💫 أيهما أفضل العشر الاواخر من رمضان أو عشر من ذي الحجة
لفضيلة الشيخ الدكتور
محمد بن محمد المختار الشنقيطي حفظه الله وغفرله ولوالديه والمسلمين
رابط صوتي
https://t.co/5geoQDmDH2
مشروع أسري.
منصة كاملة للمؤسسات الأسرية،والمشاريع والفعاليات الأسرية.
مكتبة أسرية متكاملة تضم أكثر من ٢٠ ألف عنوان،مع خاصية البحث.
دليل الكتب الخاصة بالأسرة من أعمار ٣ سنوات فمافوق.
وجملة من الخدمات الأسرية الرائعة.
تجدها كلها هنا:https://t.co/mtkHCdWWcS
وهي وقف عن كل من نشرها.
قلق عدم التحسن
يعيشه الكثير من المعلمين والمعلمات مع طلابهم !!!
وقد أثّر كثيراً على مايقدمونه لطلابهم
تكلف طلابك ببحث وعددهم ٣٥ ولا يأتي به إلا ٦ منهم ...
تبذل جهدك في إعداد محتوى وتتوقع حصة
استثنائية فتصدم بدافعية طلابك ...
تحاول أن تقدم حلول تربوية تعالج بها بعض المواقف
فتأتيك شكوى … تنسف كل محاولاتك …
تحضّر وتستعد لدرسك ثم تجد ٢٥ طالب متغيبين عن الحصة .
إن شرحت وراك خطة فاقد وإن لم تشرح وراك تأنيب ضمير أو مساءلة !!
تطلب من الموجه الطلابي أن يتواصل مع ولي أمر الطالب
أو زيارة المدرسة فلا يستجيب لك !!!
تبذل جهود فتتحسن مستويات ٦ من ١٠ طلاب
فيسألونك لماذا لم يتحسن الأربعة المتبقين !!
ترفع دروس على المنصة وتجد تفاعل ضعيف من الطلاب
وقيود في محاسبتهم !!!
هذا واقع لا يعني أن نستسلم له .. لكن يلزم أن نعترف بوجوده
والحل تمكين المعلمين ومنحهم مساحة أكبر في المحاسبة
والتقييم والتقويم
وأن تحاسب الأسرة أكثر مما تحاسب المعلم