Jaime Yonamine

Docente y discente . Estudiando psicología cada día. Educación Física para la vida . Estudiante de evidencias educativas.

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

En otras palabras, esta definición invita a concebir la situación de aprendizaje como “un encargo” o “un trabajo” que los alumnos tendrán que hacer.

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

La propuesta educativa de las «situaciones de aprendizaje» podría haber sido una estupenda idea, en concordancia con lo que sabemos sobre cómo funciona el aprendizaje. Por desgracia, como suele ocurrir, la interpretación que se ha hecho de ellas ha echado a perder su potencial.⬇️

[Pau Gasol @paugasol]

En el reencuentro con #LaFamilia jugamos a la pocha. Juan Carlos tiene los resultados en la hoja, así que vamos a jugar… ¿quién creéis que ganó? 🃏🤔

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

En esta época del año en que muchos docentes están decidiendo qué materiales curriculares emplearán el curso que viene, quizás sea bueno considerar qué nos dice la investigación acerca de estas decisiones: ¿importan los materiales que usamos o lo que importa es el docente? 🧵👇

[NBASpain @NBAspain]

Luka Doncic.

Hugo González.

La vida.

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

El otro día, un ente público me invitó a un congreso sobre “Neurociencia y Educación”. Al ver el programa de años anteriores, les dije que, si acudía, querría hablar sobre neuromitos muy habituales en estos foros educativos. Y claro,… ⬇️

[Juan (el del blog) Fernández @JuanEldelblog]

El estrés de muchos alumnos en bachillerato puede venir de que utilizan estrategias de un día para otro, que les han servido en la ESO para aprobar, pero que no les sirven para aprender ideas más complejas o temarios más desarrollados. https://t.co/vjZa8w3FjZ

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Los datos de un reciente estudio en EE.UU. reflejan que solo alrededor del 41% de las familias encuestadas leen a diario (o casi) a sus hijos de 0-4 años. Por eso, quería recordaros la importancia que tiene esa práctica para los más pequeños. Os enlazo un vídeo donde lo explico⬇️

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

“Cuanto más concreto es el objetivo de aprendizaje, más nos ayuda en el proceso de metacognición.”
Juan G. Fernández @JuanEldelblog ha analizado el papel de la metacognición en la evaluación formativa y ha propuesto estrategias para ayudar al alumnado a calibrar su propio aprendizaje. Su ponencia ha invitado a desarrollar una enseñanza más consciente y efectiva.

💡Descubre más sobre los ponentes y sus ideas en 👉 https://t.co/hYLepPyQho

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

¡Hemos llegado al final de una jornada inspiradora en #researchEDMadrid!
Gracias a todos los asistentes, ponentes y colaboradores por formar parte de esta experiencia y contribuir a transformar la enseñanza a través de la evidencia. ¡Nos vemos en la próxima edición! 👋

‼️En los próximos días compartiremos mucho más contenido de #researchEDMadrid en nuestras redes sociales. ¡Síguenos y no te quedes sin verlos!

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

¡Este es el equipazo de ponentes de #researchEDMadrid!
@hruizmartin @JuanEldelblog @MarianaMorale19 @SanmartiNeus @dylanwiliam y @EfectoMcguffin.
A lo largo de la jornada, están compartiendo miradas complementarias, hallazgos recientes y enfoques sólidos para afrontar los retos de la evaluación educativa.
👀 Sigue el desarrollo del evento y más contenido #researchEDMadrid en nuestras redes.

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

“Evaluarse es la estrategia de aprendizaje más efectiva para promover aprendizajes duraderos y transferibles. Cuando nos evaluamos, aprendemos.”
@hruizmartin ha mostrado cómo la evaluación puede convertirse en una de las herramientas más poderosas para consolidar lo aprendido y hacerlo más duradero. Ha explicado cómo aplicar la evaluación para reforzar la memoria y el aprendizaje, tanto desde el rol docente como desde el del estudiante.
🔑 Más recursos clave de #researchEDMadrid la próxima semana en nuestras redes.

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

“Evaluar es obtener pruebas que nos permitan inferir el aprendizaje del alumno a partir de cambios en su desempeño. Lo que hagamos con esas pruebas determinará si la evaluación es sumativa (calificar) o formativa (tomar decisiones)”.
@hruizmartin nos da la bienvenida al #researchEDMadrid y empieza por aclarar el concepto de «evaluación» para compartir significados durante el resto de la jornada.

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

🔬 researchED Madrid 2025 | ¿Cómo puede la evaluación formativa ayudar a mejorar el aprendizaje?
¡Vuelve el evento internacional más importante sobre educación informada por la evidencia— y celebra su 3.ª Edición en Madrid!
🔎 6 ponencias de referentes internacionales
🤝 Certificado oficial
📅 Viernes, 21 de noviembre de 2025
📍 @UAM_Madrid (UAM)
🕗 8.15h – 17.30h
🎟️ ¡Reserva tu plaza ya! Con un descuento del 20% si lo haces antes del 5 de octubre 👉https://t.co/3QPfGhcsfF

@SanmartiNeus @EfectoMcguffin @dylanwiliam @MarianaMorale19 @JuanEldelblog @hruizmartin

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

⏳ Quedan dos días para #researchEDMadrid. Una jornada dedicada a comprender cómo la evidencia científica puede transformar la evaluación y, con ella, el aprendizaje.
📍Salón de Actos de la Facultad de Ciencias, @UAM_Madrid.
🕒 Apertura de puertas y entrega del pack de bienvenida: 8:15 h. ¡Nos vemos este viernes en researchED Madrid! ¿Todavía no tienes tu entrada? 👉https://t.co/hI1sNtK0RH

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Calentando motores...
#researchEDMadrid
@ISTFoundation

[International Science Teaching Foundation @ISTFoundation]

🧠 “La única manera de saber si el estudiante está aprendiendo es a través de una evaluación.” 
@hruizmartin explica por qué la evaluación no es solo una herramienta para calificar, sino un instrumento esencial para comprender qué ocurre en la mente de los estudiantes y tomar decisiones al respecto. Evaluar permite descubrir si realmente estamos alcanzando los objetivos que nos proponemos y ajustar el camino cuando no es así.
Súmate a la conversación sobre evaluación en #researchEDMadrid y transforma tu manera de enseñar.
Inscripciones abiertas hasta el 5 de noviembre 👉 https://t.co/3QPfGhcsfF

@JuanEldelblog @EfectoMcguffin @MarianaMorale19 @SanmartiNeus @dylanwiliam

[Baloncesto Badajoz @BB_Badajoz]

Mañana nuestro 1ª Nacional Masculino comienza la liga ante el @FDMerida 👏🏻

@DipdeBadajoz @aytodebadajoz @FExB

[Baloncesto Badajoz @BB_Badajoz]

🏀 ¡Nuestro Junior Masculino Negro a por una plaza en la liga Regional! 🩵

Tras derrotar la semana pasada a Los Santos de Maimona, este sábado nos jugamos una plaza en la liga regional ante @FDMerida

@DipdeBadajoz @aytodebadajoz @FExB

[Baloncesto España @BaloncestoESP]

📹 El TRIPLE que vale un ORO 🥇

Lo que has hecho, Guillermo del Pino 🙌

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