L’Assemblée nationale vient d’adopter à l’unanimité un amendement majeur du @gouvernementFR pour mieux protéger nos enfants à l’École.
Nous renforçons considérablement le contrôle de l’honorabilité de toutes les personnes au contact des élèves. Aucun adulte présentant un danger ne doit pouvoir approcher un enfant dans une école ou un établissement scolaire.
Désormais, l’administration pourra écarter un intervenant extérieur dangereux, et les personnes révoquées de l’Éducation nationale ne pourront plus être réemployées auprès d’enfants via un système de « liste noire ».
Je veux saluer le travail mené avec la représentation nationale : la protection de l’enfance dépasse les clivages. L’unanimité de ce vote en est la preuve.
La protection des enfants et la lutte contre les violences en milieu scolaire est un sujet qui nous dépasse tous.
Trois principes doivent nous guider :
👉 Contrôler les comportements
👉 Recueillir et écouter systématiquement la parole des élèves
👉 Garantir des règles communes à tous les établissements, sans exception
Nous devons construire une société où l'École est un sanctuaire véritable, où aucun enfant ne craint pour son intégrité, où la parole des victimes est entendue et où les auteurs de violences répondent de leurs actes.
L’Allemagne est notre premier partenaire européen. C’est aussi le seul pays avec lequel nous avons créé un organisme commun, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, entièrement dédié à financer et faciliter les échanges entre nos deux pays.
Cette semaine, j’ai eu le plaisir de rencontrer une trentaine d’élèves du lycée Nikola Tesla de Dourdan qui préparent le double diplôme franco-allemand, le bac et l’Abitur, accompagnés de leurs enseignants. L’occasion de leur rappeler la force de ce lien unique entre nos deux nations et la richesse d’un parcours comme le leur.
Le dialogue, la rencontre, l’échange : voilà ce qui maintient vivants les liens qui nous unissent à nos principaux partenaires.
Pour lancer la deuxième édition de « Cet été, je lis », nous nous sommes rendus à l’école Geneviève de Gaulle-Anthonioz à L’Haÿ-les-Roses avec @VincentJeanbrun afin de remettre les premiers exemplaires du livre des Métamorphoses d’Ovide. Ces ouvrages seront distribués à tous les élèves de CM2, à leurs professeurs et aux professeurs de français de 6e.
Bien plus qu’un livre, c’est une invitation à découvrir des récits fondateurs qui ont façonné notre culture. Ces mythes - Écho et Narcisse, Dédale et Icare, Orphée et Eurydice - sont des miroirs de nos émotions : ils parlent d’amitié, de courage, et de ce moment fragile où l’on quitte l’enfance pour devenir autre, sans cesser d’être soi.
Cette édition inédite, pensée pour nos jeunes lecteurs, prépare aussi leur entrée au collège : à la rentrée, ces découvertes nourriront les échanges en 6e.
La lecture est un levier d’émancipation sociale : l’été, chaque élève doit pouvoir y accéder.
L’irruption de l’intelligence artificielle va révéler une nouvelle fracture : celle du langage.
Ceux qui savent écrire correctement et formuler une pensée claire, avec un vocabulaire diversifié, maîtriseront l’IA. Les autres risquent d'en être dépendants.
C’est pour cela que la maîtrise du langage est au cœur de mon projet pour l’École, pour que tous les élèves conservent la maîtrise de leur vie et des outils.
Le baccalauréat est le premier diplôme de l’enseignement supérieur. Il doit nécessairement refléter un niveau de langue correct.
Ce que nous disons est très simple :
👉 Un niveau d'expression mauvais empêche d'obtenir la moyenne dans les matières à dissertation, et doit également être sanctionné ailleurs ;
👉 Aucune consigne académique ne doit contrevenir à cette exigence de la maîtrise de la langue.
C'est une question de respect par l'élève de son travail comme de ses correcteurs. Et une question de confiance envers nos professeurs, qui savent estimer le niveau d’une copie.
En ce lendemain de la Journée nationale de la Résistance, j'ai eu l'honneur de remettre les prix du concours national de la Résistance et de la Déportation dans l'amphithéâtre du lycée Louis-Le-Grand.
