Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account)

Dieser Account ist stillgelegt. Für Themen rund um Forschung zu inklusiver Bildung freuen wir uns über den Austausch im Fediverse:

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Das Metavorhaben Inklusive Bildung beendet seine Aktivitäten auf X, der Account wird stillgelegt.
Für Themen rund um Forschung zu inklusiver Bildung freuen wir uns über den Austausch im Fediverse:
https://t.co/FMuTwRTHkB

[Nikola Ebenbeck @nikola_ebenbeck]

Unser neuer Artikel zur psychometrischen Prüfung des @levumi Lesescreenings ist veröffentlicht! Das Screening misst insbesondere Lernende mit schwachen Leseleistungen genau. Schaut rein! @M_InkBi @BMBF_Bund @openscience #twlz @PhDVoice @PostdocVoice https://t.co/p57wugSF6V

[Nikola Ebenbeck @nikola_ebenbeck]

Hatten ein sehr schönes und produktives Projekttreffen in der @UniLeipzig 🎓 Es gibt viele neue Ideen zur Weiterentwicklung von #Levumi also stay tuned 😎😁 @M_InkBi @BMBF_Bund @PhDVoice @PostdocVoice

[Markus Gebhardt @Gebhardt_SpecEd]

Jana Jungjohann ist zu Gast im Podcast Wissen schafft lehrKraft. Sie stellt kurz und prägnant Levumi und deren Nutzungen für Lehrkräfte vor:
https://t.co/RDYpgEmrnF

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Im Projekt InDiVers der @TUDarmstadt ist eine Stelle als Wiss. Mitarbeiter:in / PostDoc (w/m/d) – 75 % zu besetzen:
https://t.co/ETwHKQq7hu
#inklusion #forschung #wissenschaft

[Zeitschrift für Pädagogik @ZfPaed]

Unser 69. Jahrgang endet mit Heft 6/23 - hier warten der Themenschwerpunkt "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (inkl. Linktipps), außerdem drei Beiträge im Allg. Teil sowie drei Besprechungen: https://t.co/qZQEje4HB1

#erziehungswissenschaft #pädagogik @beltz_juventa

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Aufgabenstellungen im inklusiven Kunstunterricht sollen auf Leistungsunterschiede reagieren. Ein neuer Beitrag aus der QfI zeigt aber auf, dass so auch Hierarchien entstehen können und plädiert für einen kritischen Umgang mit Lernzielen:
https://t.co/4lHSroYUlb

[Bundesfachstelle Barrierefreiheit @barrierefrei]

#Veranstaltung: Das Projekt "Team Usability" erforscht und fördert die Einbindung von Menschen mit Behinderungen in Barrierefreiheits- und Usability-Tests von webbasierten Angeboten und Apps. Am 9.11.2023 findet von 10-12 Uhr die Online-Abschlussveranstaltung des Projektes statt.

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Welche Veranstaltungen zum Thema Inklusion und inklusive Bildung gibt es im November? Wir haben eine kleine Liste zusammengestellt. Unter anderem mit einer Veranstaltung des @DIMR_Berlin zu Inklusion und Menschenrechten:
https://t.co/tWJXQRNV6y

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Wie können Lehrkräfte im Bereich Digitalität und Inklusion weitergebildet werden? Das untersucht ein neuer Beitrag aus der QfI, der vorab hier zu lesen ist:
https://t.co/oWp6fFLh3B
#Inklusion #Lehrkräftebildung #twlz

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Wie konnte während des ersten Corona-Lockdowns digitaler und inklusiver Fremdsprachenunterricht gewährleistet werden? Ein neuer Beitrag unserer QfI gibt anhand des Unterrichtsfachs Englisch ein Beispiel:
https://t.co/dPrOS2cKTs
#inklusion #Digitalunterricht #english

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Wie Open Educational Resources bei der Qualifizierung für inklusive Bildung von Lehrkräften helfen kann, das zeigt ein weiterer Beitrag aus unserer QfI: https://t.co/fgbNAbWIaZ
#Lehrkräftebildung #Qualifizierung #inklusion

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Welche Rolle können kooperative Lernmethoden im inklusiven Unterricht spielen? Damit befasst sich ein Beitrag aus einer neuen Ausgabe unserer QfI. Vorab kann er hier gelesen werden:
https://t.co/gY3fUMSxzu
#Inklusion #Lehrpersonenfortbildung

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Das Forschungsprojekt schAUT befasst sich mit der Frage, wie sich Barrieren für autistische Schüler*innen identifizieren und abbauen lassen. Auf der European Conference on Educational Research in Glasgow wurde das Projekt vorgestellt:
https://t.co/pXk7ssp6Fx
#schAUT #Inklusion

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Welche Veranstaltungen zum Thema Inklusive Bildung gibt es noch im September und dann im Oktober? Hier haben wir eine kleine Übersicht zusammengestellt:
https://t.co/JXmP7mSQFl

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Welche Strategien der Digitalisierung in der inklusionssensiblen Lehrer*innenbildung gibt es? Das stellt ein Beitrag in Bezug auf die Universität Bielefeld vor:
https://t.co/l75yKskUtb

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Wie können digitale Medien genutzt werden, um Menschen mit Behinderungen eine bessere berufliche Teilhabe zu ermöglichen? Dem widmet sich ein Beitrag aus unserer QfI:
https://t.co/ojKtm8lsrk

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Das Projekt DiLernProfis stellt sich in einem weiteren Beitrag aus der Zeitschrift vor:
https://t.co/DF5pXYuITu

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Wie kann kritisches Denken im inklusiven Kontext gelehrt werden? Das untersucht ein neuer Beitrag aus unserer QfI:
https://t.co/A8cajt3zuM

[Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account) @M_InkBi]

Mit der Entwicklung digitaler Kompetenzen an Unis vom SoSe 2020 bis SoSe 2021 im Kontext Inklusion befasst sich ein weiterer Beitrag:
https://t.co/haEY2PQ7or