Plongez dans la série de #BDs « Des profs et des élèves », une collaboration entre des chercheuses/illustratrice, qui met en lumière des #recherches en #éducation telles que l'effet Pygmalion ou l'illusion disciplinaire. À lire gratuitement en ligne.
https://t.co/4oXARsTDoK
Cinq usages du numérique selon l'activité créative de l'apprenant à partir d'un exemple sur l'apprentissage de l'orthographe. Via @recitqc https://t.co/dQyaFAdCtr
Pistes pour l'utilisation de #ChatGPT dans le but de faciliter la tâche des enseignants. Moins de temps derrière notre écran = plus de temps pour les élèves, tous y gagnent!
#ai#eduQC
Colloque qui a l'air super intéressant alliant #medias, #desinformation au sujet du #climat ! J'espère pouvoir obtenir des comptes-rendus, ne pouvant malheureusement pas y aller.
SAVE THE DATE - 29.11.22
Colloque de l'Observatoire des manipulations de l'information "Le dérèglement climatique : perception, information et désinformation"
Inscriptions : [email protected]
Thanks a lot @CareersScience for having invited me to network as a biology alumnus of @ecolebiolunil. It was really interesting to discuss with people interested in becoming teachers. I presented how I enrolled @HepBejune and more recently @HEPVaud amongst other topics.
Launch your career, broaden your horizons! We support scientists for the transition from academia to employment. Over 300 students and early career researchers have registered for our event. Join us on May 12 in Lausanne! Registration is free of charge: https://t.co/eqwNInD8Qm
Les inscriptions pour #LudoviaCH sont ouvertes 🎉 Cet événement traitera cette année des questions d'éthique dans le numérique.
Cette édition se déroulera du 11 au 13 avril 2022 à Yverdon🗓️ Découvrez le programme et inscrivez-vous sur https://t.co/XyMZskLRRq
Evénement intéressant sur l'éducation numérique ; à distance le 26 fév. J'ai pu y participer à distance l'année passée.
Inscription : https://t.co/o2hBHGshPy
Programme : https://t.co/w0PpYXAt7h
Comment innover en pédagogie avec une équipe d'enseignants experts en différentes matières ? Peut-être en imaginant de construire de cours de Smurtz ?
https://t.co/7fghghdSy8
I made these six doodles. A neural network guessed three of them correctly. On est en train de chercher et évaluer plusieurs ressources sur l'IA avec un groupe de recherche action francophone. J'ai trouvé pas mal celle-ci. https://t.co/t9NSMyBoBg
ℹ️ L'expo « Fake news : art, fiction, mensonge » se décline à présent en version numérique, téléchargeable, pour les enseignants.
Une nouvelle ressource au carrefour de l'éducation aux médias et à l'information et de l'éducation artistique et culturelle.
➡️https://t.co/ZnpxB5KeFU
Activité de design thinking à la @phzuerich lors d'un PEERS avec la @HEPVaud. On a dû construire une boîte pour laisser tomber un œuf sans qu'il ne se casse quand on le laisse tomber du 3ème étage. A dispo : 2xA4 carton, cutter, règle, scotch. Mission réussie.
La Suisse numérique veut-elle être transparente? Travail de comparaison entre entreprises suisses et plateformes numériques par des étudiants de l'@unige_en. Pas folichon.
https://t.co/mxn39zbeLm
cc @jhmorin@Anouch@alexisfavre
https://t.co/1yPc7OQDLL
Ce week-end à Genève, festival mêlant IA et art ; j'ai pu découvrir en avant-première et discuter avec les artistes. Super ! @sgg_theatre@impactia_org
Super semaine d'animations numériques pour les enfants du quartier et de la HEP. On a fait une mission de sauvetage avec des robots, raconté une histoire numérique, reconstruit Babylone avec Minecraft et fait une escape game !
cf https://t.co/Ry3mo1ghRc
@fcl_hepvaud
Discussion intéressante sur la citoyenneté numérique et les enjeux des données dans le monde du travail ; j'espère qu'on pourra aborder ça dans le nouveau plan d'études EduNum @podehaye
Une analyse des données Twitter produites lors du dernier @CashInvestigati sur les données personnelles met en évidence le manquement de la @CNIL_en à communiquer clairement leurs droits au grand public, et la nécessité de notre action pour y pallier.
https://t.co/2E5lG17dbe
Allez écouter les super présentations autour du numérique en lien avec la société.
Mon groupe a traité de la problématique de pouvoir accéder à nos données personnelles qu'on les GAFAM etc avec l'aide de @podehaye
https://t.co/fni1q62PQj
@unigenumerique
Atelier super intéressant pour étudier des formes géométriques, apprendre à les repérer (changer de points de vue), les construire et un lien à d'autres disciplines et un vécu parascolaire ! Pertinent dans les chapitres ES1-fig géom planes (mat) et PA-polygones+pavages (os mep).
Cours de design thinking. Construire la plus haute structure avec boule de 3 papier WC en haut, 20 spaghetti, ficelle, scotch, 18min, en groupe, par zoom #defipapierwc