Ce concours est vital à l'heure où certains tentent parfois de réécrire l'histoire. Il contribue à entretenir le devoir de mémoire : alors que les derniers témoins de la Seconde guerre mondiale nous quittent, il permet aux élèves de témoigner à leur tour et de faire un travail d'historien.
Cette année, près de 38 000 élèves qui ont participé à une réflexion approfondie sur l'engagement des résistants et les valeurs républicaines qu'ils ont défendues.
Je les remercie pour leur engagement et leur créativité, ainsi que leurs professeurs, passeurs de relais qui permettent à cette mémoire de vivre et de se transmettre.
À ce jour, les élèves qui suivent un parcours bilingue en langue vivante régionale n’ont pas la possibilité de passer d’épreuves du baccalauréat dans cette langue.
C’est pourquoi j’ai souhaité créer une véritable section bilingue : à partir de 2028, les élèves ayant suivi un parcours bilingue pourront passer une spécialité en langue régionale.
C’est une mesure de cohérence et une juste reconnaissance pour les élèves engagés dans un cursus exigeant.
Alors que la France connaît un épisode de chaleur particulièrement précoce, toutes les mesures sont prises pour protéger ceux qui sont dans les murs de l’École.
Aération des locaux, hydratation des élèves et des personnels… Le ministère rappelle ce matin aux directeurs d’école et aux chefs d’établissement les bons réflexes à adopter, avec une vigilance particulière envers les plus jeunes.
Les activités peuvent également être adaptées en fonction des situations locales.
La qualité de la relation entre les parents et l'institution scolaire est essentielle pour l'éducation de nos enfants.
Avec Brigitte Macron, nous avons visité le collège Jean Rostand, dans l’académie de Nancy-Metz, à la rencontre des équipes éducatives, élus, parents et partenaires associatifs qui travaillent chaque jour à la qualité de ce lien.
Lutte contre le harcèlement, réduction de l'exposition aux écrans, éducation au numérique, participation des parents à des séances de Devoirs faits, service académique de relation avec les familles... Autant d'initiatives qui donnent des idées et font vivre le principe de co-éducation de nos élèves.
Le Premier ministre @SebLecornu a annoncé hier de nouvelles aides pour les Français et les secteurs particulièrement affectés par la hausse des prix des carburants.
Les personnels de l’Éducation nationale qui se déplacent avec leur véhicule personnel dans le cadre de leur service, comme par exemple les examinateurs du baccalauréat, les inspecteurs, des AESH et des professeurs remplaçants, verront leurs indemnités kilométriques revalorisées d’environ 20 centimes d’euros par litre de carburant.
Une mesure de justice pour aider celles et ceux qui accompagnent nos élèves au quotidien.
Un espace numérique plus sûr pour les mineurs.
Avec mes homologues, nous avons fait de la protection des mineurs en ligne l'une des priorités majeures de cette édition du G7 Éducation.
Cela passe par une vigilance accrue sur les usages numériques pendant le temps scolaire, la transmission de compétences numériques, médiatiques et informationnelles qui développent l’esprit critique, et enfin par une approche collective, à l’échelle de toute la société.
En construisant une stratégie commune entre nos systèmes éducatifs, nous pouvons agir ensemble pour que chaque enfant grandisse, apprenne et s'épanouisse dans le meilleur cadre possible.
170 000. Près de 170 000 élèves ont participé au prix « Non au harcèlement » cette année.
Ce prix offre aux élèves l'opportunité de s'exprimer en créant une affiche ou une vidéo de sensibilisation.
Il leur rappelle que chacun d'entre eux a un rôle à jouer pour faire de l'École un lieu bienveillant, où le harcèlement n'a pas sa place.
Je suis honoré d'avoir pu participer à la cérémonie de remise de prix de cette treizième édition et félicite vivement l’ensemble des élèves engagés, ainsi que les lauréats !
L’Abandon, le film de Vincent Garenq, n’est pas un film comme les autres pour la communauté éducative.
Il retrace les 11 jours qui ont précédé l’assassinat par un terroriste islamiste du professeur Samuel Paty, remarquablement incarné à l’écran par Antoine Reinartz.
