د. هبة العدساني

خبير ومدرب في البحث النوعي.أستاذ تقنيات التعليم المشارك. @KFUniversity

[د. هبة العدساني @haladsani]

✨كيف تحول فكرة عامة إلى مشكلة بحثية واضحة؟
يسعدني تقديم هذه الدورة التدريبية المسجلة والتي أشرح فيها كيفية انتقاء وتحديد الأفكار البحثية المميزة والجيدة، وكيفية كتابة مشكلة أو غرض البحث بطريقة متماسكة وقوية. مع عرض أمثلة واقعية من دراسات كمية ونوعية ومختلطة.
رابط الدورة:
https://t.co/1vkWVihjwEكيف-تحول-فكرة-عامة-إلى-مشكلة-بحثية-واضحة؟

[د. هبة العدساني @haladsani]

للتذكير بعد قليل ✨

[د. هبة العدساني @haladsani]

📣 يسرني تقديم ورشة تدريبية بعنوان:
"تطبيقات البحث النوعي في الدراسات الشرعية والإسلامية"
برعاية كريمة من لجنة الخريجين بالتعاون مع إدارة علاقات الخريجين في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة الملك فيصل.
غداً الثلاثاء ٩/جمادى الأولى/١٤٤٨ هـ
السابعة مساءً
على منصة تيمز
الرابط في التغريدة التالية والباركود في الصورة.

[د. هبة العدساني @haladsani]

https://t.co/fLF9LG4jB7

[د. هبة العدساني @haladsani]

📣 يسرني تقديم ورشة تدريبية بعنوان:
"تطبيقات البحث النوعي في الدراسات الشرعية والإسلامية"
برعاية كريمة من لجنة الخريجين بالتعاون مع إدارة علاقات الخريجين في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة الملك فيصل.
غداً الثلاثاء ٩/جمادى الأولى/١٤٤٨ هـ
السابعة مساءً
على منصة تيمز
الرابط في التغريدة التالية والباركود في الصورة.

[د. هبة العدساني @haladsani]

في بحثي للدكتوراه، تناولت في قسم الدراسات السابقة اتجاهات الطلبة نحو استخدام تويتر في التعلم. ولاحظتُ أن الدراسات المبكرة كانت تعرض استمتاع الطلبة بالتقنية واتجاهاتهم الإيجابية نحوها، ثم مع تطور الدراسات زمنيًا، بدأت النتائج تتنوع؛ فبعضها ركّز على التحديات، وبعضها استمر في إبراز النجاحات.

هذا النمط يمكن ملاحظته مع كثير من التقنيات الجديدة. ومن يتابع تطور الدراسات في الذكاء الاصطناعي التوليدي يجد أن كثيرًا من الدراسات المبكرة كانت استكشافية، وعكست حماس المستخدمين وإعجابهم بالتقنية، ثم ظهرت دراسات أكثر نقدًا تناولت التحديات والمخاطر، مع استمرار الدراسات التي تناقش الفرص والإمكانات.

وهذه نقطة ينبغي أن ينتبه لها الباحثون عند التفكير في أصالة موضوعاتهم البحثية وجِدّتها؛ فالتقنيات تتطور بسرعة، وما كان موضوعًا جديدًا قبل أشهر، قد لا يكون كذلك اليوم.

لذا، من المهم أن يتوقف الباحث قليلًا، ويتأمل، ويسأل نفسه: ما الجديد الذي ستقدمه دراستي؟ وما الفجوة البحثية التي أسعى إلى معالجتها؟

[د. هبة العدساني @haladsani]

رابط البث المباشر على اليوتيوب:

https://t.co/V0mRcn3bV4

[د. هبة العدساني @haladsani]

الحمد لله على نعمة التقنية.
شكرًا مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة على تقديم خدمة البث المباشر لأعمال المؤتمر الدولي السابع للإعاقة والتأهيل..
حضرنا معكم عن بعد 🖥️

[مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة @kscdr]

برعايةٍ ملكية كريمة، انطلقوا معنا في البث المباشر للمؤتمر الدولي السابع للإعاقة والتأهيل، لمتابعة أبرز الجلسات العلمية والنقاشات التي ترسم ملامح مستقبل الإعاقة والتأهيل.

🔴 شاهدوا البث المباشر عبر الرابط:

https://t.co/ycBb9hXwZ8

#المؤتمر_الدولي_السابع_للإعاقة_والتأهيل

[د. هبة العدساني @haladsani]

من الصعوبات التي تواجه الباحثين رفض الخطة أو المقترح البحثي الذي يقدمونه.
وقد لايكون السبب هو ضعف الفكرة البحثية، بل لأن مشكلة أو غرض البحث صيغت بطريقة غامضة أو غير مقنعة.

كتابة مشكلة البحث هي العمود الفقري لأي دراسة علمية، وإتقانها يوفر عليك شهوراً من التعديل.

