Os presento PaleolitiK.O, el juego de mesa que me he inventado para explicar la Prehistoria a los alumnos del primer curso de la ESO. Usa la mecánica draft (como el 7 wonders) y las partidas duran unos 10-20 minutos. #gamificación#juegosdemesa
Carta abierta a la Consejería de Educación de Madrid, organizaciones sindicales y medios de comunicación para solicitar un consenso entre comunidades convocando oposiciones de maestros en 2022.
Los agentes del Ministerio del Tiempo viajan a 1734 para salvar Las Meninas del incendio del Real Alcázar de Madrid. Este es el tema del #BreakoutEdu con el que los mayores de la ESO repasan la #EdadModerna.
Enamorada de esta obra de #Dran, artista urbano francés con un punto de vista muy ácido sobre el mundo en el que vivimos. Aquí tenéis otros ejemplos: https://t.co/nmnM0LX7Cq #arte#arteurbano
Queridos compañeros, ¿habéis usado el #rol en vuestras clases? Tengo en mente aplicarlo para trabajar el tema de la Revolución Francesa. ¿Algún consejo sobre por dónde empezar? Thanks!
Ya hemos usado mi juego 'PaleolitiK.O' en clase y ha sido un exitazo. En este post os cuento cómo se juega. También podéis descargaros las cartas y darle bien de caña a la Prehistoria 😎 #Gamificación#JuegosDeMesa
https://t.co/ahCCZvdUXm
Os presento PaleolitiK.O, el juego de mesa que me he inventado para explicar la Prehistoria a los alumnos del primer curso de la ESO. Usa la mecánica draft (como el 7 wonders) y las partidas duran unos 10-20 minutos. #gamificación#juegosdemesa
Una alumna diciéndole a otro después de la clase con el juego de mesa del Paleolítico: “Mira, si tú tienes un enterramiento con ajuar puedes añadirle como ajuar el arte mobiliar, pero no el parietal porque ese está en las paredes y no se puede meter en la tumba”. #Gamificacion
Estas son las cartas de privilegio que ayudarán a los agentes del Ministerio del Tiempo en nuestra #gamificación de #Secundaria. Ojo, que todas tienen ventajas... pero también responsabilidades. Aquí os cuento cómo funcionan: https://t.co/0hHdJIbiBp
Taller de arte rupestre hoy en el cole. Hemos recreado el arte prehistórico imitando las técnicas, usando grasa y pigmento y en un espacio a oscuras, solo iluminado por fuego, para simular las cuevas en las que pintaban. #abp
#Bansky escribe una nueva línea en la Historia del Arte con la destrucción de su obra con un mecanismo automático después de que alguien pagase más de un millón por ella. Eso sí, si quería criticar el mercado del arte le ha salido mal la jugada: ahora seguro que vale mucho más.
El grandísimo @Rub_na haciendo magia con bolas y contando cómo entra en las aulas de infantil en el periodo de adaptación, generando vínculo y equilibrando las emociones. Una experiencia exageradamente tierna 👌🏽
Sobre este jugoso (y erróneo) titular que ha dado Pérez-Reverte contra el Guernica de Picasso y que ha suscitado comentarios y dudas, me gustaría aclarar algunas cosas desde la perspectiva de la Historia del Arte.
Viene HILO
https://t.co/IgkMKracoi