@Patricekes@CarlaMondig@IUitentuis Ja dat kan kloppen... Kijk maar eens op mijn websites: https://t.co/nXKILaMG6K en https://t.co/ro4GtCp26y Het verschil is o.a. dat spelling uitgaat van de klanken en dat sluit aan bij wat kinderen al kunnen. Verder moeten ze de uitzonderingen op die klankzuiverheid beredeneren.
#KassaTV Er is in het kader van de coronamaatregelen het dringende advies om niet voor de lol op reis te gaan. Ook de NS heeft dat op haar site staan, Daarom wil ik het geboekte dagje uit naar Maastricht op 30-10 (trein plus rondvaart) cancelen. Dat blijkt niet te kunnen!!!
Welke instantie kan NS erop wijzen dat zo'n reactie in strijd is met het overheidsbeleid en ook haaks staat op de steun die NS van de overheid ontvangt. Ik wil een voucher zonder datum of het geld terug.
Er is in het kader van de coronamaatregelen het dringende advies om niet voor de lol op reis te gaan. Ook de NS heeft dat op haar site staan, Daarom wil ik het geboekte dagje uit naar Maastricht op 30-10 (trein plus rondvaart) cancelen. Dat blijkt niet te kunnen!!!
@NS_online
@wimdaniels “Geen bananen is dus aantoonbaar iets anders dan nul bananen. In het eerste geval ontken je dat er bananen zijn. In het tweede tel je de bananen af en komt uit op nul.“ prof.dr. Marc van Oostendorp, RU, Neerlandistiek)
@MeerTaal@judith_broek zou het niet meer voor de hand liggen dat het vo leert aansluiten op het po, net zoals leerjaar 3 van het po moet aansluiten op leerjaar 2 en leerjaar 2 niet moet voorbereiden op leerjaar 3. De kinderen zijn toch de bestaansreden van onderwijs?
JEELO-scholen keren de school binnenstebuiten: de school zoekt de omgeving op, en de omgeving wordt de school in gehaald. Zo krijg je levensecht leren. #onderwijs#nooitsaai https://t.co/mNZ4ybjKxF
De winnaar van de Gouden Griffel is Gideon Samson met zijn boek Zeb. (@LeopoldBoeken).
De winnaar van het Gouden Penseel is Yvonne Jagtenberg met haar boek Mijn wonderlijke oom (Rubinstein).
https://t.co/C4QNQQULlq
@JdW_B @MeerTaal en dan te bedenken dat dit niet het enige nuttige artikel in de net verschenen MeerTaal is... zoals over het negatieve effect van het gebruik van die DMT...
@MeerTaal@osoanneke@ErnavanKoeven tja, dat schrijf ik al jaren: thematisch onderwijs, waarin alle vormen van taalgebruik functioneel zijn en oefenen niet doodloopt in een antwoordenboekje maar is gericht op daar beter in worden, omdat je het dan kan gebruiken. En daarom begeleid ik scholen bij dit soort processen
@NadiaBouras Ja, toen ik in Vlaardingen voor de klas stond gebeurde dat zeker. En wij gebruikten geen taalmethode, dus dat vroeg wat meer voorbereiding dan gewoon op de volgende bladzijde verdergaan... Wij vonden het belangrijk de thuissituatie en de ouders van de kinderen te kennen.
@valktekst Dat 'bewijs' zegt meer iets over hoe betekenisloos onderwijs wordt ingericht op veel scholen, dan over de mogelijkheden van leerlingen en al helemaal niets over het nut van digitale programmaatjes als die van de verspreider van dit bericht...
@MrApollo Ook het verschil tussen gieter en gitaar en alle woorden met een of meer sjwa's erin, zoals verrukkelijk. Jammer dat de spellingmethoden en de Citotoetsen nauwelijks aandacht aan de klemtoon besteden, alleen bij koloniën/categorieën. Alleen mijn Op zoek naar letters doet het wel.