University of Newcastle |

[الباحثة نجوى🇸🇦 @najwaotb2]

الاستراتيجيات الحديثة في الكتابة البحثية:

١-استراتيجية الخرائط الذهنية.
٢-استراتيجية الكتابة الحرة (Free Writing).
٣-استراتيجية المسودة المتعددة (Multiple Drafts).
٤-استراتيجية الكتابة القائمة على الأدلة (Evidence-Based Writing).
٥-استراتيجية المراجعة التشاركية (Peer Review).
٦-استراتيجية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي لدعم البحث وتحسين الصياغة دون الإخلال بالأصالة العلمي.

[سماهر الضامن @samaherdhamen]

أنا أعاني حقا منذ تعرفت الطالبات على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. ما عدت أرى أخطاء في الكتابة، ولا محاولات تفكير، ولا مغامرات أو قراءة مغايرة للمألوف، ولا حتى فضولا في القاعات.. اختقت لحظات الدهشة، وأصبح كل شيء مسطحا ومألوفا و مهذبا.. المشكلة الحقيقية تظهر في أوراق الاختبارات. 90% من الطالبات، وأنا متفائلة، لا يستطعن كتابة سطر واحد سليم. طيب، لنفترض أن العملية التعليمية ماشية على أكمل وجه، ما الفكرة من أن أقيِّم بحثا مولدا بالذكاء الاصطناعي؟ ملف معايير التقييم يفترض أن أقيّم كتابة الطالبات ومهارات أخرى قابلة للقياس، لا مهارات استخدام أدوات الاصطناعي.. يبدو لي أن المؤسسات التعليمية أخذت على حين غرة، فإذا كانت الجامعات تسمح، أو تشجع ضمنيا، على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، والطلبة يستخدمونه بالفعل، فماذا نقيّم نحن بالضبط؟
ليس لدي موقف متشدد من استخدام تطبيقات الـ AI، أنا أتساءل فقط.. شكرا لانتباهكم :)

[Prof.Tahani Aldosemani|د.تهاني الدسيماني @Tahanialdo]

📗كتاب مهم لجميع الأكاديميين وصناع السياسات التعليمية مفتوح المصدر وجاهز للتحميل من الرابط

يقدم الكتاب أحدث الممارسات في تصميم الأوامر التعليمية Prompts لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي وآليات تطويرها وتقييمها، مع أمثلة مبتكرة مثل استخدام المتعلمين الاصطناعيين، وتقنيات LLM-as-Judge، وأطر عمل متعددة للأوامر لتعزيز مهارات التفكير المتعمق والمشاركة المعرفية.

الكتاب متاح بترخيص CC BY، مما يتيح للجميع نسخه وتوظيفه لتحسين عمليتي التعليم والتعلّم، ويتوفر بصيغ متعددة
Edited by : @opencontent

https://t.co/JHugnAx6vp

[المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي @niepd_edu]

التعلم الفعّال يبني القدرات؛ من خلال الممارسات التعليمية التي تعزز التفاعل والإبداع، والتميّز التعليمي والابتكار.

#مهنة_عظيمة
#اليوم_العالمي_للعب

[د. سعد بن عيد الدهيمي @saadAdehaimi]

كثير من أعضاء هيئة التدريس يعتقدون أن الترقية تعتمد فقط على عدد الأبحاث، بينما الواقع أن الترقية عملية تقييم متكاملة تشمل النشاط العلمي، والأداء التدريسي، وخدمة الجامعة والمجتمع.

أعددت هذا الدليل المختصر لتوضيح أبرز متطلبات الترقية إلى رتبة أستاذ مشارك، وآلية احتساب النقاط البحثية، وكيفية التحقق من اعتماد المجلات العلمية.

التفاصيل في الصورة المرفقة.

