أ. د. منار المانع - Manar Almanea

بروفيسور علوم اللغة التطبيقية- جائزة الأمير فيصل بن بندر بن عبد العزيز للتميز والإبداع - جائزة التميز البحثي والتميز في التعليم - حساب شخصي

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

اللهم أيد وطني المملكة العربية السعودية
بنصرك وتأييدك وأظهرها على عدوها 🤲

رب اكتب لها النصر والعزة والتمكين والسيادة والبركة والتقدم والازدهار في ظل حكامها
أبد الدهر

اللهم أسبغ عليها نعمك ظاهرة وباطنة
آمنة مطمئنة
ياذا الجلال والإكرام

اللهم آمين

[U.S. Embassy Riyadh @USAinKSA]

فُتح باب التقديم لبرنامج فولبرايت للباحثين الزائرين (Fulbright Visiting Scholar Program) للعام الأكاديمي 2027–2028، للمواطنين السعوديين الحاصلين على درجة الدكتوراه، للتدريس وإجراء الأبحاث في إحدى الجامعات الأمريكية.
يمكن للراغبين معرفة المزيد وتقديم طلباتهم إلكترونيًا عبر: https://t.co/8NaX0AAtap
آخر موعد للتقديم: 26 ديسمبر 2026.

[جامعة الملك فهد للبترول والمعادن | KFUPM @KFUPM]

"غاية البحث العلمي أن يُحدث أثرًا في حياة الإنسان"

خلال مشاركته في مؤتمر البترول العالمي 2026، استعرض رئيس #جامعة_الملك_فهد_للبترول_والمعادن، د. محمد السقاف، دور البرامج المستقبلية والبحث العلمي وريادة الأعمال في تحويل المعرفة إلى أثر ملموس.

#KFUPM

[معهد الملك عبدالله للترجمة والتعريب @tai_imamu]

برعاية كريمة من فضيلة رئيس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المكلف، يسرّنا الإعلان عن جدول أعمال ملتقى الترجمة السنوي الثاني تحت عنوان:

"الترجمة في عصر الذكاء الاصطناعي"

📅 الأربعاء 21 أكتوبر 2026م
📍 جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - مبنى المؤتمرات - قاعة الشيخ عبدالعزيز التويجري

نرفق لكم جدول الملتقى، متطلعين إلى حضوركم ومشاركتكم

للتسجيل لحضور الملتقى، عبر الرابط

https://t.co/rc7QTCaWLh

[معهد الملك عبدالله للترجمة والتعريب @tai_imamu]

طوّر مهاراتك، وواكب مستقبل الترجمة.

يقدّم #ملتقى_الترجمة_السنوي 2026 ورش عمل متخصصة تفتح آفاقاً لتوظيف الذكاء الاصطناعي وتقنيات الترجمة، وتثري الممارسة المهنية بتطبيقات عملية، بمشاركة نخبة من المتخصصين.

للاطلاع على التفاصيل والتسجيل، تفضلوا بزيارة المرفقات.

ورشة العمل ١: الذكاء الاصطناعي في الترجمة: من هندسة الأوامر إلى تحرير المخرجات (عن بعد)
https://t.co/0x4TRVUDB6

ورشة العمل ٢: ترجمة وتوطين الألعاب الرقمية (عن بعد)
https://t.co/REZKPOWGYT

ورشة العمل ٣: تكامل المترجم والترجمة الآلية: تطبيق عملي على منصة MateCat (عن بعد)
https://t.co/BvaaFUvS7b

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

@DrHuzam عسى عمره طويل أميرنا الغالي

[معهد الملك عبدالله للترجمة والتعريب @tai_imamu]

ضمن مسارات #ملتقى_الترجمة_السنوي 2026، نطلق مسابقة “تحدي الذكاء الاصطناعي في الترجمة”، والتي تعد فرصةً لاختبار مهاراتكم في التعامل مع أدوات الذكاء الاصطناعي، وتقييم مخرجاتها، وإبراز دور المترجم البشري في تحقيق ترجمة دقيقة وملائمة للسياق.

شاركونا، وكونوا جزءاً من تجربة تستكشف مستقبل الترجمة في عصر الذكاء الاصطناعي.
نتطلع لمشاركاتكم.

