Le prof d'EPS 🤸

«le jeu remplit un rôle majeur en psycho. du dévt… Le jeu entrainerait une capacité à chercher des solutions, ... une attitude ludique face au 🌍» MV.Langendonc

[Le prof d'EPS 🤸 @LeprofdEPS92]

@AGenetet "Redresser nos comptes publics" et "donner à l'école les moyens" ... Même eux ne savent pas où ils vont ... Le bateau chavire. Les profs ne sont pas avec vous.

[Didier Delignieres @delignieres]

Ce texte analyse les positions défendues par trois courants de pensée, particulièrement actifs dans les débats actuels en EPS. Il tente d’en préciser les contours, leur évolution historique, et les critiques qui leur ont été adressées.
#EPS #CAPEPS
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[Le prof d'EPS 🤸 @LeprofdEPS92]

@BFMTV Je suis assez étonné du nombre de mensonges présents dans cette vidéo, la place au concours n'a jamais permis à quelqu'un de pouvoir rester dans son académie (sauf l'année de stage). Il n'est pas possible de permuter avec une personne d'une autre académie ... Bref BFM

[Le prof d'EPS 🤸 @LeprofdEPS92]

@nyz3_ @Dacouu @ActuFoot_ Si ça n'a pas changé et si mes souvenirs sont bons ce sont les compétitions des 5 dernières années. Une victoire rapporte 3 ou 4 points un match nul 1 ou 2 points et une défaite 0 point

[Etienne BARRAUX @EtienneBarraux]

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[Le prof d'EPS 🤸 @LeprofdEPS92]

@delignieres On est d'accord entre ça et son explication sur le % de hors classe et de classe exceptionnelle qui augmente (+4%) pour rendre compte de l'attractivité du métier et de la valorisation des jeunes carrières. On marche sur la tête.

[Marie Armanet @marie_armanet]

🟩Conférence passionnante de D. Bucheton : Former ça n'est pas montrer, expliquer, faire à la place. C’est faire réfléchir sur la pratique, faire inventer et créer, apporter les bonnes ressources au bon moment.🟩https://t.co/WUkHVaEbtA

[IsafilProfASH @isafil]

Ressource précieuse ❤️

Comment mettre en œuvre la #différenciation en contexte d’#evaluation ? Voici une #infographie qui synthétise les pistes possibles 👍

Merci @LeCentrefranco pour cette pépite visuelle 👉 https://t.co/PvYtNgCiOD

[Régis GALEK @GalekRegis]

Article mis à jour avec des ressources concrètes 😉💪

https://t.co/hKUwqHX6gl

#staps #EPS #professeurseps #EtudiantsStaps #CAPEPS #agregationeps #enseignereps #profeps #capeps2024#capepsinterne #agregationexterneeps #agregationinterneeps #cafepeps #enseignantseps
#crpe

[Didier Delignieres @delignieres]

L’évolution des pratiques physiques des Français. On en fait quoi en #EPS?
Les enseignants n’ont pas nécessairement à attirer le chaland en adaptant les contenus d’enseignement aux desiderata des élèves ou de leurs familles

https://t.co/MYHTLqIyHn

[IsafilProfASH @isafil]

Comment identifier et aider les élèves qui ne comprennent pas les consignes ?

La modalité 👊 / 🫱/ 👍 permet de faire des groupes à partir des besoins des élèves et met en œuvre la coopération pour faire progresser chacun.

À découvrir ici 👇

Bertrand Stringini 🙏

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite ❤️

Mais pourquoi donc nos élèves ne sont-ils pas attentifs ?

Ce mémo est un concentré d’informations et de ressources pour comprendre cette fonction cognitive essentielle à l’apprentissage et pour agir en classe 👍

https://t.co/twThFroA2H

⁦@acversailles⁩ 🙏

[Société Française d'Histoire du Sport 🏉 @SFHS_HistSport]

[JOURNÉE D'ÉTUDE 👩‍🏫] de l'IFEPSA d'Angers :

Les vidéos sont en ligne ! 🎉

https://t.co/4l1BueR3yz

[Keepitonthedeck @Keepitonthedeck]

Screen play and finishing setup.

🗒📹⚽ MORE 𝙏𝙍𝘼𝙄𝙉𝙄𝙉𝙂 𝙎𝙀𝙎𝙎𝙄𝙊𝙉S ⬇⬇

🔗𝑫𝑶𝑾𝑵𝑳𝑶𝑨𝑫 𝑳𝑰𝑵𝑲: https://t.co/gY5JgSDpy4

[Guillaume Dietsch @GDietsch1]

Des classes surchargées, des classes qui ferment...
« Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons » (expression souvent attribuée à Victor Hugo).
Une pensée sociale ! L’argument démographique ne tient pas, c’est une volonté politique dont il s’agit ��️
@libe
@PierreGrelley

[Le prof d'EPS 🤸 @LeprofdEPS92]

@ClemiTesstess @BrendaCrescenzo Nos agents d'entretien nous le font quand on le désire, on devrait s'en servir plus souvent 🙏 mais nos gamins sentent bon 😌 #adolescence

[The Coaches Zone @TheCoachesZone]

⚽️ 3 Player Combinations
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[Jacques Brouleau @JacquesBrouleau]

Rien à ajouter face à ce constat visuel de l'activité du cerveau après l'exercice physique.
Les performances des enfants en français et mathématiques sont bien meilleures après l’exercice physique.
Pr Claire Mounier-Vehier.
https://t.co/p2Z3bkIDf8

[Marion @marion_phlpp]

Petite trouvaille du jour dans laquelle tu te rends compte qu'il n'y a qu'une ou deux athlètes qui sont aujourd'hui toujours connue du grand public...