Hoe het professionaliseringstraject voor leraren beroepsonderwijs (samenwerking @PPW_KULeuven, @VUBrussel, @HogeschoolPXL en @ExCELThomasMore) er in de praktijk uitzag, door @AnVanfr en Charlotte Ramakers.
TIP - Ben je op zoek naar manieren om de onderwijspraktijk in de B-stroom te versterken op basis van recente wetenschappelijke inzichten? Schrijf je in voor een inspirerende studievoormiddag op 20 september in Brussel. ✍️ https://t.co/ZW7x1kG6Io
Inderdaad een erg mooi afsluitmoment! Knap om zien dat collaboratieve professionaliseringstrajecten hun vruchten afwerpen. Een quote: “Volgend jaar gaan we de aanpak doortrekken naar de A-stroom”. De coaches @AnVanfr@MichielWils en @HelinePeteghem werden super gewaardeerd.
Afsluitmoment KaBOEM. Een eer om op stap te mogen gaan met kanjers van Bstroomteams. Scholen blij met resultaat, met wat zij bereikt hebben! Met een fijn gevoel het weekend in! @MichielWils@Charlotte_Arnou@HelinePeteghem@IngePlackle
Gisteren kwam de laatste aflevering online van de podcastreeks kaBOEM. Deze keer ging onderzoeker @HelinePeteghem in gesprek met leerkracht Katrien over hoge verwachtingen in de b-stroom.
https://t.co/lAkYGuWkn0
Save-the-date: studiedag voor #leraren in de #Bstroom. Iedereen welkom in Brussel op 20/09/2024.
Focus: krachtige leeromgevingen in de B-stroom
Meer info vanaf juni 2024: https://t.co/7LAKC6IcBp
Wie heeft zin om een lerarenopleiding te leiden? Wie wordt mijn departementshoofd? Aarzel niet en zal af naar Hasselt! Aanvulling: ze zijn overheerlijke catering en topteam lectoren vergeten te vermelden. 😉 Delen graag! https://t.co/7FHORBramV
Ik heb groot respect voor Lieven Viaene.
Als mens en als inspecteur-generaal.
In een matuur en evenwichtig onderwijssysteem dient onderwijsinspectie het beleid én is zij meteen ook diens eerste criticus. De Vlaamse politieke overheid ziet dat anders.
https://t.co/pvXZuP04Te
Aan alle leraren, directieteams, leerlingenbegeleiders, coördinatoren ... laat je stem horen over de B-stroom. De VLOR brengt uitdagingen in kaart
Onderzoek naar het leren in de B-stroom is nodig en kan de B-stroom versterken. #KaBOEM@HelinePeteghem@IngePlackle@MachteldVdc
Ik heb een brief naar @destandaard gestuurd. Omdat er NU iets moet gebeuren. Lees je mee? “Catastrofe in het onderwijs: we staan erbij en kijken ernaar” https://t.co/61SKB5dQSI
In deze (dra gepubliceerde) #ICSEI24 paper toont @RLelieur aan dat academisch optimisme in de klas samenhangt met schoolcultuur.
Amper impact van klascompositie. Wel van finaliteit! Los van SES, geslacht, migratie kijken leraren anders naar hun lln navenant finaliteit, zo blijkt.
De afgelopen maanden aan de slag geweest met enkele scholen rond klasmanagement. Frapant is dat enkele scholen nu al zeggen dat ze effecten zien van hele kleine dingen die in het begin van het traject als zeer vanzelfsprekend werden beschouwd.