دمت شامخاً يا وطن الأجداد والأمجاد، وكل عام والمملكة العربية السعودية وشعبها بأمن وأمان واستقرار وازدهار بقيادة حكومتنا الرشيدة.
دام عزك ياوطن 🇸🇦 #اليوم_الوطني_السعودي_٩٦
الاعتقاد الخاطئ: يطال تأثير الذكاء الاصطناعي جميع الاقتصادات بالشكل نفسه.
الواقع: يتفاوت تأثير الذكاء الاصطناعي بحسب البلد.
الوظائف المُعرّضة لتأثير الذكاء الاصطناعي (صندوق النقد الدولي): حوالي 60% من الوظائف في الاقتصادات المتقدّمة، و40% من الوظائف في الأسواق الناشئة، و26% في الدول مُنخفضة الدخل.
وظائف الشباب الأكثر تأثّرًا (منظمة العمل الدولية): 14.3% في الدول مُرتفعة الدخل و0.9% في الدول مُنخفضة الدخل.
📢 Teachers, learners, researchers, policymakers, civil society organizations and partners:
🌍 What should education look like beyond 2030?
Join the conversation and help shape the future of education.
As the global education community looks beyond the 2030 Agenda, @UNESCO and the SDG 4 High-Level Steering Committee invite stakeholders from around the world to join five interactive thematic consultations exploring the trends, opportunities and challenges that could shape education between 2030 and 2045.
The consultations will focus on:
🔹 Artificial intelligence, digital transformation and emerging technologies in education
🔹 Skills and learning in changing economies and societies
🔹 Equity, well-being and changing learner populations
🔹 Education in an era of climate change, conflict and uncertainty
🔹 Financing, governing and delivering education transformation
Your perspectives, ideas and recommendations will inform discussions on the global education agenda beyond 2030.
📣 Register for one or more consultations and bring your voice to the conversation.
👇 https://t.co/M44JTd19EL
#EducationBeyond2030 #LeadingSDG4
تعلن وكالة #جامعة_الإمام للشؤون التعليمية ممثلة بإدارة الموهوبين والمتفوقين عن فتح التسجيل في برنامج التلمذة الأكاديمية للعام الجامعي 1448هـ.
مسارات التسجيل:
- طالب تلميذ: لتطوير مهاراتك والاستفادة من خبرات الآخرين.
- طالب خبير: لنقل خبراتك والمساهمة في تطوير زملائك.
تُمنح شهادات للمستوفين متطلبات البرنامج
للتسجيل: https://t.co/nMJzRs8Pnh
#جامعة_الإمام #برنامج_التلمذة_الأكاديمية
المركز يطلق "معايير وكلاء الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب" التي تعدّ مرجعاً وطنياً يدعم تبنّي وكلاء #الذكاء_الاصطناعي بشكل مسؤول، ويسهم في تحسين التعلّم ورفع كفاءة المخرجات التعليمية.
🔗للاطلاع على المعايير:
https://t.co/ZXD4lKuNN5
🔸 أسبوع حافل بالابتكار وريادة الأعمال..
🔹جدول فعاليات مركز الابتكار وريادة الأعمال خلال الأسبوع من تاريخ 25 إلى 29 أكتوبر 2026.
#جامعة_الإمام#SDG4#SDG8#SDG9
3 أيام فقط.. وموعد جديد للمشاركة وصناعة الأثر ينتظركم!
يقترب انطلاق #ملتقى_عزوة في دورته الثانية، ليجمع الجهات والمهتمين بالمشاركة المجتمعية في مساحة لاستكشاف الفرص، وتبادل الخبرات، وتعزيز التعاون في تنمية مدينة الرياض.
الوقت يقترب والفرصة أمامك.. لا تفوّت الحضور وسجّل الآن!
https://t.co/BZgfS7xiib
#أمانة_منطقة_الرياض
تدعوكم إدارة التدريب التعاوني بـ #جامعة_الإمام محمد بن سعود الإسلامية لحضور ورشة عمل «التعريف بضوابط ومعايير التدريب التعاوني»، التي تنظمها ضمن جهودها التوعوية لتمكين خريجيها وتعزيز جاهزيتهم لسوق العمل.