Mercredi soir, au Festival de Cannes, les 2 400 spectateurs ont longuement applaudi, debout, jusqu’à la fin du générique. Un ton juste, une même émotion partagée.
Loin de certaines réactions confuses, la communauté éducative et l’immense majorité des Français n’oublieront pas l’engrenage mensonger et délétère qui a coûté la vie à un enseignant entièrement dévoué à ses élèves.
La cadence des contrôles des établissements privés sous contrat est tenue : plus de 1 100 ont été achevés, 400 sont en cours et 900 sont programmés d’ici à fin 2026.
Ces contrôles sont complets. Des suites sont données dès que nécessaire, notamment par des mises en demeure sur différents aspects, d'importance variable, qui appellent des corrections.
Les premières ont d'ores et déjà été suivies de mises en conformité. Dans six cas, des signalements à la justice relatifs à des comportements individuels ont été effectués, pour lesquels des procédures disciplinaires ont parallèlement été enclenchées.
L’État mène ce travail avec exigence, dans un cadre désormais clair pour tous les acteurs.
🗞️ Retrouvez mon interview dans @LaCroix ⤵️
https://t.co/UzfxFS35b2
Aujourd’hui, la totalité des cas contacts à une personne positive à l’Hantavirus, présents en France, ont tous été testés négatifs, sans exception.
Par mesure de précaution face à une maladie dont la létalité est évaluée entre 30 et 40% et à la durée d’incubation longue - évaluée aujourd’hui à 42 jours, ces 26 personnes sont toutes placées en isolement hospitalier. En conséquence, il est permis d’exclure toute contamination antérieure d’autres personnes à ce stade des travaux scientifiques coordonnés par Santé Publique France, l’INSERM et l’ANRS MIE.
Ces 26 personnes continueront à être suivies médicalement et à être testées 3 fois par semaine. Désormais, les autorités sanitaires ne communiqueront plus sur ces résultats, à l’exception d’un éventuel test positif.
Je remercie tous les personnels médicaux et scientifiques mobilisés pour la prise en charge de notre compatriote encore en réanimation et des 26 autres personnes placées à l’isolement.
Beaucoup de fausses informations circulent sur la stratégie interministérielle « e-sport ».
Introduire l'e-sport dans les programmes scolaires ou créer des cours de jeu vidéo ? Non.
Permettre aux quelques dizaines d’élèves qui ont un très haut niveau en France d’être identifiés et de participer à des compétitions internationales en aménageant leur scolarité ? Oui.
Suivre ces élèves, c’est aussi prévenir les usages excessifs des écrans. C’est pleinement le rôle de l’École.
Au total, 26 Français ont été identifiés comme personnes contacts au hantavirus.
Parmi eux, quatre élèves. Conformément aux mesures annoncées par le Premier ministre @SebLecornu, ils ont été placés en isolement au sein d’un établissement hospitalier. Leurs tests se sont révélés négatifs et aucun ne présente de symptôme.
Le ministère de l’Éducation nationale suit attentivement la situation, en lien avec les autorités sanitaires.
En ce 8 mai, nous commémorons la fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe et la capitulation de l’Allemagne nazie.
Nous rendons hommage à celles et ceux qui ont combattu au péril de leur vie, pour notre liberté ; parmi eux, de nombreux professeurs et personnels de l'Éducation nationale qui, fidèles aux principes qui les guidaient, résistèrent, protégèrent des enfants juifs, firent partie de la France combattante.
Pendant la guerre, des milliers d’établissements scolaires ont aussi été détruits ou endommagés. Reconstruire la France, ce ne fut pas seulement relever des murs. Ce fut transmettre à nouveau, instruire, former des citoyens libres et éclairés.
Le 8 mai 1945 nous oblige. La mémoire de ce jour est aussi celle de l’École.
L’année scolaire 2026-2027 ne sera pas celle de nouvelles réformes structurelles. Elle sera centrée sur la consolidation des réformes engagées et sur ce qui fait le cœur de mission de l’École : instruire et protéger.
Maîtrise du langage et du raisonnement scientifique, respect de l’autorité des professeurs et des personnels, renforcement de la relation École-parents : dans @Le_Figaro, je reviens sur mes priorités pour la rentrée prochaine. ↓
https://t.co/NBTnsmh3NB