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about 1 month ago

この世の狂気を煮詰めて叩きつける

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清水真木(Maki SHIMIZU)

@makishimizu1968

2 months ago

大学では、授業が始まってから履修登録までのあいだに1週間程度の期間があります。これは、選択科目をウィンドウショッピングするための期間であり、この期間にできるかぎりたくさんの授業科目を見物してから履修登録することが今も昔も推奨されています。しかし、履修登録前にこのような期間が設けられていることの意義がわからないか、あるいは、意義がわかっていてもこれを利用しない学生が最近は多いように思います。 10年くらい前までは、第1週に教室に行き、授業を始めて10分くらい経過すると、出入り口に近いところに坐っている学生が次々に立ち上がって教室から出て行きました。同じ時間帯に行われている別の授業をのぞきに行くためなのでしょう。そして、こうした学生と入れ違いに、新しい学生が五月雨式に教室に入ってくる、というのが普通でし��。多いときには、授業を終えるまでのあいだに、教室の学生の3分の1くらいが入れ替わっていました。しかし、最近、特にコロナ以降は、第1週の授業でも、学生が授業中に入れ替わることはほとんどなくなりました。去年は、私が確認できたかぎりでは、第1週の授業の開始から終了まで誰も教室から出て行かず、「ぜひ他の授業も見てから登録する科目を決めるように」と私の方から授業の途中でアナウンスせざるをえませんでした。もちろん、学生が哲学に強い興味を持ち、かつ、私の授業についての情報を事前に十分に持っていて、その上で「決め打ち」しているのなら、ウィンドウショッピングしなくてもかまいません。しかし、現実には、大半の学生が、シラバスも読まず、私の話も聴かないまま、時間割の都合だけで私の授業に履修登録しているようです。私自身は、学生としても教師としても、「どうせ時間と労力を使って授業に出たり試験を受けたりするのなら、そして、科目の選択の権利が自分の方にあ��のなら、少しでも面白いと感じられる話を聴ける授業を選ぶのがよいに決まっている」と素朴に考えてきました。しかし、現在の��均的な学生の意見は、これとは違うようです。せっかく選択の機会を無駄にすることで、学生が知的、時間的、体力的に失うものは少なくありません。それとともに、学生のこの合理的とは言えない行動によって作り出された「ミスマッチ」は、授業の質そのものにも否定的な影響を与えることにもなるかもしれません。

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