@SVagnerLasser Ça va, ça va… compliqué, mais j’adore Vienne et je n’arrête pas d’apprendre ;) et d’enrichir mes connaissances dans de nouveaux domaines…
Magnifique animation d'une entrevue que j'ai récemment accordée au sujet des capacités attentionnelles des élèves. Merci au @reseau_canope pour la qualité de leur travail ! https://t.co/V7M1x6QdIr
Excellent dialogue à trois voix inspirant sur « la créativité et le talent : mythes et réalité » . Un très bravo à @BerthierBonfig2 ,l’association Apprendre et former avec les sciences cognitives, @SamahKaraki ,@yaronherman pour l’organisation de cette conférence passionnante
@pcanfin je compte sur votre engagement, influence pour faire adopter le texte protégeant les habitats et les cours d’eau nécessaires à la guérison des abeilles afin de mettre un terme à leur déclin. Avec espoir pour une restauration consciente de la nature !
#RestoreNature,
Cet article est fascinant : https://t.co/3xIfiUFFbC.
Il suggère (1) qu'il faut en moyenne sept activations de chaque composante d'un contenu pour le maîtriser et (2) que les élèves apprennent à des vitesses étonnamment très similaires, malgré des différences importantes dans leur réussite scolaire.
Cela suggère que les élèves en difficulté n'apprendraient pas nécessairement moins vite, mais n'auraient peut-être pas eu toutes les opportunités d'apprentissage nécessaires à la maîtrise des contenus.
Hâte de lire « Plurilinguisme et enseignement des mathématiques » publié chez Lambert-Lucas qui met en perspective les journées Plurimaths 2020 fin 2222 et arrivé aujourd’hui chez mon libraire 🤩@DILTEC@plurimaths#didactiquedeslangues#plurilinguisme#upe2a
Les enfants au cœur de la Concertation, ateliers d’idéation en présence de Mme @CharlineAvenel et de Mme @lair_sandrine et de nos partenaires @VilleElancourt@LaurenceDoree
🧠améliorer le travail personnel
🧠 repenser les espaces 🧠construire le « vivre ensemble »