[د. هبة العدساني @haladsani]

🎙️🎧
أحب الاستماع للبودكاست وأفكر هل يمكن استخدامه في التعليم؟ وكيف؟ هل فيه أبحاث في ذات الموضوع؟

وجدت هذه الدراسة التي تقدم مراجعة لـ91 دراسة عن استخدامات البودكاست في التعليم العالي،واقتراح أربع مسارات بحثية مستقبلية في مجال البحث والتدريس باستخدامه.

https://t.co/BWlRYjtgbt

[Dr. Tahani Hassan @Dr_Tahani87]

– موقع يعرفك بآخر الأبحاث الجديدة في مجالك https://t.co/lnG7DaFa1e– من أهم المواقع المفيدة Google scholar https://t.co/pMXD4UcOgb– قاعدة تحتوي أكثر من 5000 ماجستير زدكتوراة https://t.co/62OsiIlCT7… – موقع رائع لتحميل الاطروحات و الدراسات العليا مجانا https://t.co/RAPgyJW69K👇👇

[المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي @niepd_edu]

جانب من زيارة #وزير_التعليم للمدربين المركزيين، واحتفاء #المعهد_الوطني_للتطوير_المهني_التعليمي بجهودهم تقديرًا لدورهم كنواة للتغيير في رحلة التطوير المهني التعليمي.

[Amirah Almutairi @amera_mutairi]

الطالبة قبل الدرجة، والنفس قبل الورقة..

لقد هذّبني التدريس كثيرًا، فكوني أقف في موضع الأستاذ، وأمام أربعين طالبة هنا، وأربعين هناك، لا يُلغي حقيقة أنني أتعامل مع نفوسٍ تزهر بكلمة، وتذبل بأخرى.

وإن كنتُ أقابل ذات الوجوه مرارًا، إلا أن خلف هذه الملامح التي ألفتُها قصصًا لا أعرف عنها شيئًا، وأن الأسئلة المتشابهة تُطرح من عقليات مختلفة، وقدرات متفرقة، وأن التصحيح الذي لا يأخذ مني هذا القدر من الوقت، يسلب منهم أسابيع من التحضير والمثابرة، وأن الأسلوب الذي أُلقي به المحاضرة لا يكلّفني شيئًا، لكنه يكلّفهم أيامًا من التفكير والحيرة ما بين إتمام المقرر أو حذفه، فكم مرة دخلتُ القاعة مبتهجة، وقبلها بدقائق كنتُ أمر بموقفٍ عصيب، إلا أنني وضعتُ فاصلًا بين حياتي كحالمة، وحياتي كأستاذة، وأبقيتُ ملامحي في مأمن، بعيدًا عمّا أمر به.

وهنا يتوقف الحديث، وتبدأ المحاضرة، دون معرفةٍ مسبقة بما ستؤول إليه الأمور، ولكنني أعود بضميرٍ مطمئن، وبروحٍ راضية - ولله الحمد - عمّا قدّمته، إذ أضع الطالبة قبل الدرجة، والنفس قبل الورقة.

وحينما تصلني عشرات الرسائل بين دعواتٍ طيبة، وأمنياتٍ صادقة بالتتلمذ على يدي مجددًا، أدرك أنني ما سعيتُ للتأثير، بل لأكون الأستاذة المثالية التي تمنيتها يوم كنتُ على مقاعد الدراسة.

فالحمد لله أن يسّر لي بداياتي الأولى في هذه المهنة🤍.

[عبدالعزيز الجميح الخيرية @ajcharity]

تدعو مؤسسة #عبدالعزيز_الجميح_الخيرية الجهات المتخصصة في مجالي الطفل والشباب للمشاركة في مبادرة "بوصلة الابتكار"؛ التي تهدف إلى ابتكار مبادرات نوعية، وفق الفئات الموضحة في وثيقة الشروط والمواصفات.