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

@dr_msalalam إنا لله وإنا إليه راجعون عظم الله أجركم وأحسن عزاكم

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

رب اجعل هذا البلد آمناً🇸🇦
واحفظه بعينك التي لا تنام
وأدم عليه رخاءه واستقراره
وبارك لنا فيه
واكفه شر الأشرار
وكيد الفجار
آمين

[كلية اللغات والترجمة @Imamclt]

برعاية كريمة من فضيلة رئيس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المكلف، يسرّنا الإعلان عن جدول أعمال ملتقى الترجمة السنوي الثاني تحت عنوان:

"الترجمة في عصر الذكاء الاصطناعي”

📅 الأربعاء 21 أكتوبر 2026م
📍 جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - مبنى المؤتمرات - قاعة الشيخ عبدالعزيز التويجري

نرفق لكم جدول الملتقى، متطلعين إلى حضوركم ومشاركتكم
#كلية_اللغات_والترجمة

للتسجيل لحضور الملتقى، عبر الرابط
https://t.co/u7ueDPYGfu

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

@DrAlrabai @Ali_AlHoorie @ProfAlamer Congratulations to you all well deserved 👍🏻👏🏻

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

@ProfAlamer ماشاء الله ألف مبروك دكتور، فخورين بكم

[مشعل الشمري @mn_sh4]

عبدالعزيز المانع
الفائز بجائزة الملك فيصل العالمية في اللغة العربية والأدب ٢٠٠٩

ونالها عن تحقيق المؤلفات الأدبية الشعرية والنثرية المصنفة.

من تحقيقاته: الفسر الصغير، وقشر الفسر، والمآخذ على ديوان المتنبي.

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

يتحدث هنا أ. د. محمود اسماعيل صالح
حول إشكاليات ترجمة النصوص ذات الخصوصية الثقافية والدينية

https://t.co/78fHQ1c930

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

@BodourAlfaleh1 @WaleedBleyhesh ماشاء الله تبارك الله ألف مبروك د. بدور نفع الله يعلمك ومنها لأعلى الدرجات

[فهد احمد امين @Fameenofficial]

أمس كان درس مع طلابي عن "Academic Creative Writing" الكتابة الأكاديمية الإبداعية، ومن الأشياء اللي ركزنا عليها فكرة "Cautious Language" اللغة الحذرة في الكتابة. وحبيت أشارككم بعض النقاط للفائدة.

في الكتابة الأكاديمية خصوصا في الأبحاث العلمية مو كل نتيجة نقدر نكتب عنها وكانها حقيقة مطلقة. الباحث عادة يحتاج يكون حذر في قوة الclaim اللي يقدمه. بمعنى إن قوة كلامه لازم تكون متناسبة مع قوة الدليل اللي عنده. وهذا يدخل تحت مفهوم "hedging" يعني التحوط أو التخفيف في صياغة الادعاء.

مثلا بدال ما أكتب
This method improves students’ learning.
هذه الطريقة تحسن تعلم الطلبة.

ممكن أكتب
This method "may" improve students’ learning.
قد تساعد هذه الطريقة في تحسين تعلم الطلبة.
أو
The findings "suggest" that this method may support students’ learning.
تشير النتائج إلى أن هذه الطريقة قد تدعم تعلم الطلبة.

الفرق بسيط لغويا لكنه نوعا ما كبير علميا...
كلمات مثل

may | قد
might | ربما / قد
could | من الممكن أن
appears to | يبدو أن
suggests | يشير إلى
is likely to | من المرجح أن
may be associated with | قد يكون مرتبطاً بـ

كلها تساعد الباحث إنه يحدد قوة كلامه بناء على قوة الدليل اللي عنده.

طيب ليش هالنوع من الكتابة مهم في البحث العلمي؟

لأن البحث عادة ما يثبت إن الشيء صحيح في كل زمان ومكان. مثلاً عندك عينة محددة، سياق محدد، أدوات محددة، وتصميم له حدوده. وحتى لما تكون النتيجة "statistically significant" هذا بحد ذاته ما يعطيك الحق دائما إنك تحول النتيجة إلى حقيقة عامة او تعممها على الجميع.