📅 الثلاثاء 20 أكتوبر 2026م
🕔 الساعة 5:00 مساءً
📲 للتسجيل والانضمام عبر الرابط المرفق
💡 بادر.. لأن فكرتك تستحق أن تُسمع
تعزيزًا لمشاركة منسوبي الجامعة في تطوير أدائها المؤسسي، تتيح «منصة بادر» تقديم المقترحات والأفكار النوعية، ليكونوا شركاء في التحسين والتطوير المؤسسي للجامعة.
كن شريكًا في التطوير👇
https://t.co/gGO2VFNrhC
#عمادة_التطوير_والجودة#جامعه_الامام
كيف تتطور منظومة البحث والتطوير والابتكار في المملكة؟
تستعرض النشرة الدورية لمؤشرات البحث والتطوير والابتكار أبرز المؤشرات والاتجاهات لعام 2025، عبر خمسة محاور ترصد الباحثين والتمويل وبراءات الاختراع والمنشورات العلمية.
اقرأ النشرة كاملة:
https://t.co/G0idvC57Sz
ضمن مسارات #ملتقى_الترجمة_السنوي 2026، نطلق مسابقة “تحدي الذكاء الاصطناعي في الترجمة”، والتي تعد فرصةً لاختبار مهاراتكم في التعامل مع أدوات الذكاء الاصطناعي، وتقييم مخرجاتها، وإبراز دور المترجم البشري في تحقيق ترجمة دقيقة وملائمة للسياق.
شاركونا، وكونوا جزءاً من تجربة تستكشف مستقبل الترجمة في عصر الذكاء الاصطناعي.
نتطلع لمشاركاتكم.
#مجلس_الوزراء يُعرب عن تقديره للتفاعل المجتمعي الواسع مع الحملة الوطنية السنوية للتبرع بالدم لعام 2026م، التي أطلقها سمو ولي العهد؛ ترسيخًا لقيم العمل الإنساني ودعمًا للاكتفاء الذاتي من الدم ومكوناته.
#حملة_ولي_العهد_للتبرع_بالدم
تصوير أو نشر أو تداول معلومات ذات صلة بالتصدي للصواريخ والطائرات المسيرة ومواقع سقوطها يعرضك للمساءلة القانونية.
#وزارة_الداخلية
Filming, publishing, or sharing information related to countering missiles and drones and their impact sites exposes you to legal liability.
#Ministry_of_Interior
أصدر معهد #اليونسكو لتقنية المعلومات في #التعليم (UNESCO IITE) تقرير تحليلي حول أطر كفايات #المعلمين في #الذكاء_الاصطناعي.
ويؤكد التقرير أن #كفايات#المعلم في الذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن تقتصر فقط على معرفة #التقنية واستخدام أدواتها، بل تمتد إلى توظيفها تربويًا، وربطها بالمناهج والتخصصات، والتطوير المهني، وقياس أثرها على التدريس والتعلم. وخلص التقرير إلى أن الأطر التي تمت مراجعتها تغطي هذه الجوانب بدرجات متفاوتة، ولا يغطي إطار واحد منها جميع العناصر بصورة متكاملة.
وفي المملكة، يتسق #إطار_كفايات_استخدام_الذكاء_الاصطناعي في التعليم الرقمي الصادر عن #المركز_الوطني_للتعليم_الإلكتروني مع هذا التوجه بصورة شاملة، إذ يجمع الإطار بين الإلمام بالذكاء الاصطناعي، والتكامل #التربوي، والقياس والتقويم، والأخلاقيات وإدارة البيانات، والتطوير المهني، والتحليل النقدي.
وهذا بدوره يعزز أهمية النظر إلى #كفايات الذكاء الاصطناعي باعتبارها كفايات تعليمية متكاملة، وليست مجرد مهارات في استخدام الأدوات.
#الذكاء_الاصطناعي #التعليم_الرقمي