[د. هبة العدساني @haladsani]

✨كيف تحول فكرة عامة إلى مشكلة بحثية واضحة؟
يسعدني تقديم هذه الدورة التدريبية المسجلة والتي أشرح فيها كيفية انتقاء وتحديد الأفكار البحثية المميزة والجيدة، وكيفية كتابة مشكلة أو غرض البحث بطريقة متماسكة وقوية. مع عرض أمثلة واقعية من دراسات كمية ونوعية ومختلطة.
رابط الدورة:
https://t.co/1vkWVihjwEكيف-تحول-فكرة-عامة-إلى-مشكلة-بحثية-واضحة؟

[د. هبة العدساني @haladsani]

@whilebrowsing أين الخلل؟
التصميم يكون باستخدام أدوات تقنية لأن المقرر له علاقة بالتقنية،
وAI تعتبر أداة تقنية.

[د. هبة العدساني @haladsani]

لأني متأكدة أن الطالبات يستخدمن AI في واجباتهن، أصبحت أطلب منهن أداءها باستخدام GenAI !!
هذا واجب مقرر الانترنت … لطالبات البكالوريس ،، وصراحة أبدعت الطالبات، مثلاً ريما صممت الواجب بثيم رعب ولما سألتها كيف؟
قالت أعطيته شروط الواجب التي طلبتيها وأضفت: خله بستايل اركين.
(اركين طلعت لعبة فيديو 😏)
فكانت هذه النتيجة المرعبة أقصد الجميلة 🥶😨

[د. هبة العدساني @haladsani]

@ssssa2233 رائع ماشاء الله
الجمال أنهن من صمم ذلك 👍🏻

[د. هبة العدساني @haladsani]

@NorahDakhil غالب الواجبات التي أطلب من الطالبات الاستعانة ب GenAI لازم يكون معها مناقشة حول الواجبات وكيفية استخدامهم ل GenAI فيها.
وفيه واجبات ممنوع استخدامه 😏

[د. هبة العدساني @haladsani]

إضافة جيدة

وقد طبقتها عملياً مع طالبات الماجستير ، واستخدمتها كبيانات ضمن البيانات التي حللتها في بحثي هذا ☺️

https://t.co/GwMb5vo25o

[عبدالله بوحليّم @Abdulla_Buhalim]

@haladsani فكرة رائعة، وأقترح أيضًا طلب البرومبت، كذلك نسخة أو صورة من المحادثة مع الأداة ككل، في حال النقاش مع الآلة أو رفض المُخرَج أو طلب التطوير، وكذلك النسخ السابقة من المُنتج. كل هذا قد يعطي مؤشر على نضج الطالب وقدرته على نقد وتقييم أعمال الذكاء الاصطناعي مما يؤثر على تقييمه أيضًا 👍

[د. هبة العدساني @haladsani]

@anniebyeol المفروض وضحوا من البداية هل مطلوب يدوي أو AI
لأنه يفرق
وأنا أفضل الطريقة اليدوية للصغار لأنهم ضروري يتمرنون على المهارات الأساسية بدون تقنية.

[د. هبة العدساني @haladsani]

@anaonlyana ممتاز
وهذه البيانات تصلح تكون بيانات بحثية.. استغليها :)

[د. هبة العدساني @haladsani]

@xNaDiAhx الله يسعدك 🌹

[د. هبة العدساني @haladsani]

@arwatejani @hsmh2024 صحيح هذا أمر ضروري
وإذا ممكن تعطينا رابط الدليل الله يسعدك؟

[د. هبة العدساني @haladsani]

@hsmh2024 ضروري نغير طريقة التقويم بل مضطرين لها هذا في التعليم العام وممكن البكالوريوس.
لكن تبقى مشكلة استخدامه في البحث العلمي لطلبة الماجستير والدكتوراه ،، ضروري يتعلمون أخلاقيات استخدامه و إلا سيخسرون المهارات الأساسية في البحث العلمي 😔

[د. هبة العدساني @haladsani]

مواعيد الاستشارة لهذا الأسبوع

[د. هبة العدساني @haladsani]

مواعيد الاستشارات للأسبوع القادم متاحة ليومي الثلاثاء والأربعاء فقط.

⏳استشارة بحثية في المنهج النوعي والمختلط (التصميم البحثي، صياغة المشكلة والأسئلة، طرق جمع البيانات النوعية والمختلطة، تحليل البيانات النوعية، كيفية كتابة النتائج ومناقشتها ..الخ)
https://t.co/wsM6ma5CF5استشارة-بحثية-في-المنهج-النوعي-والمختلط
⏳استشارة بحثية عامة (البحث الكمي، كتابة الدراسات السابقة، مشكلة البحث، تصميم أدوات البحث كالاختبارات والاستبانات ...الخ)
https://t.co/sZUBbMNR92استشارة-بحثية-عامة