و كذلك نقطة ثانية مهمة هو نوع التصميم البحثي نفسه يحدد شنو تقدر تقول. مثلا إذا دراستي وجدت association بين متغيرين ما أقدر مباشرة أكتب إن واحد منهم caused الثاني.
يعني حتى كلمة "may" مو دائما كافية إذا اصل الclaim نفسه سببي والتصميم ما يسمح بالسببية.

مثلا إذا الدراسة ارتباطية ممكن يكون الأدق:
This method may be associated with better learning outcomes.
بدال
This method may improve learning outcomes.

وهني نكتشف نقطة مهمة...بطبيعة الحال الباحث يميل أحيانا إلى rough/direct writing. يكتب الفكرة مثل ما يفكر فيها مباشرة:
X causes Y.
This proves that…
Students learn better because…

وهذا يصير لعدة أسباب... أحيانا الكاتب يكون مقتنع بالفكرة أكثر من قوة البيانات نفسها. بعض المرات يبي يوصل حجته بسرعة فيكتب claim أقوى من اللي الدليل يسمح فيه. و ساعات لغة الكلام اليومية تدخل في الكتابة الأكاديمية لأننا في الحديث الطبيعي نميل للجمل المباشرة والواثقة.

لكن في البحث لازم الباحث يتساءل دائما
What does my evidence actually allow me to say?
شنو فعلياً يسمح لي الدليل إني أقول؟

إذا دراستي وجدت علاقة ما أكتب سببية و إذا النتيجة ظهرت في عينة معينة ما أعممها مباشرة على الجميع. وإذا عندي تفسير محتمل للنتيجة ما أكتبه كأنه النتيجة نفسها.

هذا بالنسبه لي اهو الفرق بين مجرد strong writing وبين responsible academic writing.

الـcautious language مو ضعف في الكتابة ومو تردد بمعنى إن الباحث مو واثق من نفسه. بالعكس أحياناً تكون علامة على ان الباحث فاهم حدود دراسته وفاهم بالضبط شنو يقدر يدعي وشنو ما يقدر يدعي. وهذا جزء من الدقة والأمانة العلمية في عرض النتائج لأنك قاعد تقول للقارئ بالضبط شنو الدليل يدعم بدون ما تعطيه أكثر من حجمه. و هذا يسمونه ال transparency...

Be confident in your evidence, but cautious in your claims.

ومن الأشياء الثانية اللي تجعل الكتابة جميلة هي الtransitions والflow بين الجمل... الانسيابية.

هذي من الا شياء اللي مرات ما ننتبه لها. ممكن نقرأ فقرة وكل جملة فيها تكون صحيحة من ناحية الgrammar لكن مع هذا نحس ان الفقرة ما تمشي. كل جملة كأنها منفصلة بروحها listing

وهني تصير عندنا مشكلة اسميها نوعاً ما بال "andness" في الكتابة.

طبعا إذا كان عندنا أكثر من عنصر في قائمة استخدام and طبيعي ومطلوب. مثلاً في الكتابة الأكاديمية بالإنجليزية ممكن نكتب:

1, 2, 3, and 4

يعني نستخدم الفواصل بين العناصر وبعدها and قبل العنصر الأخير. لكن اللي أقصده بالandness هني اوهو لما نستخدم and بشكل متكرر علشان نربط جملة ورا جملة وفكرة ورا فكرة.

يعني مثلا مرات نشوف كتابة فيها:

and… and… and… and…

كل فكرة مربوطة باللي بعدها بand.

مثلاً
Students completed the activity and they received feedback and they practised the words and they completed the post-test.

الجملة مفهومة نوعا ما لكن لما تقراها تحس ان كل الأحداث انحطت ورا بعض وخلاص.

بينما ممكن نفس الفكرة تنكتب:

Students first completed the activity. They then received feedback before practising the target words again. Finally, their learning was assessed in the post-test.
المعلومات تقريبا نفسها. لكن القراءة أريح للعين وتسلسل الفكرة أوضح.

وهني يي دور كلمات مثل furthermore, in addition, however, by contrast, for example, as a result, similarly وغيرها.

كل وحدة منهم توضح للقارئ العلاقة بين الجملة والجملة اللي قبلها. هل أنا قاعد أضيف فكرة؟ أعارضها؟ أعطي مثال؟ أو أوضح نتيجة؟ لكن في نفس الوقت استخدام هالكلمات مو معناه إني أحط وحدة في بداية كل جملة.