-وثيقة الشروط والمواصفات:
https://t.co/puHYXMiQWQ
- رابط التقديم:
https://t.co/70xBj6pwrd

[د. فاطمة المغلوث @FatmaMag]

تم إطلاق دورة

📊Fundamentals of SPSS
كورس تطبيقي يعلّمك التحليل الإحصائي باستخدام SPSS خطوة بخطوة، من إعداد البيانات إلى اختيار الاختبار المناسب وكتابة النتائج بأسلوب APA.
مناسب لطلاب وباحثي التخصصات الصحية والاجتماعية

رابط المنتج:
https://t.co/VDnI9ghgwi

[قُوثَامَا @guthamaco]

ثلاثمئة وخمسة وستين يوماً من المحاولات المستمرة للنهوض بأنفسنا! ✨

[Hamza Khalil @Hamzahkhalil14]

الدكتوراه سبب لتدهور حالتك النفسيه!

الدراسة تابعت ٢٠ الف طالب (قبل وبعد وأثناء الدكتوراه) في السويد وقارنتهم بحملة ماجستير ما كملوا دكتوراه، عشان تعرف هل المشكلة في الناس ولا في تجربة الدكتوراه نفسها؟

قبل بدء الدكتوراه، الصحة النفسية للطرفين كانت متشابهة جدا. يعني ما في دليل إن اللي يدخلوا دكتوراه أصلًا عندهم مشاكل نفسية أكثر من غيرهم.

بعد بدء الدكتوراه، استخدام أدوية الاكتئاب والقلق والمنومات ارتفع بشكل واضح، ووصل تقريبًا إلى 40٪ زيادة بعد خمس سنوات (الصوره تحت)

بعد التخرج الوضع يتحسّن شوي، لكن ما يرجع مثل قبل الدكتوراه بالكامل. التأثير طويل نسبيًا، مو مجرد ضغط مؤقت للأسف

المشكلة مو في الشخص، المشكلة في نظام الدكتوراه نفسه. بيئة الإشراف، طول المدة، العزلة، وعدم الاستقرار كلها عوامل تضغطك نفسيا!

[Raghad 🤍 @ra_alkhudair]

إذا تأمّلت جيّدًا، ستلاحظ أنك حقّقت الكثير هذا العام ...تجارب عديدة، وحياة كانت تحدث أمامك خطوةً بخطوة.
انظر إلى معرض صورك،ارجع شهرًا بعد شهر وسترى كم مشيت وكم عشت.
لا تسمح لوتيرة الحياة السريعة أن تبتلعك.
قدّر رحلتك،واحتفل بمسارك.
فالسعادة هي هذه اللحظات الصغيرة🤍

[الذكاء الاصطناعي @uox_ui]

إذا كان عمرك بين ال 18 وال 35
أهم مجال لازم تتعلمه في حياتك هو مجال تحليل البيانات من منصة إدراك
المدة: ساعتين
التكلفة مجاني وباللغة العربية
الشهادة: معتمدة

[Dr. Tahani Hassan @Dr_Tahani87]

افضل محركات البحث العلمي الأكاديمي لايجاد المراجع

👇👇👇

[أ.د.عبدالله آل كاسي أستاذ التعليم والتعلم @alkasi1429]

@w2me يسرنا دعوتكم للمشاركة في المؤتمر الدولي الثالث للجمعية
بعنوان المعلم والتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي
https://t.co/JPhwBqsWX0

[مريم | بيانات @mrym_data]

ورقه علميه تشرح طريقة عمل الابحاث ونشرها خطوه بخطوه باستخدم الذكاء الاصطناعي ChatGPT 👇🏼

[عمادة الخدمات الإلكترونية @KKUELD]

كونوا بانتظارنا في رابع ورش مبادرة #أفق_رقمي بعنوان "كيف تخدمك منصات جامعة الملك خالد في دعم رحلتك البحثية؟"

[د. عبدالرحمن ذياب @dr2alshehri]

Research Methodology and Scientific Writing Publisher Springer (2021)
النسخه الثانيه المجانيه لطرق الكتابه والمنهجيه البحثيه👇🏼

https://t.co/Iu8txw8NBw