Mange gode takter i @regeringDK’s folkeskoleudspil👍 KP-dekan @jakob_harder hæfter sig især ved forlaget om at styrke meritlæreruddannelsen samt mere digital teknologiforståelse i folkeskolen. Og så bør de varslede besparelser på CFU fjernes fra #FL24‼️ #dkpol#skolechat#uddpol
1. Enten bliver det dyrere, fordi skoler skal købe mange flere eksemplarer undervisningsmaterialer end dem vi deler kollektivt gennem #CFU i dag.
2. Eller også bliver det ikke dyrere, fordi skolerne/kommunerne ikke køber de materialer, der kommer til at mangle.
Hvad er værst?
Er lige trådt ud af samråd på Christiansborg om de varslede finanslovsbesparelser på #CFU. Mange gode spørgsmål og svar. Men jeg hæftede mig ved, at der ikke var svar på, om det ender med at være samlet set dyrere for folkeskolen at spare på CFU. Det kan jeg godt svare på #uddpol
Klart budskab fra @jacobmark_sf i dagens samråd med @ChristinaEgelun og @mattiastesfaye: Det er en dårlig prioritering at beskære CFU på #FFL24⚠️ Det vil gå ud over den danske folkeskole, som får dårligere adgang til bla fysiske undervisningsmaterialer fx materialekasser og bøger
Godt opråb fra skolelærere om, at der i finanslovsforslaget er indarbejdet store besparelser på de lokale centre for undervisningsmidler, der understøtter alle skoler med både gamle, kulturrige og nye, trendfortolkende undervisningsmaterialer. #CFU#uddpol https://t.co/IpujkiiHp5
Andre lande misunder os. Herhjemme begynder regeringen nu et sivende farvel til et helt unikt fællesskab om bøger og andre kultur- og læringsmaterialer til vores skoler. Skolen bliver ikke bedre af færre bøger! Her bliver de læst, analyseret og delt. Ikke brændt. #uddpol#dkpol
Skuffende og overraskende: @regeringen ønsker nu at spare 42 mio. kr. på @DanskeProf Center for Undervisningsmidler. Det betyder ringere service til landets folkeskoler og deres behov for bøger og digitale læremidler af høj kvalitet. Kræver genforhandling af CFU’s opgave #dkpol
Man kommer til at betale for det på den anden side, hvis man fratager os elevers mulighed for at gå i 10. Klasse. Vi har brug for tid til fordybelse i fællesskaber og i vores relationer. Det er vigtige færdigheder, vi skal bruge senere i livet! #uddpol https://t.co/12C8a50Jhi
Matematiske modeller er blevet kritiske redskaber til at håndtere verdens kriser. Derfor er det afgørende, at elever lærer en matematisk tilgang til verden, fortæller professor @m_misfeldt i ny bog. #skolechat#matematik https://t.co/yO8RDuiY5K
Hvor er det godt skrevet! Det er på tide, at lærerne får en plads i debatten om skolen:
EVA: Det findes ikke noget alternativ til den dygtige lærer https://t.co/J7LLeQ6JRG
Ifølge @SorenPape vinder kontanthjælpsmodtagere blot 500 kroner ved at gå fra 10 til 37 timers arbejde. Men hans regnestykke gælder kun for en meget beskeden gruppe af kontanthjælpsmodtagere, og derfor er hans påstand ifølge forskere misvisende #dkpol https://t.co/mZYFJyaksk
Enig, for mange mistrives. Og skolen kan ikke løfte alene. Nogle af vores bud: Behov for at drøfte samfundstendenser, desuden flere to-voksen timer, mere holddeling og specialiseret viden i klasserummet. Det er et fælles ansvar og kræver de nødvendige ressourcer #dkpol#uddpol
Linux til folket!
Da vi senest prøvede, underbød MSFT. Alle troede at det kun handlede om pris, og så blev alle på MSFT.
Nu kan vi se hvor meget friheden til at vælge betyder.
Min mor på 83 kører Debian, så vi kan godt.
https://t.co/8n2ErYoqjV
#dkpol#Linux @jeppebundsgaard
Et fantastisk tiltag - der må være nogen, der kan forfølge ideen og give den liv mange steder i Danmark <3
Lærer fandt på projekt med brobygning til erhvervsuddannelser allerede i 6. klasse https://t.co/O6Veuk9tzC