إذا كل جملة تبدا عندي ب

Furthermore…

Moreover…

In addition…

Additionally…

راح تصير الكتابة جامدة وتفتقر للروح... وتخلي القارئ يحس إن الكاتب قاعد يحاول "يكتب أكاديمي" أكثر من إنه فعلا يشرح فكرته. يعني يصير التركيز على شكل الكتابة أكثر من الفكرة نفسها... (و هذا الي ينتجة الذكاء الاصطناعي. تشوف التسلسل بين الجمل جميله جدا لكنها تفتقر الى العمق و يعطيك ناتج "superficial" بس بصياغة جميله و السبب انه يركز على الكتابه اكثر من الفكره).

الflow بالنسبة لي أعمق من مجرد transition word.

مرات أفضل بالقرائه ال transition يصير لما الجملة الجديدة تمسك كلمة أو فكرة من الجملة اللي قبلها وتكمل عليها.

مثلا

Gamification may improve learners’ engagement. This potential increase in engagement could encourage learners to spend more time on practice.

عبارة This potential increase in engagement سوت الربط بروحها وفي نفس الوقت حافظت على نفس درجة الحذر في الجملة الأولى.

أو مثلا

Learners performed better on meaning recognition. This advantage, however, did not extend to form recall.

هني الجملة الثانية رجعت مباشرة للنتيجة الأولى وبعدها وضحت شنو تغير.

انا افضل هذا النوع من الكتابه لانك لما تقراه بصوت عالي تحس ان الكلام ماشي. كل جملة تاخذ شيء بسيط من الجملة اللي قبلها وبعدين تضيف شيء جديد.

فكره الflow ان الجمل تكون مرتبطة ببعض بشكل يخلي القارئ يمشي معاك بدون ما يوقف ويسأل... شلون وصلنا لي هني؟

الأهم بالكتابه الاكاديميه انك تعرف شكثر تقدر تقول بناء على دليلك وتعرف شلون تخلي أفكارك تمشي مع بعض.

الفكرة تمشي... والي يقرا يمشي مع الفكرة.

بعض من المصادر الي اشوفها مهمه لكل كاتب و سبق و شرحت وحده منهم جميله جدا الي اهي Academic Phrasebank
https://t.co/7ls9zPdJfE

https://t.co/LPcnqvKWhb كتاب جميل جدا يتكلم على موضوع ال flow of ideas

https://t.co/VSnOz239Ip بحث مميز عن ال hedging

[جمعية الترجمة | SATA @SATA_Saudi]

نلتقي بكم قريبًا في مؤتمر جمعية الترجمة الأول بالشراكة مع كلية اللغات وعلومها بجامعة الملك سعود ، على موعدٍ مع الترجمة والتحوّل، حيث تجتمع الخبرات وتتقاطع الرؤى.

#SATAC

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

يعلن المؤتمر الخامس عشر لمعالجة اللغة الطبيعية في التعلم بمساعدة الحاسوب (NLP4CALL 2026) عن فتح باب استقبال الأبحاث.
📍 المكان: جامعة غوتنبرغ، السويد
📅 التاريخ: 19–20 نوفمبر 2026
🌐 الحضور: حضوري/عن بُعد
📝 آخر موعد لتقديم الأبحاث: 27 سبتمبر 2026

https://t.co/NVrLvo8WQm

[سلمان بن عبدالعزيز @KingSalman]

نستذكر في اليوم الوطني، ما قامت عليه هذه الدولة المباركة بفضل من الله ثم بعزم وقيادة الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن - طيب الله ثراه - وسواعد أبناء الوطن المخلصين من أُسس راسخة لحفظ العقيدة وإقامة العدل، ونسأل الله أن يديم على بلادنا أمنها واستقرارها وازدهارها.

[أ. د. منار المانع - Manar Almanea @Manarmane]

ربّ أدم على هذه البلاد المباركة أمنها وأمانها واستقرارها 🇸🇦
اللهم انصرها وأيدها وسددها وارفعها 🇸🇦

كل عام وبلادنا ترفل في ثوب العزة والرخاء والأمان والاطمئنان 🇸🇦

كل عام ووطنا الغالي #المملكة_العربية_السعودية بخير وشموخ ورفعة 🇸🇦

#اليوم_الوطني_السعودي_٩٦