Risch

Bibliothecaire à l'université de Strasbourg

[Idip @Idip_Unistra]

Collaborer à distance en formation - Modèles https://t.co/kzu5gJBqGT

[La Digital Learning Academy @laDLAcademy]

Classe inversée et classe renversée : continuité des méthodes pédagogiques en confinement. #pédagogie #elearning via @ludomag @michnikg

La suite ici : https://t.co/qWPi6ysRbV
https://t.co/faCvMev6Wa

[catherine de Gavre @anaerevue]

Elèves à Besoins Particuliers - ASH - Propositions continuité pédagogique https://t.co/SeWThqqbxp

[ADBU @ADBU_Officiel]

La formation aux compétences informationnelles en bibliothèque universitaire
https://t.co/0bWsLF65hE

[La Digital Learning Academy @laDLAcademy]

De l'apprentissage du savoir à l'apprentissage du savoir-faire, comment transformer les formateurs et formatrices ? #RH #FutureOfWork #elearning
via @EikosConcepts
La suite ici : https://t.co/RSysqms2lK https://t.co/zxwDyB2nmP

[Idip @Idip_Unistra]

#toutnouveautoutbeau le module "Boîte à outils des révisions" sur MoodleAir ! Pour tous les étudiants, afin de comprendre, analyser, organiser ses révisions seul ou en groupe, retrouver outils et conseils...bref pour gagner en efficacité, RDV sur : https://t.co/XNjSFUGyxs

[ADBU @ADBU_Officiel]

Questionnaire visant à éclairer l’élaboration de la Recommandation
de l’UNESCO sur la science ouverte v/ @Cecile_Swiatek https://t.co/mQVPy9GxoW

[Idip @Idip_Unistra]

Transposer ses modalités d'évaluation à distance, quelques pistes à partager : https://t.co/YP73nYPPbE

[Café - Learning Lab @IutrsCafe]

Dernière minute : l'université mobilisée pour la production de gel hydro-alcoolique ! @unistra

https://t.co/MddJsPEl95

[La Digital Learning Academy @laDLAcademy]

Face à l'obsolescence des compétences, les softs skills seront-elles une valeur sûre ? #RH #FutureOfWork via @PerformanseFR https://t.co/OAgxioUIbF

[Louvain Learning Lab @LouvainLL]

Toutes les énergies sont focalisées sur le soutien aux enseignant·es pour continuer à #enseigneradistance pendant #Covid19. Voici quelques ressources épinglées sur la toile : un podcast audio de notre collègue @amaurydaele pour commencer. https://t.co/k3QTuzbteD

[Sciences Po Strasbourg @ScPo_Strasbourg]

A la découverte du #Cardo @ScPo_Strasbourg #nouveaubatiment

[Café - Learning Lab @IutrsCafe]

Pour se former en ligne, les tutos vidéo font la nique aux MOOC — via @LaMatinale_M https://t.co/uhCACEND18

[La Digital Learning Academy @laDLAcademy]

Ajouter de l'interactivité dans ses contenus pédagogiques grâce à @wooclap #formpro #outil via @sydologie https://t.co/KDu09BeuuD

[Projet HETICE @Projet_HETICE]

Séminaire @Projet_HETICE "La ludification dans l'ens. sup." du 12 mars : @zmotte et @vgpascal (@UCLouvain_be / @LouvainLL) nous partagerons leur expérience de conception et d'animation de 2 #escape #game à vocation pédagogique. Infos & inscriptions : https://t.co/pf35ql4epq #SYT

[Café - Learning Lab @IutrsCafe]

En mode préparation d’un module pour sensibiliser les enseignants vacataires (et autres) de l’@IutRSchuman sur l’importance des différentes phases de l’évaluation des apprentissages @Idip_Unistra @LearningLabNet @lesIUT @unistra @inspe_unistra

[ADBU @ADBU_Officiel]

Chut !, le documentaire qui déclare son amour aux bibliothèques et à ceux qui y travaillent est sorti en salles https://t.co/AY7IR4asOz

[Risch @Magalirisch]

@IutrsCafe @LearningLabNet @Idip_Unistra @unistra @lesIUT @IutRSchuman alléchant cette journée...hâte de voir votre retour sur l'évènement!

[Café - Learning Lab @IutrsCafe]

C’est parti pour la journée « espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking »
#CoDEsignSup @LearningLabNet @Idip_Unistra @unistra @lesIUT @IutRSchuman

[La Digital Learning Academy @laDLAcademy]

« Pour votre santé, évitez de former trop général, trop vite, trop long et pratiquez une activité apprenante régulière. » #pédagogie #RH https://t.co/PCeAq9Pyur